книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Деятельность музыканта 674 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Деятельность психолога по предупреждению конфликтов в системе взаимодействия «руководитель-подчиненный» ( Курсовая работа, 41 стр. )
Деятельность психологической службы ООО "Южуралкожа" ( Курсовая работа, 36 стр. )
Деятельность психологической службы ООО "Южуралкожа" ( Реферат, 17 стр. )
Деятельность психологической службы на предприятии _4711. ( Реферат, 17 стр. )
Деятельность психологической службы ООО "Южуралкожа" 2004-36 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Джон Хантер, Керри О Брайан, Эндрю Грок "Социальная идентичность, сфера особого самоуважения и межгрупповое оценивание ( Реферат, 13 стр. )
ДИАГНОСТИКА ПРИ ПОДБОРЕ КАДРОВ ( Дипломная работа, 65 стр. )
Диагностика агрессивности А. Ассингера ( Контрольная работа, 6 стр. )
ДИАГНОСТИКА АГРЕССИВНОСТИ ДЕТЕЙ И РАЗРАБОТКА МЕТОДОВ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ( Дипломная работа, 85 стр. )
ДИАГНОСТИКА АГРЕССИВНОСТИ ДЕТЕЙ И РАЗРАБОТКА МЕТОДОВ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ 2005-85 ( Дипломная работа, 85 стр. )
Диагностика возможностей использования компьютерных игр на уроках информатики ( Курсовая работа, 35 стр. )
Диагностика выявления эффективных методов развития памяти в старшем дошкольном возрасте 2006-50 ( Курсовая работа, 50 стр. )
Диагностика выявления эффективных методов развития памяти в старшем дошкольном возрасте ( Курсовая работа, 50 стр. )
Диагностика девиантного поведения у подростков 26 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Диагностика детско-родительских отношений детей с ЗПР ( Курсовая работа, 42 стр. )
Диагностика заикания3 ( Реферат, 22 стр. )
Диагностика заикания3 2011-22 ( Реферат, 22 стр. )
ДИАГНОСТИКА ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ ПРИ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ цк42424 ( Курсовая работа, 36 стр. )
ДИАГНОСТИКА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРООВАНИЯ 040 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Диагностика и коррекция акцентуации подростков 35 ( Дипломная работа, 70 стр. )
Диагностика и коррекция социально-психологической дезадаптации младших школьников ( Курсовая работа, 41 стр. )
Диагностика и коррекция мотивационной и эмоционально-волевой сферы у дошкольников как способ профилактики возможных трудностей в обу-чении ( Курсовая работа, 34 стр. )
Диагностика и коррекция агрессивности дошкольников 14 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Диагностика и коррекция вариантов психологического развития детей 6-7 лет ( Дипломная работа, 66 стр. )

Введение 3

1. Психология личности политических деятелей 4

1.1. Типология политических деятелей 4

1.2. Личностные качества политического деятеля 7

2. Анализ психологических профилей российских политиков 10

2.1. Владимир Путин 10

2.2. Геннадий Зюганов 14

2.3. Сергей Миронов 19

2.4. Михаил Зурабов 21

2.5. Михаил Фрадков 25

Заключение 28

Список литературы 29

В первых исследованиях психологических профилей политиков считалось, что политика, как лидера, определяют и сохраняют за ним этот статус при любых условиях исключительно его личностные качества. Можно выделить ряд приоритетных черт политического деятеля: интеллект, стремление к знаниям, надежность, ответственность, активность, социальную компетентность.

В конце XX в. наметился спад к изучению тех индивидуальных качеств, которые необходимы для становления лидера в том числе и политического. Но классификация, составление каталогов и моделей психологических черт политика продолжают быть актуальными.

Существует мнение, что проявление тех или иных индивидуальных качеств и их развитие связано с ситуациями, в которых осуществляет деятельность политик. Развитие личностно-ситуативных теорий происходило в первой половине XX столетия (Е.Уэсбур, К.Кейс, Г.Герт, С.Миллз, С.Шартл, Е.Холландер и др.). В этих теориях также нет однозначности по вопросу индивидуальных качеств политика.

Итак, единого мнения о том, какими же индивидуальными качествами должен обладать политический деятель, до сих пор не существует.

Целью работы является анализ психологических профилей российских политиков.

Исходя из цели работы, были сформированы следующие задачи:

- рассмотреть типологию политических деятелей;

- выявить личностные качества политического деятеля;

- проанализировать психологические профили российских политиков (на примере Владимира Путина, Геннадия Зюганова, Сергея Миронова, Михаила Зурабова).

1. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. - М., 2005. - 429с.

2. Андреев А.В. Политическая психология.- М.: Весь мир, 2006 - 240с.

3. Грачев М.Н., Ирхин Ю.В. Актуальные проблемы политической науки. - М.: Экономическая демократия, 2006. - 188 с.

4. Дилигенский Г. Г. Социально-политическая психология. - М.: Дело, 2007 - 320с.

5. Лассуэлл Г. Д. Психопатология и политика. - М: РАГС. , 2005. -352с.

6. Ольшанский Д. В. Политическая психология // Психологический журнал. - 2007.- № 2. - С. 173 - 174

7. Ольшанский Д.В.Основы политической психологии.- Екатеринбург.: Деловая книга, 2005 - 496с.

8. Рощин С.С. Политическая психология // Психологический журнал. - 2007.- № 3.- С. 113 - 121.

9. Социальная психология. Учебное пособие для вузов /Под ред. А.Л.Журавлева. - М.: Инфра-М, 2006. - 369с.

10. Шестопал Е.Б. Психология политики. - М.: Юнити, 20052 - 366с.

11. www.tass-ural.ru Международный стандарт психологических типов Association for Psychological Type (APT)

12. www.fundshub.ru Танаев В. Психологический портрет Михаила Зурабова - "Дипломат" на "расстрельной" должности // Информационно-аналитический портал Индустрии управления активами фондов. 2009.

13. www.nevskoevremya.spb.ru Щепоткин В. Сергей Миронов: штрихи к портрету // Невское время. 2009.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»