1. Бодалев А. А. О взаимосвязи общения и отношения // Вопр. психол. 1994. № 1. С. 122 - 126.
2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
3. Возрастные стандарты социализации детей сирот: Президентская программа "Дети России". - М., 1999.
4. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. Собр. соч. В 6 т. М., 1984. Т. 4. С. 243-285.
5. Гаврилова Т.П. Экспериментальное изучение эмпатии у детей младшего школьного возраста // Вопросы психологии. 1994. № 5.
6. Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль, 1996.
7. Комарова С.В. Уроки развития речи в формировании коммуникативных умений у учащихся младших классов школы VIII вида //Воспитание и обучение детей с нарушением развития. - 2003, №3
8. Котырло В. К. Роль дошкольного воспитания в формировании личности. Киев, 1977.
9. Лаврентьева Т.П. Культура общения дошкольников. Киев, 1988.
10. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986.
11. Лисина М.И. Генезис форм общения у детей // Принцип развития в психологии / Под ред. Л. Анциферовой. М., 1978.
12. Лисина М.И. Общение детей со взрослыми и сверстниками: общее и различное // Исследования по проблемам возрастной и педагогической психологии / Под ред. М.И. Лисиной. М., 1980.
13. Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей. Пособие по практической психологии. М., 1997.
14. Межличностное общение. Уч. для вузов. В.Н. Куницина и др. СПб. 2001.
15. Межличностные отношения ребенка от рождения до 7 лет. М.; Воронеж, 2001.
16. Михайлова Ю. Нарушения развития социального поведения и эмоциональной регуляции у воспитанников домов ребенка //Психолог в детском саду. - 2003, №2.- С.83-114
17. Мудрик А. В. Общение как фактор воспитания школьников.- М.: Педагогика, 1984.
18. Мясищев В.Н. Психология отношений: Избр. психол. труды. Воронеж, 1995.
19. Петровский В. А. Психология неадаптивной активности. М., 1992.
20. Психология формирования и развития личности. М., 1981.
21. Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под ред. А. Г. Рузской. М., 1989.
22. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: психологические исследования / Под ред. А.В. Запорожца, Я.З. Неверович. М., 1986.
23. Репина Т.А. Отношения между сверстниками в группе детского сада. М., 1978.
24. Рубинштейн С. Л. Человек и мир // Проблемы общей психологии. М., 1973. С. 330 - 420.
25. Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками: Учебное пособие. М., 2000.
26. Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников: Диагностика, проблемы, коррекция. - М., 2003
27. Снегирева Л.А. Игры и упражнения для развития навыков общения у дошкольников: методические рекомендации. Минск, 1995.
28. Стрелкова Л.П. Эмоциональный букварь от Ах до ай-ай-Яй. М., 1994.
29. Терещук Р. К. Общение и избирательные взаимоотношения дошкольников. Кишинев, 1989.
30. Шульга Т.И., Олиференко Л.Я. Психологические основы работы с детьми "группы риска". - М., 1997.
31. Эльконин Б. Д. О природе человеческого действия // Вестн. МГУ. Серия 14. Психология. 1989. № 4. С. 25-39.
32. Эмоциональное развитие дошкольника / Под ред. А.Д. Кошелевой. М., 1985.
33. Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития детей. М., 1984.
34. Якобсон С.Г., Щур В.Г. Психологические механизмы усвоения детьми этических норм // Психологические проблемы нравственного воспитания детей. М., 1977.
|