книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ФОРМИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СВОЙСТВ ТЕМПЕРАМЕНТА ИНДИВИДА ( Дипломная работа, 59 стр. )
Формирование команд. Групповая сплоченность как показатель дееспособности команды ( Реферат, 17 стр. )
Формирование комплекса неполноценности ( Курсовая работа, 35 стр. )
Формирование креативности у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 37 стр. )
Формирование личности ребенка ребенка в зависимости от различных стилей семейного воспитания ( Дипломная работа, 68 стр. )
Формирование личности в процессе социализации 2001-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Формирование личности студентов как цель преподавания психологических дисциплин ( Отчет по практике, 10 стр. )
Формирование личности- ( Курсовая работа, 31 стр. )
Формирование личности дошкольника через игру ( Курсовая работа, 43 стр. )
Формирование личности в дошкольном возрасте и проблема лжи в данный период развития ребенка ( Реферат, 12 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ЧЕЛОВЕКА ( Реферат, 17 стр. )
Формирование личности подростка и последствия воспитания в неблагополучной семье ( Курсовая работа, 43 стр. )
Формирование личности в процессе семейного воспитания ( Курсовая работа, 22 стр. )
Формирование личности в процессе семейного воспитания ( Реферат, 3 стр. )
Формирование личности в дошкольном возрасте и проблемы лжи в данный период развития ребенка. ( Реферат, 12 стр. )
Формирование личности в процессе социализации ( Курсовая работа, 27 стр. )
Формирование межличностных отношений младших школьников на уроке русского языка ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 33 стр. )
Формирование межличностных отношений младшешкольников на уроках русского языка ( Курсовая работа, 28 стр. )
Формирование межличностных отношений младших школьников на уроке русского языка ( Курсовая работа, 33 стр. )
Формирование метрических представлений у младших школьников при изучении величин ( Курсовая работа, 44 стр. )
Формирование мотивов учебной деятельности студентов ( Дипломная работа, 63 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНО-СЛУХОВЫХ ЭТАЛОНОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 75 стр. )
Формирование навыков социальной гибкости ( Контрольная работа, 6 стр. )
Формирование навыков коллективизма у дошкольников в процессе совместной игровой деятельности 2009-16 ( Реферат, 16 стр. )
Формирование навыков самоконтроля у младших школьников с ЗПР-диплом ( Дипломная работа, 60 стр. )

Содержание

Введение 3

Глава I. Теоретические основы исследования гомофобии и гомосексуализма 8

1.1. Гомосексуализм и гомофобия как предмет изучения психологии 9

1.2. Теории возникновения гомосексуализма 12

1.3. Гомофобия 19

1.4. История и религия 24

1.4. Проблемы социальной адаптации гомосексуалистов 27

1.5. Социальные стереотипы восприятия гомосексуалистов 29

1.6. Возрастные аспекты гомосексуализма 31

1.7. Стадии формирования гомогендерной идентификации 33

1.8. Социальные проявления гомофобии 39

1.9. Выводы 40

Список литературы 43

Проблема гомосексуальности с самых ранних времён находится в фокусе внимания исследователей и имеет комплексный, межотраслевой характер, находясь на пересечении проблемных полей психологии, антропологии, биологии, медицины, криминологии, культурологии, социологии.

Исследования различных аспектов гомосексуальности неоднократно проводились во многих демократических и заботящихся о правах человека странах, но в России тема сексуальности долгое время относилась к числу табуированных тем. Частная жизнь человека как сторона научных изысканий долгое время оказывалась вне внимания российских учёных. При описании общественных явлений основной акцент делался на анализ экономических, внешне- и внутриполитических, реже - культурных факторов. В то время как социально-психологическая мотивация поведения социальных групп и отдельных индивидов оказывалась за рамками научного изучения. Меньшее внимание уделялось эмоциональной и эмоционально-сексуальной подоплёке поступков или моделей поведения. Причины такой ситуации, вероятно, различны; главная - прочный общественный запрет, практически одинаково сильный и в дореволюционной, и в советской России: говорить, писать, а тем более исследовать сексуальную проблематику считалось крайне неприличным. И хотя медицинская и судебно-криминологическая наука разрабатывала различные вопросы гомосексуальности, в целом публикации характеризуются явной гомофобией: "гомосексуализм - болезнь" или "гомосексуализм - общественное зло", из чего следует, что с ним следует бороться.

Корни официального преследования гомосексуалов в России лежат в систематическом уничтожении советскими законодателями самого понятия личной жизни. Становление сложных форм социально-бытовой жизни - того, что Норберт Элиас называл "процессом цивилизации" - было всегда тесно связано в России с эволюцией государств

извращения полового чувства". Москва: Республика, 1996.

9. Кон И.С. "Сексуальная культура в России: клубничка на берёзке. Москва, 1997 г.

10. www. dix. ru (гомосексуальность).

11. Мастерс, Джонсон, Колодж. Основы сексологии. Москва: мир, 1998 г.

12. Николаева. Психофизиология, 2001 г.

13. Квир. Журналы №2-3 2003 г., №1-10 2004 г.

14. Колесов. Проблемы сексуальной ориентации (Мы другие. Ну и что?). Москва-Воронеж, 2000 г.

15. "Лесбиянки и Геи". Москва: "Рипол-классик", 2000.

16. Вейнингер. Пол и характер. Москва: Тера, 1992 г.

17. Фуко М. История сексуальности III. Забота о себе. Киев, 1998 г.

18. Розанов В.В. Люди лунного света. Москва: Правда, 1990 г.

19. Мондимор Ф. Гомосексуальность, естественная история. Екатеринбург, 2002 г.

20. Колесов. Пол и секс в современном обществе. 1999 г.

21. Соня Франета. "Розовые фламинго": 10 сибирских интервью. Госнимед, 2004 г.

22. Савченко Борис. "Вадим Козин". Смоленск: "Русич", 2001 г.

23. Жаров Л.В. Бисексуальная революция. Ростов-на-Дону: "Феникс", 2003 г.

24. Эрик Хайнце. "Сексуальная ориент

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»