книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
"История развития западной психологии (основные направления)" е33333344 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"Картина мира" и ее роль в формировании мировоззрения ае4 ( Контрольная работа, 28 стр. )
"Картина мира" и ее роль в формировании мировоззрения ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Личность и общество" ( Реферат, 14 стр. )
"Методологические проблемы современной психологии" ец352422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Нейропсихологическое исследование детей" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"ОПЫТ СТАНОВЛЕНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ" ( Контрольная работа, 14 стр. )
"Особенности развития мышления у подростков в условиях раннего выбора профильного обучения" ( Дипломная работа, 142 стр. )
"Особенности эмоциональной регуляции младшего школьника" е3533545 ( Курсовая работа, 33 стр. )
"Патриотизм как психологический феномен" (Белоруссия) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Первичные" и "вторичные" дефекты развития в концепции Л.С. Выготского ( Реферат, 13 стр. )
"Переворачивание" проблемы е354222 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Подходы к изучению строения личности, основанных на выделении: типов, черт, стилей" ( Реферат, 21 стр. )
"Позитивно-манипуляционный диалог, как средство трансляции младшим школьникам элементов теоретического знания" ( Дипломная работа, 90 стр. )
"ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О САМОРЕАЛИЗАЦИИ И ЕЕ ЗНАЧИМОСТЬ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ" ( Дипломная работа, 77 стр. )
"Принцип системности в психологии"12 ( Реферат, 15 стр. )
"Проблема развития в психологии и философии" еу23333 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"Проблема развития в психологии и философии" ец322422 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Проблема сознательного и бессознательного в личности" ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Психические процессы, будучи продуктом взаимодействия индивида с внешней средой, сами являются причинными факторами (детерминантой) поведения". Как вы понимаете это утверждение? 5333 ( Курсовая работа, 35 стр. )
"Психодиагностика в исследовательской практике" н3524244 ( Контрольная работа, 9 стр. )
"Психологическая коррекция и консультирование в коррекционно-образовательных учреждениях". е342422 ( Контрольная работа, 2 стр. )
"Психологический анализ профессиональной деятельности практического психолога" ( Курсовая работа, 33 стр. )
"Психологические особенности отношения к рекламе в современном обществе" ( Дипломная работа, 84 стр. )
"ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖЕНЩИНЫ-РУКОВОДИТЕЛЯ"1 ( Курсовая работа, 41 стр. )

Введение 3

Глава 1. Несовершеннолетние осужденные 5

1.1. Подростковый возраст 5

1.2. Опасности пубертатного возраста 6

1.3. Особенности подросткового эгоцентризма и отклоняющееся поведение подростков 8

1.4. Отклонения в развитии подростка 11

1.5. Подростковая контркультура 13

1.6. Подросток и тюрьма 17

Глава 2. Проблема воспитания в колонии 19

2.1. Поступление осужденного в колонию 19

2.2. Пребывание осужденного в отряде 22

Глава 3. Нравственное и правовое воспитание 24

Глава 4. Роль самодеятельных организации в воспитании 31

Глава 5. Трудовое воспитание 34

Глава 6. Образовательное воспитание 37

Глава 7. Нравственное воспитание 40

Заключение 41

Литература 43

На начало 2001 г. в 64 воспитательный колониях (ВК) содержалось 17450 несовершеннолетних осужденных.

В том числе в 4 ВК усиленного режима - около 500 человек.

В 3 ВК для несовершеннолетних женского пола - около 1000 человек.

Лимит наполнения - 22 тысяч,

Фактическая наполняемость на сегодняшний день - 80%.

Всего за 2000 год через ВК прошло 43 тысячи несовершеннолетних осужденных.

Распределение несовершеннолетних осужденных по возрасту:

В ВК содержится сегодня:

" 15,9% осужденных в возрасте от 14 до 16 лет.

" 64,5% - в возрасте от 16 до 18 лет.

" 19,7% - старше 18 лет.

44,1% до осуждения учились в общеобразовательных школах и других учебных заведениях. В том числе 12, 1% - во вспомогательных школах.

По составам преступления отбывают наказание:

" 3,5% - за убийства

" 3,6 - за умышленное причинение тяжкого вреда здоровья

" 56,4% - за кражи

" 13,4% - грабеж

" 8,6% - за разбой

" 3% - хулиганство

" 6,9% - прочие виды

По срокам наказания:

" 10,6% - осуждены на срок до 2 лет включительно

" 31,8% - от 2 до 3 лет

" 44,4% - от 3 до 5 лет

" 13,2% - более 5 лет, это за тяжкие преступления (убийства, грабежи, разбои)

Каждый десятый воспитанник является сиротой. По сведениям Минздрава России, уровень психических расстройств среди воспитанников ВК выше, чем у их сверстников на свободе, в 6 раз, количество больных наркоманией - в 12 раз, больных венерическими заболеваниями - в 9 раз, ВИЧ-инфицированных - в 5 раз.

Около половины воспитательных колоний не имеют централизованного горячего водоснабжения и канализации. Из-за отсутствия общежитий за пределами ВК только 400 воспитанников, переведенных на льготный режим, живет и работает за пределами зоны.

Проблема перевоспитания несовершеннолетних осужденных на сегодняшний день является актуальным вопросом для изучения.

Цель данной курсовой работы состоит в изучение особенностей процесса перевоспитания несовершеннолетних осужденных.

Задачи курсовой работы состоят в изучение:

1. особенностей понятия несовершеннолетние осужденные;

2. основных проблем воспитания в колонии;

3. в нравственного, правового, трудового, образовательного, нравственного воспитания несовершеннолетних осужденных.

1. Абаринов А. А. Назад к Макаренко? - М.: ЭКСМО, 1999. - 45 с.

2. Актуальные проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних - М.: Права человека, 2000. - 288 с.

3. Бочкарева Г. Г. Зависимость преступного поведения несовершеннолетних правонарушителей от их податливости групповому влиянию. "Вопросы судебной психологии". М., 1971.

4. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М., 1980.

5. Детков М. Г. Исторические аспекты исполнения уголовных наказаний в виде лишения свободы в отношении несовершеннолетних преступников - М.: Права человека, 1998. - 35 с.

6. Дубинин Н. П., Карпец И. И., Кудрявцев В. Н. Генетика. Поведение. Ответственность. М., 1982.

7. Емельянов В. П. Преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями. Саратов, 1980.

8. Журавлев В. Л. Основы, принципы и организация процесса воспитательно-педагогического воздействия на несовершеннолетних осужденных- М.: ЭКСМО, 2001. - 90 с.

9. Козюля В. Г. Организация психологического обеспечения несовершеннолетних осужденных- М.: НАУКА, 2002 - 35 с.

10. Кон И. С. Психология старшеклассника. М., 1980.

11. Криминология. Под ред. В. Н. Кудрявцева и В. Е. Эминова. М., 1995.

12. Липкина А. И. Самооценка школьника. М., 1976.

13. Миньковский Г. М. К вопросу о типологии несовершеннолетних правонарушителей. Проблемы судебной психологии. Тезисы докладов и сообщений на VI съезде общества психологов СССР. Тбилиси. Июнь. 1971.

14. Некоторые теоретические вопросы исправления и перевоспитания осужденных в ВК- М.: ЮРИСТЪ, 2001. - 120 с.

15. Олешкевич В., Александров Ю. Несовершеннолетние: тюрьма и воля- М.: НАУКА, 2001. - 265 с.

16. Павленко В. И. Организация учебно-воспитательного процесса в Бобровской воспитательной колонии- М.: Права человека, 2000. - 80 с.

17. Перцова Л. В. Исполнение наказания в воспитательных колониях на современном этапе развития пенитенциарной системы- М.: ОБРАЗ, 1996. - 128 с.

18. Чуфаровский Ю. В. Юридическая психология. М., 1995.

19. Шулинин Б. П. Как помочь оступившимся? - М.: ЮРИТЪ, 2000. - 68 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»