книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Эмпирическое исследование взаимосвязи тревожности со стилем поведения в конфликтных ситуациях у старшеклассников 12 ( Дипломная работа, 76 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи ценностно-смысловой сферы личности и эмоционального выгорания ( Контрольная работа, 29 стр. )
Эмпирическое исследование факторов, обуславливающих развитие посттравматического стрессового расстройства (синдрома) (ПТСР) у военнослужащих35 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование социально-психологических особенностей людей, переживающих субъективное одиночество…………...17 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Эмпирическое исследование мотивации к достижению учащихся школ с различной степенью агрессивности ( Курсовая работа, 32 стр. )
Эмпирическое исследование удовлетворенности браком в супружеских парах* ( Дипломная работа, 59 стр. )
Эмпирическое исследование мировоззренческих предпосылок аддиктивного поведения молодежи ( Курсовая работа, 44 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ( Курсовая работа, 45 стр. )
Эмпирическое исследование развивающих игр как средства повышения личностной готовности ребенка к обучению в школе (на примере учащихся 1-х классов общеобразовательной школы № 14 г. Москвы). ( Дипломная работа, 89 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей ценностных ориентаций консультантов по продажам ( Дипломная работа, 77 стр. )
Эмпирическое исследование связи акцентуации характера и профессионального становления в процессе предпрофильной подготовки в 8-9-х классах общеобразовательной школы ( Дипломная работа, 80 стр. )
Эмпирическое исследование общения работников библиотек н36352 ( Курсовая работа, 45 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи механизмов психологической защиты и индивидуально-психологических особенностей военнослужащих ( Дипломная работа, 92 стр. )
Эмпирическое исследование педагогических условий развития креативности у взрослых в условиях студии ( Курсовая работа, 31 стр. )
Эмпирическое исследование, направленное на изучение социально-психологических факторов развития агрессивности у современных школьников ( Дипломная работа, 80 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных отношения и поведения детей младшего школьного возраста ( Курсовая работа, 54 стр. )
Эмпирическое исследование интеллектуальных способностей ( Курсовая работа, 40 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных отношения и поведения детей младшего школьного возраста……………………….23 ( Курсовая работа, 53 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей межличностного взаимодействия студентов* ( Курсовая работа, 41 стр. )
Эмпирическое исследование стрессосовладающего поведения у студентов 1 курса 20 ( Курсовая работа, 46 стр. )
Эмпирическое исследование влияния стилей родительского воспитания на эмоциональную сферу детей с ДЦП ( Курсовая работа, 30 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи морального развития подростков и стиля воспитания ( Контрольная работа, 24 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ 20 ( Курсовая работа, 44 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА И СВЯЗИ С ПРЕДСТАВЛЕНИЯМИ ОБ УСПЕШНОСТИ ЕГО ЧЛЕНАМИ ( Курсовая работа, 36 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЦВЕТА И ФОРМЫ ( Дипломная работа, 95 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Национально-психологическое состояние населения Франции на современном этапе 5

1.1. Общая характеристика населения Франции 5

1.2. Основные факторы, влияющие на национально-психологические особенности населения 6

1.3. Национально-психологическое состояние личного состава вооруженных сил Франции 23

2. Процесс анализа военной информации 28

2.1. Методы анализа национально-психологического состояния населения 28

2.2. Основные составляющие информации, используемые при ее анализе 33

2.3. Вывод 37

Заключение 39

Список литературы 42

Введение

Актуальным является вопрос о структурных элементах как национальной психологии вообще, так и национального характера в частности. Речь идет о выяснении механизма зарождения и формирования тех черт, которые составляют содержание понятия «национальный характер».

Национальная психология и национальный характер, как ее важнейший структурный элемент, функционируют, в основном на уровне обыденного сознания, где велика роль бессознательного.

Вопрос о месте и роли бессознательного в структуре национальной психологии недостаточно исследован в литературе, хотя сама жизнь показала необходимость такого исследования.

На формирование национального характера, его черт оказывают влияние установки и стереотипы. Собственно, они и создают тот остов, стержень, благодаря которому вырисовывается реальный психологический портрет национальной общности.

Важным компонентом национальной психологии являются национальные традиции и обычаи, среди которых бывают консервативные, неадекватно отражающие состояние развития культуры народа.

Однако индивидуальное сознание не всегда улавливает эти особенности. Индивид может быть носителем консервативных черт нации, однако его сознание, ограниченное рамками национального бытия, наоборот, полагает национальные традиции, установки, этнические стереотипы своей национальной общности превосходящими ценности другого этноса.

Ситуация, при которой в коллектив попадают представители этносов, испытывающих по отношению друг к другу национальную предубежденность, чревата непредсказуемыми последствиями. Индивид видит ежедневно рядом с собой представителя другого этноса, о котором среда, где он жил, сформировала отрицательные установки и стереотипы.

Мотивации поведения индивида определяются именно этими установками, что может служить дестабилизирующим фактором.

Объектом работы является население Франции.

Предметом работы являются национально – психологические особенности населения Франции.

Целью данной работы является анализ национальных психологических особенностей французов и способы его учета.

Задачами данной работы являются:

1. Дать общую характеристику населения Франции;

2. Показать основные факторы, влияющие на национально – психологические особенности населения Франции;

3. Рассмотреть национально – психологическое состояние личного состава ВС Франции;

4. Рассмотреть методы анализа национально-психологического состояния;

5. Рассмотреть основные составляющие информации, используемые при ее анализе.

Положения, выносимые на защиту:

1. Национально – психологические особенности продолжают играть существенную роль в организации военно – политической обстановке во Франции;

2. Невозможно адекватно оценивать межэтнические контакты среди населения Франции, в частности в ВС без учета национально – психологических особенностей.

1. Национально-психологическое состояние населения Франции на современном этапе

Общая характеристика населения Франции

Во Франции проживает более 58 миллионов человек, а с учетом заморских департаментов и территорий около - 60 млн. человек. Это ставит Францию на 13-е место в мире и 4-е место в Европе по количеству населения. Около 4,5 миллионов из них - иностранцы: алжирцы, португальцы, итальянцы, испанцы, армяне и другие. Ежегодно примерно 10 000 человек получают французское гражданство. Париж с предместьями насчитывает 10 миллионов жителей. В Лионе и Марселе - проживают около миллиона человек. 12 городов Франции имеют более 350 тысяч жителей.

Население Франции постоянно растет в среднем на 0,5% в год и составляет с заморскими департаментами и территориями более 60 млн. человек. По критерию плотности Франция - малонаселенная страна - чуть больше 105 человек на 1 кв.км, что в 2 раза меньше, чем в Германии или Англии. Высокой концентрацией отличается только Парижский район - 19% всех жителей Республики. Продолжительность жизни француженок возросла за последние 40 лет с 67 лет до 81,5 года, а французов - с 62 до более чем 73 лет. Детская смертность во Франции составляет 6,7% и является одной из самых низких на земном шаре. Активное население составляет 25,1 млн. человек, то есть 43,4% жителей.

Число иностранцев, родивших и основавших новые семьи во Франции, оценивается в 14 млн. человек, что составляет четверть коренного населения. Кодекс о граждан

Список литературы

1. Абульханова К. А., Енакаева Р. Р. Российский менталитет, или Игра без правил? (Российско-французские кросс-культурные исследования и диалоги) // Российский менталитет: Психология личности, сознание, социальные представления. М., 1996. С. 4-27.

2. Андреева Г. М. Социальная Психология. Москва : Аспект пресс, 1998.

3. Барабанщиков А. В., Дерюгин П. П. Военно-педагогическая диагности¬ка. (Теория, опыт, проблемы). – М., 1995.

4. Гнатенко П. И. Национальная психология. — Днепропетровск, 2000.

5. Кочетков В. В. Психология межкультурных различий: Учеб. пособие для вузов. – М., 2002.

6. Крысько В.Г. Этнопсихология и межнациональные отношения. - М.. 2002.

7. Крысько В.Г. Социальная психология: учебник для вузов. - М., 2002.

8. Крысько В.Г. Социальная психология: словарь-справочник. - Москва-Минск, 2001.

9. Крысько В.Г. Социальная психология в схемах и комментариях. - М., 2001.

10. Крысько В.Г. Секреты психологической войны (цели, задачи, методы, формы, опыт). - Минск, 1999.- 47,04 п.л.

11. Крысько В.Г. Этнопсихологический словарь. - М., 1999.

12. Крысько В.Г. Введение в этнопсихологию.- М., 1996.

13. Крысько В.Г. Этнопсихологические особенности предпринимательской деятельности.- М., 1993.

14. Крысько В.Г. Психологические портреты зарубежных партнеров по общению.- Минск, 1992.

15. Крысько В.Г. Морально-психологическая подготовка личного состава империалистических армий. - М., 1990.

16. Крысько В.Г. Влияние национально-психологических особенностей на боевую деятельность личного состава армий империалистических государств.- М., 1987.

17. Межличностное восприятие в группе . Под ред. Андреевой Г. М. и Донцова А. И. М.,2002

18. Майерс Д. Социальная психология . Санкт-Петербург : Питер Ком, 2003

19. Современная западная социальная психология: тексты . Под ред. Андреевой Г. М., Богомоловой. Н., Петровской Л. А.Москва : издательство МГУ, 1984.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»