книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Эмпирическое исследование влияния физических упражнений на межличностные отношения в производственном коллективе 55 ( Дипломная работа, 98 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ТРУДНОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ ( Курсовая работа, 43 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕНЕДЖЕ-РОВ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЕ В УСЛОВИЯХ КОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ( Дипломная работа, 102 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ ( Дипломная работа, 127 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных отношения и поведения детей младшего школьного возраста ( Курсовая работа, 47 стр. )
Эмпирическое исследование влияния взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста с родителями в многодетной семье на формирование самостоятельности ( Дипломная работа, 70 стр. )
Эмпирическое исследование уровня тревожности ( Курсовая работа, 41 стр. )
Эмпирическое исследование влияния саморегуляции на эмоциональную устойчивость личности старшего подростка, занимающегося спортом ( Дипломная работа, 111 стр. )
Эмпирическое исследование психологических аспектов убеждения ( Курсовая работа, 37 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи тревожности и социально-психологической адаптации у мед. работников реанимационного отделения ( Курсовая работа, 51 стр. )
Эмпирическое исследование проблемы периодизации психического развития человека ( Курсовая работа, 51 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте ( Дипломная работа, 97 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей восприятия подростков родителями ( Дипломная работа, 105 стр. )
Эмпирическое исследование социальных установок юношей и девушек к суицидальному поведению ( Курсовая работа, 39 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ПСИХОЛОГИИ 31 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Эмпирическое исследование влияния развивающих игр на степень подготовленности детей к школе ( Дипломная работа, 107 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи межличностных качеств родителя и стиля отношения к ребенку в неполной семье ( Дипломная работа, 103 стр. )
Эмпирическое исследование групповой динамики 31 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Эмпирическое исследование влияния депрессивных переживаний на злоупотребление алкоголем ( Дипломная работа, 93 стр. )
Эмпирическое исследование, направленное на изучение особенностей самосознания подростков ( Курсовая работа, 33 стр. )
Эмпирическое исследование психологического состояния женщин в ситуации прерывания беременности ( Дипломная работа, 70 стр. )
Эмпирическое исследование влияния депрессивных переживаний на злоупотребление алкоголем ( Дипломная работа, 98 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СОТРУДНИКОВ ( Дипломная работа, 64 стр. )
Эмпирическое исследование характеристик регулирующей функции креативности в структуре мотивации личности сотрудников центра красоты и здоровья6 ( Дипломная работа, 82 стр. )
Эмпирическое исследование когнитивных оценок трудных жизненных ситуаций ( Дипломная работа, 68 стр. )

Введение 2

Глава 1. Проблема развития подростков в психологии 5

1.1. Этапы и закономерности становления личности 5

1.2. Факторы, влияющие на становление личности подростка 8

Глава 2. влияние семьи на становление личности подростка. 11

2.1. Роль семьи в воспитании подростка 11

2.2. Особенности воспитания подростка в неполной семье 14

2.3. Развитие личности подростка в неполных и смешанных семьях 18

Глава 3. Эмпирические исследования психологических особенностей подростков из полных и неполных семей 26

3.1. Методология исследований 26

3.2 Инструментарий 29

3.3. Описание результатов. 40

3.4. Анализ полученных данных. 53

Заключение 63

Список использованной литературы 67

Тема данной работы "Влияние типов семей на становление личности ребенка" очень актуальна на сегодняшний день, поскольку по данным статистики за последние годы стремительно растет количество разводов в нашей стране, резко возрастает и число детей подросткового возраста, которые воспитываются в неполной или неродной семье.

Кроме того, изменения социально-экономической и политической ситуации последних двадцати лет привели к разрушению командно-административной системы, доминированию ситуации неопределенности над иными типами ситуаций, отсутствию четких морально-правовых ориентиров в современном обществе.

Человеку больше никто не говорит, что он должен делать, как должен жить и как выживать. С другой стороны, управление человеком стало более технологичным и расчетливым. На него обрушиваются самые разнообразные влияния: от привычных природных и микросоциальных, до современных, созданных с опорой на психологические технологии политики, управления, рекламы, которые способны зондировать и зомбировать общественное мнение.

Именно в такой ситуации происходит становление современных подростков. Личность подростка развивается в условиях постоянной неопределенности внешних требований и повышенной требовательности к самоопределению.

1. Аверин В.А. 'Психология детей и подростков'. Изд-во Михайлова В.А.,1998. С121

2. Айхорин А. "Трудный подросток". - М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО - Пресс, 2001.

3. Александровская Э.М., Гильяшева И.Н. Адаптированный модифицированный вариант детского личностного вопросника Р. Кеттела. М.: Фолиум, 1995

4. Арнаутова Е.П. Повторный брак матери и эмоциональная связь ее с ребенком // Как помочь ребенку войти в современный мир. - М.: 1995.

5. Аронс К. Развод: крах или новая жизнь? Пер. с англ. - М.: Мирт: фирма "Настя", 1995. - 437 с.

6. Асламова Д. Да здравствует развод!: Он уничтожает ложь, которую я так ненавижу // Комс. правда. - 2000. - 26 окт. - с. 10, 15.

7. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. - М.: Прогресс, 1986.

8. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте.М.,1968

9. Вассерман Л.И., Горьковая И.А., Ромицына Е.Е. Методика "Подростки о родителях" (ПоР): основные этапы апробации русскоязычной версии // Психол. журн. - 2000. - т. 21, №5. - с. 86-95.

10. Видра Д. Развод: трагедия или надежда: По страницам научных трудов Гельмута Фичдора // Дошкольное воспитание. - 1998. - №12. - с. 83- 88.

11. Вроно Е. "Несчастливые дети - трудные родители".- М.: Семья и школа, 1997.

12. Вурлачук П.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. - Спб.: Питер, 1999.

13. Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф. Практикум по возрастной психологии. - СПб.: Речь, 2002.-694 с.

14. Грановская Р. М., Никольская И. М. Защита личности: психологические механизмы. - СПб.: Знание, 1999.

15. Добреньков В.И., Кравченко А.И Социальные институты и процессы. Социология, том 3.

16. Дробот О. Любить друг друга - значит смотреть не друг на друга, а в одну сторону: [О пробл. совр. семьи: заметки психолога] - Семья и шк. - 1999. - №10. - с. 10-16.

17. Дробот О. Меж двух огней: [О психол. помощи подросткам, родители которых разводятся: По страниц. кн. англ. пс-га Э. Свон-Джексон] - Семья и школа - 2000. - №5/6. - с. 20-23.

18. Дубровина И.В., Андреева А.Д., Данилова Е.Е., Вохмянина Т.В. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений Под ред. И.В. Дубровиной. - 2-е изд., стер. - М.: Изд. центр "Академия", 1999. - 160 с.

19. Дубровник И.В Формирование личности старшеклассника. - М. 1989 г

20. Ивашкина М.Г. Психологические проблемы детей и подростков - Помоги себе сам. - 2000. - май (№5). - с. 6.

21. Кон И.С. Ребенок и общество. - М.: 1988.

22. Кон И.С. Психология ранней юности.М.,1989

23. Краковский А.П. О подростках: М.Педагогика, 1970

24. Курек Н.С. Эмоц. общение матери и дочери как фактор формирования адекватного поведения в подростковом возрасте - Вопр. психол. - 1997. - №2. - с. 48-58.

25. Кэлвин С., Гарднер Л. 'Теория личности'. - М. 'КСП+', 1997.

26. Куликова В.А. "Семейная педагогика и домашнее воспитание".: учебник, 1999.

27. Лебединский В.В. , Никольская О.С., Баенская Е.Р., Меблинг М.Н. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция - М.: Изд-во МГУ,1990.

28. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка - Под ред. Рузской А.Г. - М.: Воронеж: "Ин-т практ. психологии"; НПО "Модэк", 1997.

29. Лофас Ж., Сова Д. Повторный брак: дети и родители. - СПб: Питер Пресс, 1996.

30. Мадорский Л. Р. "Глазами подростков". - М. Просвещение, 1991.

31. Михайлова Е.Л. Избежать ошибок невозможно, но родители обречены их совершать: [Беседа с ведущим специалистом Ин-та групповой и семейной психотерапии канд. психол. наук Е.Л. Михайловой - Записала Т. Рощина] - Деловой мир. - 1996. - 17 февр. - с. 5

32. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. - М.: МПСИ; Воронеж: Из-во НПО "МОДЭК", 2000.

33. Психология современного подростка / под ред. Д.И.Фельдштейна. М..1987.

34. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. - М.: Просвещение, 1991

35. Раттер М. Помощь трудным детям: Пер. с англ. / Общ. ред. Спиваковской А.С.; Предисл. Баженовой О.В. и Варга А.Я.. - М.: Прогресс,1987. - 424 с.

36. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста Спб: Питер 2000

37. Свон-Джексон Э. Меж двух огней: О психол. помощи подросткам при разводе родителей: По страниц. кн.// Семья и школа. - 2000г - №7/8. - с. 12-15.

38. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции: Учеб. пособие. - М.: Моск. психолого-социальный ин-т: Флинта, 1998. - 93 с.

39. Смирнова Е.О., Быкова М.В. Опыт исследования структуры и динамики родительского отношения - Вопр. психол. - 2000. -№3. - с. 3-14.

40. Смолярчук И.В. Психологическое консультирование и психокоррекционная работа: Учебно-методическое пособие. ТГУ им Г.Р. Державина. - Тамбов, 1996. - 105 с.

41. Соколова Е.Т., Чеснова И.Г. Зависимость самооценки подростка от отношения к нему родителей. // Вопросы психологии, 1986, № 2

42. Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов: комплекс. психол. Коррекция. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1998. - 198 с.

43. Степанов С. Психологическое диагностирование ребенка по его рисункам // Воспитание школьников. - 1995. - №3. - с. 44-46.

44. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. М.Финансы и статистика 1983г. 176с.

45. Фигдор Г. Дети разведенных родителей: между травмой и надеждой (психоаналитическое исследование). - М.: Наука, 1995.

46. Фрейд А. Введение в детский психоанализ. - М.: 1991.

47. Херсонский Б.Г., Дворяк С.В. Психология и психопрофилактика семейных конфликтов. - Киев: Здоровье, 1991. - 189 с.

48. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. - М.: Педагогика, 1989.

49. Целуйко В.М Психология неблагополучной семьи: книга для педагогов и родителей. - М.:Изд-во Владос-Пресс, 2004.-272 с.

50. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2001. - 656 с.

51. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. - М., 1989.

52. Эмоциональное здоровье вашего ребенка: Пер. с англ. - М.: Авиценна, 1996. - 398 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»