книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2

Глава 1. Понятие и характеристика восприятия 3

Глава 2. Физиология восприятия 6

Глава 3. Основные характеристики восприятия 9

3.1. Свойства восприятия 9

3.2. Виды восприятия 14

Глава 4. Сложные формы восприятия 16

4.1. Восприятие пространства 16

4.2. Восприятие времени 19

4.3. Восприятие движения 22

Глава 5. Особенности восприятия 25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30

ЛИТЕРАТУРА 33

ВВЕДЕНИЕ

Внешние явления, воздействуя на наши органы чувств, вы¬зывают субъективный эффект в виде ощущений без какой бы то ни было встречной активности субъекта по отношению к воспринимаемому воздействию. Способность ощущать дана нам и всем живым существам, обладающим нервной системой, с рождения. Способностью же воспринимать мир в виде образов наделены только человек и высшие животные, она у них скла¬дывается и совершенствуется в жизненном опыте.

В отличие от ощущений, которые не воспринимаются как свой¬ства предметов, конкретных явлений или процессов, происходя¬щих вне и независимо от нас, восприятие всегда выступает как субъективно соотносимое с оформленной в виде предметов, вне нас существующей действительностью, причем даже в том слу¬чае, когда мы имеем дело с иллюзиями или когда воспринимае¬мое свойство сравнительно элементарно, вызывает простое ощу¬щение (в данном случае это ощущение обязательно относится к какому-либо явлению или объекту, ассоциируется с ним).

Ощущения находятся в нас самих, воспринимаемые же свой¬ства предметов, их образы локализованы в пространстве. Этот процесс, характерный для восприятия в его отличии от ощуще¬ний, называется объективацией.

Еще одно отличие восприятия в его развитых формах от ощу¬щений состоит в том, что итогом возникновения ощущения явля¬ется некоторое чувство (например, ощущения яркости, громко¬сти, соленого, высоты звука, равновесия и т.п.) , в то время как в результате восприятия складывается образ, включающий ком¬плекс различных взаимосвязанных ощущений, приписываемых человеческим сознанием предмету, явлению, процессу. Для того чтобы некоторый предмет был воспринят, необходимо совершить в отношении его какую-либо встречную активность, направ¬ленную на его исследование, построение и уточнение образа. Для появления ощущения этого, как правило, не требуется.

Целью настоящей работы является рассмотрение восприятия человека. и возрастныеых особенностей восприятия другого человека.

В работе ставятся задачи:

- рассмотреть понятие и характеристики восприятия;

- показать физиологию восприятия;

- осветить основные характеристики восприятя;

- дать анализ особенностей восприятия.

ЛИТЕРАТУРА

1. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихол. анализа: Учеб. для вузов по спец. “Психология”. - М.: Изд-во МГУ, 1990.

2. Бодалев А.А. Психология о личности. - М.: Изд-во МГУ, 1988.

3. Мерлин В.С. Личность как предмет психологического исследования. Пермь. 1988.

4. Маклаков А.Г. Общая психология. Учебник для вузов. “Питер”. СПб, 2003.

5. Платонов К. К. Структура и развитие личности. “НАУКА”. М., 1977.

6. Немов Р.С. Психология. Общие основы психологии. “ВЛАДОС”. М., 1995.

7. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования. Составитель Е. И. Рогов. “ВЛАДОС”. М., 1995.

8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 1999.

9. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Для студентов вузов. “ФЕНИКС”. Ростов-на-Дону. 1997.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»