книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Классические и современные системы отопления ( Реферат, 8 стр. )
Клише и штампы в письменной речи юриста. Клише в судебной монологической речи ( Реферат, 11 стр. )
Клонирование человека: доводы за и против ( Реферат, 11 стр. )
КОГНИТИВНЫЙ ДИССОНАНС И СПОСОБЫ ЕГО УМЕНЬШЕНИЯ В ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ ( Дипломная работа, 85 стр. )
Кодирование информации ( Реферат, 13 стр. )
Колеравая і светлавая эстэтыка паэзіі А.Салаўя (Белоруссия) ( Курсовая работа, 30 стр. )
Количественная оценка растворенных веществ, усваиваемых экосистемой, а так же веществ аккумулирующихся в донных отложениях водохранилища, на основе уравнений водного и гидрохимического балансов ( Дипломная работа, 44 стр. )
коллекция разных докладов к дипломам (более 80 шт) ( Доклад, 160 стр. )
коллекция рецензий (24 шт) ( Контрольная работа, 50 стр. )
Коммерческая тайна и защита информации. Политика государства по поддержке малого предпринимательства в России ( Контрольная работа, 16 стр. )
Комплексная аттетационная работа ( Контрольная работа, 71 стр. )
Комплексная переработка отходов медеплавильных предприятий Урала ( Реферат, 14 стр. )
Комплексная система информационной безопасности предприятия ( Контрольная работа, 33 стр. )
Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза ( Реферат, 18 стр. )
Комплексное исследование содержания и основных проблем в озвучивании кинофильмов ( Курсовая работа, 37 стр. )
Комплексны аналіз вербальных сродкаў рэпрэзентацыі канцэпту "шчасце" на аснове твораў сучаснай беларускай жаночай паэзіі (Белоруссия) ( Дипломная работа, 66 стр. )
Комплексный анализ причин, характера и механизма участия армии в политической жизни стран арабского Востока ( Дипломная работа, 97 стр. )
Комплексный анализ правовых основ и организация исполнения наказаний в исправительных учреждениях, выявление проблем и разработка предложений по их устранению ( Отчет по практике, 38 стр. )
Комплексный подход к формированию репутации ( Дипломная работа, 29 стр. )
Комплексный финансово-хозяйственный анализ деятельности предприятия ООО «СервисМонтажАвтоматика» ( Курсовая работа, 51 стр. )
Композитные материалы ( Реферат, 12 стр. )
КОМПОЗИЦИОННЫЕ ПРИЕМЫ В ТВОРЧЕСТВЕ В. И. СУРИКОВА ( Реферат, 23 стр. )
Компьютеризация как фактор развития современной науки ( Курсовая работа, 28 стр. )
Конверсия продукции ОАО "Станкомаш" 2010-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Конверсия продукции ОАО "Станкомаш" 2010-36 ( Курсовая работа, 36 стр. )

Введение 3

1. История развития телевидения в России и СССР. 5

2. Основные функции телевидения 18

3. Детское телевидение в России 23

Заключение 30

Список литературы: 32

Термин "Телевидение" впервые прозвучал в докладе "Современное состояние вопроса об электровидении на расстоянии (телевизирование)", сделанном преподавателем Артиллерийской академии штабс-капитаном русской армии К.Д. Перским в Париже на Всемирном конгрессе электротехников в 1900 году.

Телевидение, как одно из средств массовой информации, является наиболее массовым из СМИ, охватывая и те слои населения, которые остаются за рамками влияния других СМИ. Эта способность телевидения объясняется его спецификой как средства создания, передачи и восприятия информации. Во-первых, эта специфика заключается в способности электромагнитных колебаний, несущих телевизионный сигнал, проникать в любую точку пространства в зоне действия передатчика. С появлением спутникового телевидения последнее ограничение отпало, еще более усилив позиции ТВ. Во-вторых, специфика ТВ (в отличие от радио) в его экранности, то есть, в передаче информации посредством движущегося изображения, сопровождаемого звуком. Именно экранность обеспечивает непосредственно-чувственное восприятие телевизионных образов, а значит и их доступность для самой широкой аудитории. В отличие, например, от радио, телевизионная информация доносится до зрителя в двух плоскостях: вербальной (словесной) и невербальной, зрительной. Звукозрительный характер телевизионной коммуникации усиливается персонификацией информации, телевидение в большом числе случаев подразумевает личностные контакты автора или ведущего и участников передачи с аудиторией. Персонификация телеинформации уже давно утвердилась во всем мире как принцип вещания, как сущностное отличие телевизионной журналистики от других ее родов. В третьих, телевидение способно сообщить в звукозрительной форме о действии в момент его свершения.

Целью данной курсовой работы является исследование принципов работы детского телевидения в России.

В рамках курсовой работы будут решены следующие задачи:

" Рассмотрена история развития телевидения в России и СССР.;

" Исследованы Основные функции телевидения;

" Проведен анализ истории и современного состояния детского телевидения в России.

1. Федеральный закон "О рекламе" принят 13.03.06., вступил в действие с 01.07.06.

2. Багиров Э., Кацев И. В поисках телевидения //Искусство кино. - 1966. -№6

3. Борецкий Р.А. Телевизионная программа. М., 1967

4. Галочкина Г.А. Телевизионное вещание для подростков и юношества. М.: МГУ. 1973.

5. Когатько А. Изучение зарубежного опыта организации детского телевидения. // Сборник материалов международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов" 2003. М.: Факультет журналистики МГУ. 2003.

6. Когатько А.Г. Телевидение для детей. Анализ сложившейся ситуации.// Журналистика в 2002 году. СМИ и реалии нового века. Сборник материалов научно-практической конференции. М.: Факультет журналистики МГУ. 2003.

7. Когатько А.Г. Телевидение для детей: оптимальная модель. // Сборник материалов научно-практической конференции "Журналистика в 2003 году: обретения и потери, стратегия развития". М.: Факультет журналистики МГУ. 2004.

8. Познер Вл. Телевидение искусством не является// Культура. - 2005.- 3-9 фев..

9. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. - М.: Изд-во "РИП-холдинг". 2002

10. Роженцова О.В. Преемственность отечественной интеллектуальной традиции на телеканале "Культура" // Материалы международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов-2006". - М., 2006. - 0,25 п.л.

11. Роженцова О.В. Телеканал "Культура" - современная модель просветительского телевидения // Меди@льманах.- М., 2006.- № 3 - 0,5 п.л.

12. Роженцова О.В. Телеканал "Культура" и его роль в духовной жизни общества // Материалы международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов-2004". - М., 2004. - 0,25 п.л.

13. Телерадиоэфир: История и современность. / Под. ред. Я.Н. Засурского. - М., 2005

14. Шаболовка, 53. Страницы истории советского телевидения. М.: Искусство. 1988. Воспоминаниями о работе в цикле "Умелые руки" делится Т.Паченцова. // Текстовые материалы ГАРФ, 1972, д.13,14 "Умелые руки" //1973, д.68 // 1975, д.194.

15. http://www.kultura.ru

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»