![](pic/pageID.gif) |
Гидравлика. ВАР. 5 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гидравлика. ВАР. 5 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гидравлический расчет двухтрубной гравитационной системы водяного отопления ( Курсовая работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гидравлический расчет двухтрубной гравитационной системы водяного отопления 2008-16 ( Курсовая работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гидравлический расчет двухтрубной гравитационной системы водяного отопления 2008-15 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гидродинамика (ВАР 2) ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гидродинамика ВАР 3 (дораб 5.10). ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гидродинамика ВАР 3 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гидродинамика. (ВАР 3), задачи 4, 14, 13, 25, 28, 34 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гидродинамика. Вар. 2, задачи 6, 18, 21, 25, 30, 41 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гидродинамика. Задачи 6, 18, 21, 25, 30, 41 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гидрометцентр России - история и современность ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гимны в тексте Нового Завета ( Реферат, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гипотезы научных исследований ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Глобализация, как фактор мировых проблем ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Глобальная коммуникационная программа отношений с целевыми аудиториями при выходе на рынки капитала ( Дипломная работа, 74 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Глобальные проблемы человечества и культуры ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гниение, основные участники гниения, их характеристика, роль гниения в порче продуктов ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гомеостазис и гомеостатические системы. Схема финансовых потоков ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гомеостазис и гомеостатические системы. Схема финансовых потоков ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Горелочные устройства ( Реферат, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Горение топлива и снижение вредных выбросов ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Город Троицк ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Город Челябинск как система ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Государственная гражданская служба в системе государственной службы: правовые основы и порядок прохождения ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 23 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
Глава 1 Возникновение и дальнейшее развитие народной музыки - истории русского народа 5
1.1. Значение русской народной музыки в воспитании детей 5
1.2. Песня - основа русской музыкальной культуры 8
1.3. Связь с устным народным творчеством, разнообразие форм 9
Глава 2 Игра и песня 11
2.1. Хороводы и пляски в жизни детей 11
2.2. Слушание народной музыки 13
2.3. Опыт по воспитанию у детей любви к русской народной музыке 15
Заключение 21
Список литературы 23
|
Введение
|
Музыка! Как прекрасна и поистине безгранична эта область человеческой культуры!
Целый океан живых страстей, возвышенных мечтаний и благородных стремлений человечества заключен в творениях музыкальной классики.
Сокровище музыки, накопленные в течение веков поколениями людей, необычно многообразны. Музыкальные звуки сопровождают нас на протяжении всей жизни. Возникновение музыки незримо связано с возникновением народа, которому она принадлежит.
История русской народной музыки связана с историей русского народа. Под песни баб пеленался, женился и умирал русский человек. В них отразились все чаяния и ожидания народа.
Русская народная музыка передает основные важнейшие представления народа о главных жизненных ценностях: труде, семье, любви, общественном долге, Родине.
Тут и детские годы, и юность, и середина жизни, заполненная борениями и трудом, и, наконец, пора итогов, когда память овладевает человеком и былое проходит перед его мысленным взором. Непосильный бурлацкий труд, рекрутчина, бунтарские и революционные идеи с огромной художественной силой показывает, выражает музыка.
В русской народной музыке отражена вся жизнь человеческая, жизнь русского человека, в той степени, как она волнует душу чувством печали, скорби и чувством отрады.
Сколько в ней настоящей глубины, человечности, жизненной правды. Многие выдающиеся музыканты и композиторы не раз обращались к лучшим образам музыкального народного искусства.
Цель данной курсовой работы: Определить значение русской народной музыки в воспитании детей, ее развитие и историю возникновения.
Задачи данной работы: изучить разнообразные виды народного творчества, песни, пляски и их влияние на воспитание любви к музыке у детей.
Объект исследования: русская народная музыка и ее роль в воспитании детей.
|
Список литературы
|
1. Литвинова. Детская энциклопедия "Русские народные подвижные игры", 1961; - С.511 - 514.
2. Хрестоматия "Русское народное музыкальное творчество", 1980.
3. Дьякова. "Музыкальный фольклор как средство нравственно - эстетического воспитания детей", 1981.
4. Т. Ломова. "Использование народных мелодий для музыкально - ритмических движений", 1977.
5. Сатуновский. "Заметки о детских народных играх", 1971.
6. Анин. "Обаяние русской песни", 1971.
7. Медведев. "Русский музыкальный фольклор в воспитании детей", 1970.
8. Журнал "Дошкольное воспитание".
9. Левина. Е. Р. Иноземцева М. Б. Современная научно познавательная литература для детей. М. 1991.
10. Егоров С.Ф., Лыков С.В., Волобуева Л.М. Введение в историю дошкольной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений / Под ред. С.Ф. Егорова. - М., Изд. центр "Академия", 2001.
11. Государственные стандарты ВСН 2-85 , МГСН1. 01-94.
12. Живова З.С. Вопросы детской литературы и детского чтения: М 1997.
13. Программа воспитания в детском саду. М. Просвещение 1992.
14. Сохина. Ф. А. Подготовка детей к школе в детском саду. 2001.
15. Содержание и методы умственного воспитания дошкольников. М. Педагогика. 1990.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|