книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Исследование лексической стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 41 ( Дипломная работа, 79 стр. )
Исследование монологической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР к254вв ( Курсовая работа, 34 стр. )
Исследование морфологической классификации эвфемизмов. ( Реферат, 24 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ГЛАГОЛОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ6 2011-67 ( Дипломная работа, 67 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ГЛАГОЛОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ6 ( Дипломная работа, 67 стр. )
История развития и предпосылки изменений русского делового языка 5 ( Курсовая работа, 25 стр. )
История развития цензуры в России ( Контрольная работа, 13 стр. )
История развития языка ( Реферат, 13 стр. )
К прилагательным в данных ниже сочетаниях подберите синонимы и ан-тонимы: ( Контрольная работа, 11 стр. )
Как стать гением переговоров ( Курсовая работа, 33 стр. )
Какие из выделенных слов в газетной статье относятся к собственно русским, какие - к заимствованным? е6890вы ( Контрольная работа, 13 стр. )
Классификация придаточных предложений ( Дипломная работа, 70 стр. )
Классификация синонимов. Их значение 352422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Классификация частей речи в русской грамматической литературе 7855 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Коммуникативные качества культурной речи ( Реферат, 20 стр. )
Коммуникативные функции обстоятельств 2005-23 ( Курсовая работа, 23 стр. )
Коммуникативные функции обстоятельств ( Курсовая работа, 24 стр. )
Конспекты по русскому языку ( Контрольная работа, 26 стр. )
Контрольная по русскому языку Вар 4 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Контрольная по русскому языку Вариант 8 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Контрольная по русскому языку ( Контрольная работа, 5 стр. )
Контрольная работа по русскому языку и культуре речи ( Контрольная работа, 13 стр. )
Контрольная работа Русский язык и культура речи (РУК00) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Контрольная работа - русский язык - вариант 1 ( Контрольная работа, 11 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ. ВАРИАНТ 9 ( Контрольная работа, 14 стр. )

Содержание

Введение 3

1.Понятие модальности и модальных значений 5

2.Способы выражения модальных значений 12

3. Составное именное сказуемое как средство выражения модального значения в повести Н.С.Лескова "Очарованный странник" 19

Заключение 27

Список литературы 28

Введение

Понятие модальность восходит к классической формальной логике, откуда лингвистика заимствовала классификацию суждений на ассерторические (суждения о действительности), проблематические (суждения о возможности), аподиктические (суждения о необходимости), а кроме того, на суждения достоверные и вероятные. Тем самым в общих чертах была задана смысловая область модальности.

В западноевропейской лингвистике наибольшее распространение получила концепция модальности Ш. Балли. По его мнению, в любом высказывании можно выделить основное содержание (диктум) и его модальную часть (модус), в которой выражается интеллектуальное, эмоциональное или волевое суждение говорящего в отношении диктума. Модусы разделяются им на эксплицитные и имплицитные; при этом основной формой выражения эксплицитного модуса является главное предложение в составе сложноподчиненного с придаточным дополнительным. Модальность трактуется Балли как синтаксическая категория, в выражении которой первостепенную роль играют модальные глаголы.

Говоря о модальности как об устанавливаемом говорящим отношении содержания высказывания к действительности, исследователи имеют в виду отношение к действительности в представлении говорящего. Именно это представление (в обобщенном виде) отражено в языковых модальных значениях, включающих элементы языковой семантической интерпретации смысловой основы выражаемого содержания

Категория модальности, охватывающая "в языках европейской системы всю ткань речи", не раз становилась объектом исследования в трудах таких лингвистов, как В.В. Виноградов, Ш. Балли, Л. Дюрович, В.Г. Адмони, Г.А. Золотова, Р. Мразек, В.Г. Гак, Г.В. Колшанский, В.Р. Ярцева, А.В.. Бондарко, Ф. Палмер, А. Вежбицкая, Н.Е. Петров, Д. Ритель, П.А. Лекант, Т.И. Дешериева, Л.С. Ермолаева, В.З. Панфилов, Е.И. Беляева, С.С. Ваулина, М.В. Ляпон, А.А. Мецлер, О.В. Трунова, Б.В. Хрычиков, Г.П. Немец, А.В. Зеленщиков, и многих других, разработавших основные понятия, связанные с определением семантического объема, грамматического статуса, функционального аспекта данной категории и определивших основные средства ее выражения в языке.

Цель данной работы - рассмотреть проблему средств выражения модальных значений в произведении прозы.

Задачи данной работы:

- раскрыть понятие модальности и модальных значений;

- описать способы выражения модальных значений;

- рассмотреть составное именное сказуемое как средство выражения модального значения в повести Н.С.Лескова.

Список литературы

1. .Абакумов С.И. Современный русский литературный язык. - М., 2002

2. Виноградов В. В. Избранные труды. - М., 1999

3. Дыхонова Б. "Запечатленный ангел" и "Очарованный странник" Н.С.Лескова. - М.: Художественная литература, 1990

4. Лекант П.А. Типы и формы сказуемого в современном русском языке. - М.: Высшая школа, 1996

5. Лесков Н.С. Собрание сочинений в двенадцати томах. - Т.2. - М.: Правда, 1989.

6. Малютина А.Г. Лексико-грамматические средства выражения модальных значений в современном русском языке. АКД - Л., 1999

7. Русская грамматика. Т. 2. Синтаксис. М.: Наука, 1990

8. Теория функциональной грамматики: Темпоральность. Модальность. М.: Наука, 1990

9. Теория функциональной грамматики: Темпоральность. Модальность. М.: Наука, 1990

10. Шрамм А.Н. Типы сказуемого в двусоставном предложении. //Русский язык в школе. - 1991. - №2.

11. Шрамм А.Н. Типы сказуемого в двусоставном предложении. //Русский язык в школе. - 1961. - №2.

12. Юрченко В.С. Система сказуемого в русском языке // Филологические науки. - 1998. - №4

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»