книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
От данных глаголов при помощи суффиксов - ыва, - ива образовать глаголы несовершенного вида 2211 ( Контрольная работа, 14 стр. )
От данных глаголов при помощи суффиксов -ыва-. -ива- образовать глаголы несовершенною вида. Например, заработать - зарабатывать 909433 ( Контрольная работа, 6 стр. )
От данных прилагательных образуйте краткие прилагательные к24224 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Отзыв на материал "Визит в глубинку" 534 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Отзыв на материал "Визит в глубинку" 2006-11 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Отзыв на материал "Визит в глубинку" ( Контрольная работа, 11 стр. )
Отличия речи и языка.608 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Отражение национального самосознания в пословично-поговорочном жанре русского языка ( Курсовая работа, 29 стр. )
Отслеживание и описание особенностей официально-делового стиля ( Курсовая работа, 26 стр. )
Отступления от фонематического принципа ( Реферат, 18 стр. )
Официально-деловой стиль речи (функции, стилевые черты, языковые особенности) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Официально-деловой стиль ( Реферат, 21 стр. )
Официально-деловой стиль русского языка ( Реферат, 13 стр. )
Официально-деловой стиль речи (функции, стилевые черты, языковые особенности) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Охарактеризовать орфоэпические нормы: произносительные и нормы ударения ( Реферат, 16 стр. )
Оценка теоретических знаний студентов по дисциплине "Русский язык и культура речи" ( Контрольная работа, 25 стр. )
Оценочная лексика и речевой этикет ( Контрольная работа, 17 стр. )
Оценочность на основе словаря диалектных названий частей растений 8895 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Ошибки в аргументации+правила оформления сносок ( Реферат, 12 стр. )
Параметры общения и их учет при анализе особенностей разговорного стиля. Речевые жанры разговорного стиля ( Реферат, 11 стр. )
Паронимы - смешанные слова, разграничьте их значения, составьте с ними предложения (словосочетания) 65 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Перепишите отрывки текстов, расставьте знаки препинания. Определите, ( Контрольная работа, 6 стр. )
Перепишите приведенные отрывки текстов, расставьте знаки препинания. Определите, к какому функциональному стилю принадлежит текст. Докажите его принадлежность к данному стилю, указав основные лексические, морфологические и синтаксические черты. 35323ыы ( Контрольная работа, 6 стр. )
Перепишите приведенные отрывки текстов, расставьте знаки препинания. Определите, к какому функциональному стилю принадлежит текст. Докажите его принадлежность к данному стилю, укачав основные лексические, морфологические и синтаксические черты ( Контрольная работа, 8 стр. )
Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания: определите, к какому стилю относится текст. Произнесите слова в соответствии с современной орфоэпической нормой ( Контрольная работа, 7 стр. )

Введение 3

Глава 1. Правописание союзов 6

1.1. Общая характеристика союзов 6

1.2. Подчинительные союзы и союзные слова 11

1.3. Сочинительные союзы: проблема состава 13

Глава 2. Совершенствование грамотного письма: правописание союзов в русском языке 18

2.1. Слитное и раздельное написание союзов 18

2.2. Проблемные вопросы правописания союзов в русском языке 21

Заключение 24

Список использованной литературы 27

Актуальность. Не секрет, что если человек умеет правильно, красиво говорить, грамотно писать, его считают образованным. Язык как самостоятельная система живет, развивается и меняется под влиянием времени. Строение языка с давних времен было объектом внимания ученых. В языке все подчиняется закономерностям. Их изучение позволяет языковедам создавать грамматические правила, в том числе правила правописания и произношения.

Не всегда удается выразить мысли ясно, четко, образно. Этому умению нужно терпеливо и упорно учиться. А. Н. Толстой говорил: "Обращаться с языком кое-как - значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно".

Что же подразумевается под умением "грамотно писать" и "грамотно говорить"? Грамотное правописание - это не только знания правил употребления согласных и гласных, знание синтаксических конструкций и их правильное использование, но и знание употребления нужных лексических единиц, соблюдение стилистических норм. Необходимо помнить, что при выборе слова учитывается не только его лексическое значение, но и его стилистическая "зафиксированность", экспрессивная окраска.

В любом случае в основе правильного письма лежат навыки грамотной речи, соблюдение норм литературного языка. Правильно говорить - это умение. Прежде всего необходимо определить, что ты хочешь сказать. Умение точно и четко формулировать свои мысли надо совершенствовать. Ведь прежде чем мысли, идеи получат выражение на бумаге, необходимо обдумать и сформулировать то, о чем пойдет речь, в голове.

Слово является важнейшей единицей языка. Русский язык имеет огромный лексический запас. С помощью слов можно назвать не только разнообразные явления, предметы, действия, но и признаки, различные оттенки значений. Слово имеет определенный смысл. Чем больше словарный запас, чем образованнее и эрудированнее человек, тем богаче и интереснее становится его язык, тем свободнее становится его речь.

Нормы правописания охватывают правила орфографии и пунктуации. В отличие от норм произношения практически они не имеют вариантов. Правила орфографии включают правописание гласных, согласных, букв ъ и ь, прописных букв, а так же написания слитные через дефис. К правилам пунктуации относится употребление знаков препинания: точки, запятой, точки с запятой, двоеточия и др.

Правила правописания союзов в настоящее время представлены в виде сопоставления некоторых союзов, сохраняющих словообразовательные связи с другими словами (прежде всего, с местоимениями и наречиями), с соответствующими сочетаниями слов (также, тоже, чтобы, причём, притом, зато, затем, отчего, оттого). Существенная роль при таком сопоставлении принадлежит дифференцирующим контекстам.

Правила правописания союзов нуждаются в более четком противопоставлении простых союзов, пишущихся слитно (в одно слово), составным, пишущимся не в одно слово.

Цель исследования - рассмотреть правописание союзов в русском языке.

Задачи исследования:

1. Изучить общую характеристику и виды союзов.

2. Определить особенности подчинительных и сочинительных союзов.

3. Проанализировать вопросы правописания союзов в русском языке.

Объект исследования - Культура речи и совершенствование грамотного письма.

Предмет исследования - союзы русского языка.

Теоретическая значимость работы состоит в том, что в работе собраны и проанализированы сведения о союзах в русском языке, что вносит определённый вклад в разработку и решение актуальных вопросов теории современного русского языка.

Методы исследования: анализ литературы, наблюдение.

Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Катаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. Экзаменационные ответы. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2010.

2. Воителева Т.М. Русский язык и культура речи. Дидактические материалы. - М.: Академия, 2009.

3. Голованова Д.А., Кудинова Р.И., Михайлова Е.В. Русский язык и культура речи. Краткий курс. - М.: Окей-книга, 2009.

4. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. - М.: Логос, 2009.

5. Гольдин В.Е., Сиротинина О.Б., Ягубова М.А. Русский язык и культура речи. Учебник для студентов-нефилологов. - М.: ЛКИ, 2008.

6. Измайлова Л.В., Демьянова Н.Н. Русский язык и культура речи для педагогических колледжей. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2010.

7. Лятти С.Э., Апончук И.И. Русский язык и культура речи. Практикум. - М.: Российская академия правосудия РАП, Эксмо, 2008.

8. Мандель Б.Р. Русский язык и культура речи. История, теория, практика. - М.: Вузовский учебник, 2009.

9. Поповская Л.В., Лисоченко О.В. Русский язык и культура речи. Основы культуры речевой деятельности. Практикум. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2009.

10. Формановская Н.И. Речевой этикет в русском общении. Теория и практика. - М.: ВК, 2009.

11. Формановская Н.И. Русский речевой этикет. Лингвистический и методический аспекты. - М.: КомКнига, 2006.

12.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»