Введение 3

1. Теоретические вопросы изучения сложноподчинённых предложений с указательными местоимениями тот, то 5

2. Сложноподчинённые предложения различных типов с указательными местоимениями тот, то в художественной литера-туре 15

Заключение 20

Список использованной литературы 22

Синтаксис - это раздел языкознания, предметом изучения которого является синтаксический строй языка, т.е. его синтаксические единицы и свя-зи и отношения между ними. Синтаксис предложения - качественно новая ступень в общей языковой системе, определяющая языковую сущность, ком-муникативно-функциональную значимость языка. Синтаксис предложения строится на изучении единиц коммуникативного плана. Связи и отношения форм слова и словосочетаний в составе предложения подчиняются целям коммуникации, поэтому они отличны от связей и отношений между компо-нентами словосочетания.

Объектом исследования данной курсовой работы являются слож-ноподчинённые предложения с указательными местоимениями тот, то в роли соответствующих слов.

Предметом исследования является их структурно-семантическая характеристика.

Цель данной работы - дать структурно-семантическую характери-стику данных сложноподчинённых предложений. В соответствии с целью нами поставлены следующие задачи исследования:

1) осветить теоретические аспекты синтаксической теории, свя-занные с данной темой;

2) дать определение основным понятиям;

3) проанализировать употребление сложноподчинённых предло-жений с данными местоимениями в текстах русской классической литерату-ры;

4) определить типы данных предложений.

Структура работы определена её основными целями. Она состоит из введения, двух параграфов, заключения и списка использованной литера-туры. В первом параграфе мы рассматриваем необходимые для изучения данной темы теоретические вопросы русской грамматики, во второй непо-средственно даём классификацию проанализированных нами предложений.

Актуальность работы заключается в необходимости детального изу-чения данных синтаксических конструкций.

Практическая значимость исследования состоит в том, что материа-лы курсовой работы, её результаты могут быть использованы в процессе преподавания в образовательных учреждениях различного уровня.

1. Бабайцева В.В. Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Ч. 3. Синтаксис. Пунктуация. - М.: Просвещение, 1981.

2. Белошапкова В.А. Сложное предложение в современном русском языке. (Некоторые вопросы теории). - М.: Просвещение, 1967.

3. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. - М.: Высшая школа, 1973.

4. Валгина Н.С. Розенталь Д.Э. Современный русский язык. - М: Просвещение, 1987.

5. Виноградов В.В. Избранные труды: Исследования по русской грамматике. - М., 1975.

6. Виноградов В.В. Русский язык. (Грамматическое учение о слове). - М.: Наука, 1973.

7. Гвоздев А.Н. Современный русский литературный язык. Ч.1. Фо-нетика и морфология. - М.: Просвещение, 1967.

8. Гвоздев А.Н. Современный русский литературный язык. Ч.2. Синтаксис. - М.: Просвещение, 1967.

9. Грамматика русского языка. - М.: Наука, 1960, т.2.

10. Грамматика русского языка. - М.: Наука, 1970.

11. Грамматика русского языка. - М.: Наука, 1980.

12. Дудников А.В. Современный русский язык. - М.: Просвещение, 1990.

13. Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. - 7-е изд., неперераб. - М.: Учпедгиз, 1956.

14. Розенталь Д.Э. Голуб И.Б. Современный русский язык. - М., 1997.

15. Современный русский язык / Под редакцией П.А. Леканта. - М., 2000.

16. Современный русский язык. Ч.3. Синтаксис. Пунктуация / Под редакцией В.В. Бабайцевой, Л.Ю. Максимова. - М., 1987.

Примечаний нет.