книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Практика применения социальных льгот на примере ФГУ "Росдорсервис" ( Курсовая работа, 67 стр. )
Практика социальной работы с пожилыми людьми Социального жилого дома р-на Митино и его регионального центра ( Дипломная работа, 92 стр. )
Практико-ориентированный подход к созданию культурно досуговой деятельности8 ( Дипломная работа, 65 стр. )
Практическая социальная работа с бездомными 30 ( Дипломная работа, 69 стр. )
Практические аспекты технологии работы с семьями по профилактике жестокого обращения с детьми ( Курсовая работа, 49 стр. )
ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ В УПРАВЛЕНИИ ГОСУДАРСТВОМ. Анализ прогнозов социально- экономического развития Российской Федерации ( Дипломная работа, 73 стр. )
Практическое изучение социального сопровождения слабослышащих в школе Вербатон ( Курсовая работа, 31 стр. )
Практическое решение проблем молодежи в России пк7545 ( Контрольная работа, 21 стр. )
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО РАЗРАБОТКЕ СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМНОЙ КАМПАНИИ НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ ПО БОРЬБЕ С НАРКОТИКАМИ "АНТИНАРКОТА" В Г. МОСКВЕ ( Дипломная работа, 67 стр. )
Предоставление номеров и мест как основная функция гостиницы 8932567 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Предпосылки возникновения и развития теории социальной работы как научной дисциплины к24113 ( Контрольная работа, 27 стр. )
Применение социальных льгот в организации (на примере ФГУ "Росдорсервис") ( Дипломная работа, 107 стр. )
Принципы социальной работы как главная основа получения эффективности социальной работы. 5758656 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Принципы социальной работы как отражение этики социального работника ( Реферат, 15 стр. )
Принципы социальной работы, понятие, классификацию содержания ( Курсовая работа, 28 стр. )
ПРИНЦИПЫ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ИНВАЛИДОВ ( Контрольная работа, 10 стр. )
Проанализировать государственную политику, сложившейся системы защиты семьи ( Реферат, 21 стр. )
Проблема бедности в России ( Контрольная работа, 29 стр. )
Проблема бедности семей и пути ее решения ( Курсовая работа, 31 стр. )
Проблема восприятия детей-инвалидов как полноценных членов общества ( Реферат, 14 стр. )
Проблема детского алкоголизма в современном мире ( Курсовая работа, 34 стр. )
Проблема нищенства и меры по ее решению в России и за рубежом 4 ( Реферат, 17 стр. )
Проблема нищенства и меры по ее решению в России и за рубежом 4 2005-17 ( Реферат, 17 стр. )
Проблема развития социального обслуживания населения_4733 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Проблема рынка труда как социальной среды распределения и обмена рабочей силы. ( Контрольная работа, 12 стр. )

Введение 3

1. Социальная работы с детьми группами риска 4

1.1 Изучение особенностей детей группы риска 4

1.2. Влияние неблагополучной семьи на развитие личности ребенка 8

1.3. Работа социального педагога с детьми группы риска 10

1.4. Методы пресечения девиантного поведения детей 14

1.5. Работа социального работника по профилактике безнадзорности несовершеннолетних 21

2. Социальная работа с больными наркоманией и алкоголизмом 27

2.1 Причины наркомании и алкоголизма 27

2.2. Алкоголизм и наркомания как социальная проблема 31

Заключение 33

Список литературы 34

В условиях долгого экономического кризиса, политических ошибок, продолжительного падения уровня жизни населения устарели многие моральные и нравственные ценности и идеалы. В таких условиях большинство людей оказались дезадаптированы перед новыми требованиями и обстоятельствами. Часть из них составляет группу риска. К группе риска относятся люди с характерной тенденцией к антисоциальным формам поведения, образа жизни .

Дети, обучающиеся в школе, сталкиваются с проблемами взаимоотношений между людьми, сверстниками, родителями. Видя и не умея критически осмысливать происходящее, они ищут возможность ухода от реальных требований, объективных условий. Группа сверстников, таких же, как и они, является их кругом общения, формируя ценности и идеалы. Большинство таких групп является "уличными". Они ничем не занимаются и не увлекаются, а просто проводят время. Такое времяпровождение характеризуется употреблением алкоголя, наркотиков, токсических веществ, совершением противоправных действий. Не представляя последствий, не осмысливая социальные характеристики своих поступков, постепенно они привыкают к отрицательным форм

1. Герасименко Н. Россия без будущего? - М.: Прогресс, 2001. С. 12.

2. Раттер М. В помощь трудным детям. - М.: Педагогика, 2000.

3. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. - СПб.: Питер, 2002.

4. Ткачевский Ю. М. Уголовно-правовые меры борьбы с пьянством. М.: ИНФРА, 2003.

5. Адлер А. Педагогика и теория индивидуальной психологии. - М., 2001. - 253 с.

6. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра. М., 2003. - 218 с.

7. В помощь социальному педагогу: Учебно-методические материалы / П.В. Лепин, Л.А. Черкашина, Е.В. Андриенко, Г.А. Казанская. - Новосибирск: НГПУ, 2002. - 284 с.

8. Методика и технологии работы социального педагога / Б.Н. Алмазов, М.А. Беляев и др.; под ред. Галагузовой М.А. и др. - М.: Акадкмия., 2002. - 192 с.

9. Мудрик А.В. Социальная педагогика. - М., 1997. - 420 с.

10. Олиференко Л.Я., Шульга

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»