Содержание

Введение 3

1. Сущность и значение социальной работы с инвалидами 6

2. Государственная поддержка инвалидов 12

3. Социальная работа с инвалидами в органах здравоохранения 16

4. Организация культурно-досуговой деятельности инвалидов 20

Заключение 23

Список литературы 25

Введение

Согласно данным ООН, каждый десятый из живущих на Земле людей - инвалид. Кроме того, по данным Всемирной организации здоровья (ВОЗ), почти 20% детей имеют непатологические, пограничные отклонения от психической нормы. Среди причин, способствующих возникновению инвалидности, основными являются ухудшение экологической обстановки, неблагоприятные условия труда женщин, рост травматизма, отсутствие возможностей для здорового образа жизни, высокий уровень заболеваемости родителей.

Согласно Закону «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»: «Инвалид, – лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеванием, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограниченной жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты». «Ограничение жизнедеятельности, – поясняется в этом же законе, – это полная (частичная) утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью» .

Положение инвалидов существенно ухудшается в кризисные периоды развития общества - обостряются чувства зависимости, неустроенности, ущербности. В такой ситуации даже социальная коммуникация становится дополнительным источником социального напряжения.

Социальная интеграция инвалидов, согласно Стандартным правилам обеспечения равных возможностей для инвалидов (принятым Генеральной Ассамблеей ООН 20 декабря 1993 года) и другим декларациям ООН, рассматривается как наиболее перспективное направление современной социокультурной политики.

Если инвалид живет в семье, многие проблемы решаются относительно просто. А если он одинок? Потребуются специальные работники, которые находили бы таких инвалидов, выявляли их способности, помогали получать заказы, заключать договоры, приобретать необходимые материалы и инструменты, организовывать сбыт продукции и т.п. Понятно, что инвалид нуждается и в повседневном уходе, начиная с утреннего туалета и кончая обеспечением продуктами. Во всех этих случаях инвалидам помогают специальные социальные работники, которые за уход за ними получают заработную плату. За слепыми, но подвижными инвалидами также закрепляются оплачиваемые государством или благотворительными организациями работники.

Таким образом, актуальность темы исследования определяется: во-первых, логикой развития социально-педагогического знания, утверждающей необходимость формирования педагогических систем, в комплексе обеспечивающих процессы социализации и самореализации личности; во-вторых, характером социокультурной ситуации, усугубляющей социально-культурные и личностные проблемы детей-инвалидов и требующей поиска наиболее эффективных путей и средств их решения; в-третьих, противоречием между социализирующим, самореализационным и реабилитационным потенциалами культурно—досуговой деятельности и степенью их теоретического осмысления и реализации в коррекционной и реабилитационной практике.

Все выше сказанное говорит о том, что социальный работник должен учитывать особенности внутренней и общественной жизни инвалида с которым он работает. Ему необходимо получение информации, не только для удовлетворения потребностей инвалида, но и для улучшения качества проводимой им деятельности.

Проблема исследования связана с тем, что в практике социальной работы еще не сложились такие технологии, которые бы максимально способствовали независимой жизнедеятельности людей с ограниченными возможностями.

Цель работы- рассмотрение технологии социальной работы с инвалидами.

Список литературы

1. Конституция Российской Федерации. 12 декабря 1993

2. Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24 ноября 1995 года №181-ФЗ (ред. от 04.01.99)

3. Концепция социальной защиты инвалидов в Российской Федерации. М.: Министерство социальной защиты населения Российской Федерации. 2006

4. Проект «Молодые инвалиды за равные права и возможности», М., 2002

5. Антология социальной работы в России и на Ставрополье: Вып. 2 - Ставрополь: Сев.Кав.ГТУ. 2003

6. Блинков Ю.А., Ткаченко В.С., Клушина Н.П. Медико-социальная экспертиза лиц с ограниченными возможностями/Серия "Учебники, учебные пособия". - Ростов-на-Дону: "Феникс", 2006

7. Грачев Л. К. Программа социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов – М.: Ин т социальной работы, 1992

8. Григорьев С.И. Теория и методология социальной работы. М. 2004

9. Добровольская Т.А., Шабалина Н.Б. Социально-психологические особенности взаимоотношений инвалидов и здоровых \\ Социологические исследования. 1993. No 1

10. Жить, как все. О правах и льготах для инвалидов / Под ред. Реутова С.И. – Пермь: РИЦ, «Здравствуй», 1994

11. Иванников Б.Д., Степанова С.В. Социализация инвалидов в условиях современного российского общества. Ставрополь. 2000

12. Ким Е. Независимая жизнь лиц с ограниченными возможностями. М. 1997.

13. Колесникова И.А. Специфика образования взрослых инвалидов /Основы андрагогики. М.2003

14. Мачульская Е.Е. Право социального обеспечения – М., Книжный мир, 2006

15. Основы социальной работы // под отв. ред. Павленок П.Д. – М., Инфра-М, 2005

16. Радаев В.В., Шкатарян О.И. Социальная стратификация, М: Аспект-Пресс. 1996. с 16-18

17. Российская энциклопедия социальной работы. т.1, 2. М. 2005

18. Социальная работа с инвалидами. Настольная книга спе¬циа¬лис¬та / под ред. Холостовой Е.И., Осадчих А.И. – М.: Ин т социальной работы, 1996

19. Социальная работа с инвалидами / Настольная книга специалиста. М. Институт социальной работы. 2004

20. Социальная работа / Под общей редакцией проф. В.И. Курбатова. - Ростов н/Д: "Феникс", 2005

21. Теория социальной работы // под ред. Холостовой Е.И. – М., Юристъ, 2005

22. Тетерский С.В. Введение в социальную работу: Учебное пособие. - М.: Академический Проект, 2001

23. Тощенко Ж.Т. Социология. М. Прометей. Юрайт. 1998

24. Холостова Е.И., Н.Ф.Дементьева. Социальная реабилитация. Учебное пособие. М., 2006

25. Холостова Е.И. Теория социальной работы. М. Юристъ. 2004

Примечаний нет.