книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Анализ особенностей системы социального обеспечения во время Великой Отечественной войны ( Реферат, 21 стр. )
Анализ особенностей электорального поведения на Северном Кавказе..16 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Анализ особенностей деятельности Комитета социальной защиты населения при администрации Ванинского района, а так же подведомственных ему учреждений ( Дипломная работа, 57 стр. )
Анализ понятия "аномия" ( Реферат, 22 стр. )
Анализ понятия "аномия" 2009-22 ( Реферат, 22 стр. )
Анализ понятия гражданское общество и его трактовка теоретиком гражданского общества Д. Локком ( Реферат, 17 стр. )
Анализ проблем и роли образования в России, выявление причин создания нового экспериментального образовательного учреждения ( Доклад, 7 стр. )
Анализ проблемы взаимодействия и взаимовлияния личности и общественной среды ( Реферат, 18 стр. )
Анализ программы "ДЕТИ РОССИИ" ( Реферат, 17 стр. )
Анализ результатов анкетирования детей по методике "Цветик - семицветик" е453 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Анализ результатов исследования 35242 ( Дипломная работа, 74 стр. )
Анализ системы эксплуатации жилых зданий Ленинского района г. Новосибирска а77454 ( Дипломная работа, 98 стр. )
Анализ ситуации лоббирования в Краснодарском крае 1 ( Реферат, 20 стр. )
Анализ ситуации на рынке туристических услуг, предоставляемых туристическими комплексами в Горном Алтае еу354242 ( Курсовая работа, 53 стр. )
Анализ содержания программы "Дети- России" ( Реферат, 22 стр. )
Анализ состояния жилищной сферы Ленинского района г. Новосибирска за 2005-2006 гг гш675 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Анализ социально - экономического положения г. Екатеринбурга ( Курсовая работа, 36 стр. )
Анализ социально-политической конфликтной ситуации в Новосибирской области ( Контрольная работа, 11 стр. )
АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ В КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ 578-лн7 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Анализ социально-политической конфликтной ситуации в регионе. к344 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Анализ социально-экономического положения г. Тулы. . Проектные мероприятия по развитию территории ( Дипломная работа, 107 стр. )
Анализ социально-экономического положения г. Тулы ( Дипломная работа, 107 стр. )
Анализ социально-экономического положения г. Тулы. Теоретические аспекты развития территории ( Дипломная работа, 107 стр. )
Анализ социального действия от Вебера до Парсонса ( Реферат, 23 стр. )
Анализ социального действия от Вебера до Парсонса 2002-23 ( Реферат, 23 стр. )

Содержание

Вступление 3

1. Биография и жизнь К.М. Тахтарева 4

2. Анализ деятельности Тахтарева как социолога 8

3. Классификация социологических методов исследования К.М.Тахтаревым. 20

Заключение 23

Список литературы 25

Вступление

Константин Михайлович Тахтарев (1871-1925) — автор целого ряда социологических работ. Посетив с образовательной целью заграницу, он стал слушать лекции по социальным наукам в Брюссельском университете и близко познакомился с П.Л. Лавровым, Г.В. Плехановым, Г. Де Греефом и особенно Е.В. Де Роберти и М.М. Ковалевским. Благодаря содействию последних он решает сделать предметом своей научной работы социологию.

В то время, когда родился Тахтарев, русская социология только что сделала свои самые первые шаги. А когда в начале XX в. он сам приступил к социологическим занятиям, она уже имела немало теоретических и методологических достижений. За первую четверть века он написал ряд трудов, органически вливаясь в общий процесс развития и функционирования русской социологии.

После революции Тахтарев, который в молодости был близок с некоторыми социал-демократами, лояльно относился к Советской власти. Будучи увлечен духом перемен, он всячески стремился упрочить академическое положение социологии, доказывая, что ее центральное место среди других общественных наук, ее роль для самой практической общественной жизни и сознательного участия в ней граждан — совершенно знаменательны.

Социологические курсы в Петроградском университете и новые работы Тахтарева наглядно демонстрируют, что его взгляды не сложились еще окончательно. Все с большим вниманием он начинает относиться к марксизму, принимая деятельное участие в организационной и исследовательской жизни научного общества марксистов. Считая, что материалистическое понимание истории является самой научной социологической концепцией, он понимал ее односторонне. Трудно сказать, конечно, как далеко бы он зашел в своей теоретической эволюции, если бы не преждевременная смерть его в 1925 г. от тифа.

1. Биография и жизнь К.М. Тахтарева

Родился К. М. Тахтарев в интеллигентной семье, его отец был профессором практической механики в Артиллерийской академии и дружил с другим ее профессором - П. Лавровым. Еще в гимназии юный Тахтарев вступил в кружок, созданный соучеником С. И. Ментальниковым (будущим крупным ученым, профессором Института Пастера) с целью изучения позитивной философии О. Конта. В 1890 г. он становится студентом естественного отделения Санкт-Петербургского университета, в котором уже сам организовал небольшой кружок по изучению философии и социологии Г. Спенсера. В 1892 г. перевелся в Медицинскую академию, среди студентов которой царил культ К. Михайловского, часто посещавшего студенческие вечеринки и встречи.

После участия весной и летом 1893 г. в качестве добровольца санитарного отряда по борьбе с холерой в Саратовской губернии Тахтарев решил переориентировать свой кружок на занятия "научным социализмом". Отсюда интерес к рабочему движению и практическое участие в ряде рабочих кружков, где он знакомится с В. А. Шелгуновым, И. В. Бабушкиным и позднее с В. И. Лениным. В летние каникулы 1894 г. он едет за границу для знакомства с социал-демократическим движением на Западе и русской революционной эмиграцией. По рекомендательному письму своего отца, Тахтарев встречается с П. Лавровым, лидером народнической эмиграции и через него с рядом ее деятелей - Л. Шишко и другими.

В мае 1896 г. Тахтарев был арестован и просидел в тюрьме 3 месяца, но был освобожден отцом, взявшим его на поруки. В феврале 1897 г. под угрозой второго ареста срочно уехал в Женеву, где встречается и знакомится с Г. В. Плехановым, а через некоторое время в Бельгии с М. М. Ковалевским и Де Роберти.

Беседы с тремя выдающимися русскими социологами - Лавровым, Ковалевским и Де Роберти окончательно определили его жизненный выбор. Тахтарев решает посвятить свои умственные силы не политической, а научной деятельности, и именно -социологии. Другим побудительным толчком этому послужили неоднократные беседы с вождями русской социал-демократии. Тахтарев был неприятно поражен резкостью и предвзятостью суждений Плеханова о Лаврове, Ленина о Струве, хотя он и не считал последних своими духовными "учителями". Но особенно его покоробила личная борьба за власть в революционном движении, выдаваемая за высокую идейную борьбу.

По совету Ковалевского и Де Роберти, которые преподавали в Брюссельском Новом университете и были дружны с тамошним заведующим кафедрой социологии Г. Де Греефом, Тахтарев поступает слушателем в этот университет. Далее, он перерывами то работает над богатейшим в мире собранием этнографических монографий в библиотеке Британского музея и в Лондонском Антропологическом обществе, читает современную социологическую литературу, то учится в течение двух семестров в Русской школе общественных наук в П

Список литературы

1. Тахтарев К.М. Наука об общественной жизни,

2. Кареев Н. Социология г. Тахтарева. — «Русское богатство», 1917, №4-5.

3. Тахтарев К.М. Очерки по истории первобытной культуры;

4. Тахтарев К.М. Социология как наука. П., 1915;

5. Тахтарев К.М. Общество и его механизмы. П., 1922.

6. Тахтарев К.М. От представительства к народовластию. К изучению новейших стремлений политического развития современного общества. СПб., 1907.

7. Кукушкина Е. И. Социологическое образование в России XIX века-начала XX веков. М.,1994;

8. Голосенко И. А. Преподавание социологии: историческая справка и вариант курса // Социологические исследования.1992. N 8;

9. Социологическое образование в России: проблемы и перспективы / Под ред. А. О. Бороноева. СПб., 1993.

10. Кареев Н. И. Введение в изучение социологии. СПб., 1914;

11. Кареев Н. И. Основы русской социологии. СПб., 1996.

12.. Хвостов В. М. Социология. Введение, ч 1: Исторический очерк учений об обществе. Пг., 1917.

13. Тахтарев К. М. Социология, ее краткая история, значение, основные задачи, система и методы. Пг., 1918.

14. Сорокин П. А. Общедоступный учебник социологии. Ч. 1. Пг., 1920.

15. Лыпин А.Н. Характеристики литературных мнений от двадцатых до пятидесятых годов: Историч. очерки. 3-е изд., доп. прил., прим. и указ. личных имен. СПб.: Колос, 1906.

16. Семевский В.И. Сен-симонисты и фурьеристы в России в царствование императора Николая I // Книга для чтения по истории нового времени: В 5 т. М.: И.Д.Сытин и "Сотрудник школ", 1914. Т.IV. Ч.II.

17. Согомонов А.Ю. Судьба и пророчества Питирима Сорокина // Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Политиздат, 1992. С.5—24.

18.. Сорокин П.А. Докладная записка о необходимости организации летних курсов для преподавателей социологии / Примеч. А.Н.Медушевского // Социол. исслед. 1991. № 10. С.125–133.

19. Сорокин П.А. Состояние русской социологии за 1918—1922 гг. // Общедоступный учебник социологии. Статьи разных лет. М.: Наука, 1994. С.414—418.

20. Тахтарев К.М. Наука об общественной жизни, ее явлениях, их соотношениях и закономерности: Опыт изучения общественной жизни и построения социологии. Пг.: Издательский Кооперативный Союз "Кооперация", 1919.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»