книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
"Этапы социологического исследования: программа, методика, техника."** ( Реферат, 28 стр. )
"ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИОЛОГИИ В РОССИИ"* ( Реферат, 23 стр. )
"Языковые особенности документов, образующихся в отделе кадров Республиканской офтальмологической больницы" е353422 ( Курсовая работа, 32 стр. )
. Отношение молодежи к институту семьи 2413121 ( Курсовая работа, 60 стр. )
. ИГРЫ ДЛЯ НАПРАВЛЕННОГО РАЗВИТИЯ БЫСТРОТЫ И ЛОВКОСТИ г56333 ( Курсовая работа, 42 стр. )
. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? 644ввв ( Контрольная работа, 23 стр. )
. "Факультет ненужных вещей" Ю. Домбровского: своеобразие конфликта 46464 ( Контрольная работа, 20 стр. )
. Бессознательное н75463 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КУЛЬТУР И СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ДИНАМИКА 577777 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. Взаимодействие матери и плода с позиций теории привязанности е3у4к422 ( Курсовая работа, 30 стр. )
. Во время прохождения практики студентка показал(а) такие качества своего характера как, чистоплотность, аккуратность, внимательность, отзывчивость, исполнительность. уе33 ( Контрольная работа, 1 стр. )
. Исследование дифференциации социальной структуры Новосибирска ец3533 ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Классификация стратификационных групп и Критерии стратификации 33ввпы ( Контрольная работа, 8 стр. )
. Контроль качества, реализуемый в супермаркете "Пятерочка" е3542342 ( Курсовая работа, 36 стр. )
. Мероприятия по устранению конфликтных ситуаций в ТД "Основа" к242каыы ( Дипломная работа, 94 стр. )
. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ к645а ( Контрольная работа, 17 стр. )
. Методы определения выручки от реализации продукции (работ, услуг) и признание дохода е352422 ( Дипломная работа, 84 стр. )
. МОЛОДЕЖЬ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ еу5242 ( Курсовая работа, 42 стр. )
. Некорректные способы аргументации в нашей жизни 6633 ( Контрольная работа, 26 стр. )
. Объект и предмет социального прогнозирования е35323 ( Контрольная работа, 10 стр. )
. Организация и проведение социально-педагогической работы с пожилыми людьми 807оа ( Контрольная работа, 26 стр. )
. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРТНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ. ец5252 ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Ответ на заявление по заказу 112408 (х) к33433 ( Контрольная работа, 1 стр. )
. Понятие и сущность социальной структуры общества ену45353 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. ПРАВА ЖИВОТНЫХ И НЕПРАВДА О НИХ к2411233 ( Контрольная работа, 21 стр. )

Введение

1. Подростковая наркомания: особенности и состояние проблемы

2. Особенности приобщения подростка к наркотикам

3. Факторы семейной среды, способствующие наркотизации подростка

4. Методы профилактики подростковой наркомании

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Описание методик диагностики семейных взаимоотношений

Выводы

Список литературы

3

5

9

12

27

34

39

40

Проблема подростковой и молодежной наркомании является одной из наиболее острых социальных проблем современного общества. Пагубность влияния наркосодержащих веществ на организм и личность в настоящее время уже не вызывает сомнения. Наркотик действует исподволь, поначалу предлагая определенный путь отвлечения от проблем, а затем становясь неотъемлемой частью жизни наркомана. Процесс привыкания организма к наркотику является, таким образом, закономерным явлением.

Как показывают данные криминальной статистики и повседневная реальность, наиболее подверженными наркотизации становятся дети и подростки. Это не случайно, ибо подросток, испытывая тягу ко всему необычному, запретному, а потому интересному для него, проявляет любопытство, смешанное со страхом, к наркотикам и наркосодержащим веществам. Другим фактором, толкающим подроста на путь употребления наркотиков, является реакция подросткового негативизма. Если взрослые проявляют резко негативное отношение к наркотику, то, даже не испытывая особого интереса, подросток может попробовать его, побуждаемый именно данным мотивом. Немаловажное влияние на предпочтения, интересы и увлечения подростка оказывает референтная группа сверстников. Группа, имеющая среди ценностей получение "кайфа", втягивает в употребление наркотика всех своих членов. Наркомания становится неотъемлемым атрибутом данной группы. Ценностная, волевая сферы подростка зачастую не оказываются сформированными настолько, чтобы противостоять влиянию и отказаться от наркотика.

Несмотря на наличие различных референтных групп, в которые включен подросток, первичной для него является семья. Именно в семье формируются базовые установки ребенка, усваиваются образцы социального взаимодействия.

Именно на родителей подростка-наркомана ложится вся тяжесть борьбы с этим недугом. Рано или поздно подросток-наркоман осознает, что он никому не нужен, если у него нет денег на очередную дозу. Исключение может составить лишь семья, родители. В силах родителей помочь ребенку бороться с наркозависимостью.

Для того, чтобы наиболее эффективно построить взаимоотношения родителей и подростка-наркомана для преодоления наркозависимости, необходимо изучить особенности данного взаимодействия, влияние дефекта (в данном случае - наркомании) на структуру семейных взаимоотношений.

С другой стороны, необходимо рассмотреть факторы семейного воспитания, которые могут являться подкреплением наркозависимости подростка.

Целью данной курсовой работы является изучение особенностей взаимоотношений родителей и подростка-наркомана.

Задачи:

1) изучение современного состояния проблемы подростковой наркомании;

2) определение путей приобщения подростков к наркотикам и мотивации употребления наркотических веществ;

3) анализ взаимоотношений родителей и подростков в свете различных концепций;

4) определение путей профилактики подростковой наркомании;

5) подбор методик диагностики взаимоотношений родителей и подростков.

1. Подростковая наркомания: особенности и состояние проблемы

Наркоманией называется группа заболеваний, которые проявляются влечением к постоянному приему в возрастающих

4. Веселовская Н.В., Коваленко А.Е. Наркотики - М.: "Триада-Х", 2000. - 206 с.

5. Гульдан В.В., Романова О.Л., Сиденко О.К. Подросток-наркоман и его окружение // Вопросы психологии, 1993. № 2.

6. Данилин А., Данилина И. Героин - "Врачи предупреждают". - М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф, 2000. - 184 с.

7. Курек Н.С. Эмоциональное общение матери и дочери как фактор формирования аддиктивного поведения в подростковом возрасте // Вопросы психологии, 1997, №2

8. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. В сб. Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1982.

9. Марковская И.М. Практика групповой работы с родителями./ Методическое пособие. СПб, Институт тренинга, 1997. - 114 с.

10. Петракова Т.И., Лимонова Д.Л., Меньшикова Е.С. Ситуационная мотивация употребления наркотиков у подростков // Вопросы психологии, 1999, №5

11. Пятницкая И.Н. Наркомания: Руководство для врачей. - М.: Медицина, 1994. - 544 с.

12. Реан А.А. Характерологические особенности подростков-делинквентов. //Вопросы психологи

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»