 |
Революции и социальные движения. Стабильность и управляемость общества ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Региональная дифференциация качества жизни населения России ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Регулирование обеспечения санаторно-курортным лечением по законодательству РФ ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
Регулирование политического поведения к24вы ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Редактирование - это составная часть издательского процесса, творческая работа редактора совместно с автором над рукописью произведения в целях улучшения его содержания и формы, подготовки к полиграфическому воспроизведению и выпуску в свет е35353 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Результаты исследования на тему "Влияние туристской рекламы на социальные стереотипы" ( Дипломная работа, 84 стр. ) |
|
Результаты исследований последних лет дают основания полагать, что для молодежи характерен высокий уровень притязаний на образование ну5242 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Результаты опроса группы 784 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Результаты реализации и оценка эффективности государственной молодежной политики ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Результаты социологического исследования межличностных отношений в коллективе 241ыы ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Реклама ""Мастер смайл" ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Рекламная информация и ее поиск н454 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Рекомендации по управлению и разрешению конфликта в организации 57а4 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УПРАВЛЕНИЮ И РАЗРЕШЕНИЮ КОНФЛИКТА В ОРГАНИЗАЦИИ цк24424 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
РЕЛИГИОЗНЫЕ ВЗГЛЯДЫ К. МАРКСА, Э. ДЮРКГЕЙМА И М. ВЕБЕРА 87323 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
РЕЛИГИЯ КАК ЭЛЕМЕНТ СОЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ. СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ РЕЛИГИИ е352222 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Религия как элемент социальной системы. ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Рівні вивчення суспільства соціологією (Украина) ( Реферат, 16 стр. ) |
|
РІЗНОВИДИ НЕВИПАДКОВОЇ ВИБІРКИ. ОСОБЛИВОСТІ ВИБІРОК ЦІЛЬОВОЇ, КВОТНОЇ, СТИХІЙНОЇ (Украина) ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Родительский дом - начало начал не5333 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Родословная и наследование имущества. Типы властных структур ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Розвиток соціології в ХІХ столітті (Украина) ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Розвиток соціології в світі і в Україні (Украина) ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Ролевое поведение и ролевые ожидания 11 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
РОЛЬ СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ В ТРУДОВОЙ АДАПТАЦИИ ЛЮДЕЙ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 37 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
I. Смысл и значение мотивации и стимулирование труда 4
I.I. Содержательные теории мотивации 8
2. Процессуальные теории мотивации 13
3. Стимулирование труда 16
III. Исследовательская часть 22
Заключение 28
Литература 29
Приложение
|
|
Введение
|
|
Введение
Руководители всегда осознавали, что необходимо побуждать людей работать на организацию. Однако они полагали, что для этого достаточно просто материального вознаграждения. Обычно эта теория оказывается успешной, хотя по существу, и неверной.
Курсовая работа будет посвящена рассмотрению теории мотивации и стимулирования персонала, которые разработаны в течение последних 30 лет. Мы узнаем, что истинные побуждения, которые заставляют отдавать работе максимум усилий, трудно определить, и они чрезвычайно сложны. Но, овладев современными моделями мотивации, руководитель сможет значительно расширить свои возможности в привлечение образованного, обеспеченного работника сегодняшнего дня выполнению задач, направленных на достижение целей организации.
В исследовательской части мы рассмотрим конкретное предприятие ЗАО "Социум". Протестируем работников этого предприятия, и выявим какие методы мотивации и стимулирования наиболее подошли и были бы эффективны в этом коллективе, а какие методы применяются и действуют в этом предприятии. На базе проведённого исследования будут сделаны выводы и рекомендации для руководителя предприятия. При желании руководитель сможет воспользоваться этой ин
|
|
Список литературы
|
|
1. "Основы менеджмента" М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. Москва. "Дело". 2002 г.
2. Методическое пособие "Мотивации персонала". Библиотека пресонал-технологий. Проект ВКН - национального союза кадровиков.
3. "Социология и психология управления". Удальцова М.В., Аверченко Л.К. Ростов-на-Дону. "Денекс". 2001 г.
4. Управление поведение в организациях. Аверченко Л.К., Яблонских Е.В. Новосибирск. 2003 г.
5. УМК Управление персоналом для дистанционного обучения. Аверченко Л.К. Новосибирск. 2003 г.
6. "Управление персоналом". Егошин А.П. Н. Новгород. НИМБ. 1997 г.
7. Менеджмент: Учебник для ВУЗов. Вахинский О.С., Наумов А.И. Москва. Высшая школа. 1994 г.
8. "Менеджмент персонала предприятия". Травин В.В., Дятлов В.А. Москва. "Дело". 1998 г.
9. Практический менеджмент. Веснин В.Р. Москва Элит. 1998 г.
10. Социология и психология управления: Учебное пособие. Удальцова М.В., Аверченко Л.К. Новосибирск. 2004 г.
11. "Социология и психология управления". Ромашов О.В., Ромашова Л.О. Учебное пособие. Москва. Экзамен. 2002 г.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх