|
Важную роль в деятельности социальных сфер играют технологии прогностических исследований и социального проектирования, задачи которых состоят в выработке организационных моделей решений социальных проблем, координация механизмов и их реализации. Сочетание определенности и гибкости такие технологии, применяются для развития социальной сферы, так как могут обеспечить ее долгосрочные перспективы развития и функциональную насыщенность.
Социальный проект - это, как правило, малобюджетный проект, направленный на реализацию социально значимой для евпаторийцев, некоммерческой идеи. Социальные проекты не предполагают получение прибыли - напротив, люди, их организующие, работают бесплатно и вкладывают свои средства, а также привлекают средства своих знакомых из числа горячо увлеченных данной темой (в народе - фанаты), или просто поддерживающих. Основная польза от реализации социальных проектов заключается в гарантированном изменении ситуации и улучшении положения конкретной общественной сферы.
Социальный проект это наиболее сложный тип социального проектирования. Данная деятельность предполагает создание в ходе осуществления проекта нового, ранее не существовавшего, как минимум в ближайшем социальном окружении, социально значимого продукта. Этот продукт деятельности является средством разрешения противоречия между социальной трудностью, проблемой, воспринимаемой как личностно значимая, и потребностью личности, а сама деятельность - мостом, связывающим социум и личность.
Социальная проба, практика и проект соотносятся между собой как понятия разного объема и разной ширины, различаются по уровню и сложности организации. С одной стороны, наиболее простым типом деятельности является проба, более сложным - практика (по навыкам, длительности, ответственности и приобретаемому опыту) и наиболее сложным - проект. С другой - освоение социальной практики предполагает получение опыта социальной пробы в заданной теме (прежде чем отрабатывать социальные навыки на этапе социальной практики, в ходе социальной пробы необходимо получить опыт социального взаимодействия; прежде чем узнавать "изнанку жизни", необходимо познакомиться и с ее видимой стороной); реализация социального проекта предполагает включение в качестве проектных шагов, отдельных элементов действия в рамках социальной пробы или практики. Для освоения подростком социальной практики или социального проекта как вида деятельности не обязательно содержательное единство осуществляемых этапов. Таким образом, проба, практика и проект могут существовать как взаимодополняющие, опосредующие виды деятельности, но могут существовать и как самостоятельные, конечные, завершенные, в зависимости от целей и содержания деятельности.
Исходя из существования вышеперечисленных проблем, актуальность данной работы определяется необходимостью создания и проведения социального проект, стимулирующего комплекс7ную социализацию личности. В связи с этим была выбрана тема работы "Связи с общественностью в социальных проектах".
Цель работы - создание и реализация социального проекта "Интерактивная многопрофильная игра - викторина" стимулирующего комплексную социализацию личности.
Объект исследования - социальный проект "Интерактивная многопрофильная игра - викторина".
Предмет исследования - реализация социальный проект "Интерактивная многопрофильная игра - викторина" стимулирующего комплексную социализацию личности.
В соответствии с выдвинутой целью и предметом исследования предусматривается решение следующих задач:
- Раскрыть коммуникативную сущность социальных проектов
- Проанализировать создание и реализацию социального проекта "Интерактивная многопрофильная игра - викторина" стимулирующего комплексную социализацию личности.
- Оценить эффективность сделанных предложений.
Гипотеза дипломной работы - доказать, что создание и реализация социального проекта "Интерактивная многопрофильная игра - викторина" стимулирует комплексную социализацию личности.
Структура дипломной работы. Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения.
|
На уровень вверх
Купить