 |
ВЛИЯНИЕ ПРОБЛЕМ ТЕХНОКРАТИЗМА НА РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА ( Реферат, 7 стр. ) |
|
Влияние семейной социализации на формирование личности ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Влияние семейной социализации на формирование личности 13 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Влияние семейной социализации на формирование личности 13 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
ВЛИЯНИЕ СЕМЕЙНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Влияние СМИ на социо-культурную ориентацию подростков ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Влияние совершенствования информационного обеспечения на организационную структуру предприятия кй231311 ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Влияние социальных коммуникаций на формирование мотивации медицинского персонала 90-07 ( Курсовая работа, 68 стр. ) |
|
Влияние телевидения на сознание молодежи ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Внутриличностные причины возникновения конф 14 Этические ценности как причина конфликта 14 е35к2422 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Воздействие новостей н3у42422 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Воззрения Макса Вебера ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Возможен ли пересмотр итогов приватизации в России. В какую сторону? (частичная или полная) ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Возможное завтра российской социологии культуры е3252ук ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Возможности и горизонты социологического анализа обыденной вещи ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Возможность выбора в какой-либо сфере. Стирание гендерных границ ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Возможность использования социологических исследований в практике государственного управления ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Возникновение и развитие социологии как самостоятельной науки 18 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Возникновение и развитие социологии как самостоятельной науки ( Реферат, 22 стр. ) |
|
ВОЗНИКНОВЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ МИРОВОЙ СИСТЕМЫ ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Возникновение социологии в России ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Возрождение русской социологии в 60 – х годах 20 века ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Вопрос преемственности в работе детского сада и начальной школы часто оказывается за пределами исследований, хотя и науке, и практике важно знать, что происходит в рамках детских учреждений на стыке дошкольного и младшего школьного возраста. е342244 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Вопросы к экзамену по социологии ( Контрольная работа, 83 стр. ) |
|
Вопросы к экзамену по социологии ( Контрольная работа, 165 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 34 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Теория стратификации 5
2. Теория социального обмена 24
Заключение 34
Список использованных источников и литературы 35
|
|
Введение
|
|
Знания об обществе стали формироваться в незапамятные времена, когда человек только начал осознавать свою включенность в группу и зависимость от отношения и поведения других людей. Организация жизнедеятельности и воспроизводства все более сложных сообществ (от племен до государств) вызывала необходимость как-то обобщать и "функционализировать" представления об устройстве общества как объекта управления и о природе человека как адресата организующего воздействия вождей и политической манипуляции элит.
Социальная значимость людей является эквивалентом их общественного достоинства, позволяет им реализоваться в обществе себе подобных и осуществить свое предназначение. Знание социологии как необходимый элемент современной гуманитарной культуры важнейшее условие развития человеческого в человеке, которого от других "стадных" животных отличают интеллект, способность к осознанию и духовность, приоритет ценностного мира.
Мы живем в стране, где на фоне острых исторических коллизий представители разных народов много раз шли даже на смерть во имя сохранения чести, достоинства, интересов Родины, своей культуры. Наш коллективный социальный опыт подтверждает, что люди преодолевают самые сильные жизненные инстинкты ради поддержания духовных ценностей, а иногда и условностей, отживших стереотипов. Поэтому современная социология такое большое внимание уделяет изучению социальной культуры, того "эфемерного" поля нормативных стандартов, которое направляет и осознанное, и бессознательное поведение подавляющего большинства людей.
Представляя собой обширную, постоянно развивающуюся в разных направлениях область исследов
|
|
Список литературы
|
|
- СПб., 1992.
2. Современная американская социология. М., 1994.
3. Современная западная теоретическая социология: Толкотт Парсонс. Вып.2. - М., 1994.
4. Здравомыслов А.Г. Проблема интереса в социологической теории. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1964. С. 59.
5. Кравченко А.И. Социология: учебник для вузов - М.: Академический проект, 2001. - 2-е издание, переработанное и дополненное.
6. История социологии / Под ред. А. Н. Елсукова и др. Минск, 1999.
7. Маркович Д. Общая социология. Ростов-на-Дону, 1999.
8. Радугин А. А. Социология. М - 2000.
9. Бороноев А.О. Журнал социологии и социальной антропологии, 1999 год, №2
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх