книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Сущность и необходимость планирования развития социально-экономических систем3464766 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Сущность и основные задачи местного самоуправления е35353 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Сущность и содержание продуктово - маркетинговой стратегии 4535авы ( Контрольная работа, 16 стр. )
Сущность и содержание управления 89555 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Сущность кадрового и организационно-кадрового проектирования систем управления г5545 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Сущность опыта управления качеством в США. Общие и общесистемные принципы TQM. ( Контрольная работа, 22 стр. )
Сущность понятия "обучение персонала" ну46332 ( Курсовая работа, 45 стр. )
СУЩНОСТЬ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ НА ПРЕДПРИЯТИИ а6753 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Сущность роли руководителя в системе управления персоналом организации е3ц4222 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Сущность себестоимости и ее экономическое значение на предприятии ЗАО "Приалит" к241311 ( Курсовая работа, 65 стр. )
Сущность ситуационного подхода в управлении предприятием н35222 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Сущность управления движением денежных средств 34665 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Сущность экономического цикла 6733 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Сущность экономических циклов М.И.Туган-Барановского 8956 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Сущность, понятие системы управления качеством, задачи организации в области качества ец41232 ( Контрольная работа, 22 стр. )
СУЩНОСТЬ, ПРИНЦИПЫ И ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ МАТЕРИАЛЬНЫМИ РЕСУРСАМИ 585о ( Контрольная работа, 16 стр. )
Сущность, цели и задачи Савеловской управы как субъекта ме-стного самоуправления, необходимость обучения персонала орга-низации е34422 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Сформулируйте основные виды деятельности в области управления качеством на оперативном уровне, на уровне управления, на уровне планирования и на стратегическом (руководящем) уровне. е3424131 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Сформулируйте систему критериев для оценки достижения цели повышения качества обслуживания клиентов в муниципальной поликлинике ец34242 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Схема анализа решения 442в22 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Сходства и различия социологии управления и социологии государственной службы 56443 ( Контрольная работа, 2 стр. )
Счет-фактура Докладная записка о необходимости увеличения штатной численности отдела Классификация и основные характеристики прикладных программных средств, используемых при документировании управленческой деятельности ( Контрольная работа, 17 стр. )
Счетная палата Франции н4у53аа ( Контрольная работа, 22 стр. )
Сыры натуральные: классификация, факторы, формирующие потребительские свойства 34111 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Тема Совершенствование управления дебиторской и кредиторской задолженности на предприятии (на примере ФГУ ИК-8 УФСИН России по Ульяновской области) е3524242 ( Дипломная работа, 77 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. СТИЛИ УПРАВЛЕНИЯ - ПОНЯТИЕ, СУЩНОСТЬ, ВИДЫ 5

1.1. Стиль руководства - понятие, сущность 5

1.2. Традиционный подход 8

1.3. Современный подход 14

ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МОЛОДЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ 25

2.1. Особенности управления непрофессиональных молодых руководителей 25

2.2. Советы молодым руководителям 30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34

ЛИТЕРАТУРА 35

Не так часто нам приходится иметь дело с руководителями высшего ранга. Иное дело - руководители среднего звена. Они доступны большинству из нас, и зачастую именно от них зависит наша судьба в гораздо большей степени, чем от обитателей "заоблачных" кабинетов.

Когда деятельность руководителя осуществлялась в прошлом веке, его роль была четкой и определенной. Его задачей было распределить работу, установить и поддержать стандарты, следить за дисциплиной. Власть руководителя не подвергалась сомнению, и многое было в его пользу.

Фундаментальные перемены в отношении к работникам, в образе технологии, стиле жизни, личных ожиданиях изменили характер общества. В производстве, по-видимому, никто не был затронут более, чем руководитель. Все, практически без исключения, новые тенденции в обществе и технологии, делали его жизнь более трудной. Сейчас люди более образованы, обеспечены, свободно мыслят и менее склонны к чинопочитанию, на что традиционно могло рассчитывать прежнее поколение руководителей.

К сожалению, сколь-нибудь значительных и имеющих прямое отношение к исследуемому вопросу трудов управленческая наука предоставляет немного. Многие фундаментальные труды содержат весьма скромные результаты в части изучения связи возраста и стиля руководства. Между тем, в связи с переходом многих предприятий к новым формам собственности, значительно увеличилось количество руководителей среднего звена, выдвинутых из среды молодых работников - специалистов, и возникают серьезные проблемы в области психологии управления, связанные со стилем руководства, с неумением молодого руководителя выбрать верный образ поведения и способ руководства подчиненными.

Вследствие вышесказанного избранную тему курсовой работы следует считать особо актуальной.

. Основы менеджмента: учебное пособие. -М.: Ось-89, 2003. С. 15.

25. Русалинова А. А. Некоторые характеристики руководителя как субъекта управления трудовым коллективом // Трудовой коллектив как субъект и объект управления. - Л., 1980г. с. 101

26. Сторожева Д. Субординация без конфликтов // Управление персоналом. - 2003. - N 3. - С. 59

27. Сурков С. А., Гусев А. В. Использование социально-психологических тестов для управления развитием персонала // Управление персоналом. - 2003. - N 3. - С. 60-62

28. Шакуров Р. Х. Социально психологические проблемы руководство педагогическим коллективом. - М., 1982г.

29. Швальбе Б., Швальбе Х. Личность, карьера, успех. М., 1993.

30. Шекшня С. Лидерство в современном бизнесе. // Управление персоналом. - 2003. - N 3. - С. 68-73

31. Шикун А.Ф. Основы гигиены и организации труда и быта студентов /слушателей/. Калинин, 1990.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»