Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 3 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
1. Дайте три основных формы следующих глаголов, заполните таблицу. Переведите глаголы
2. Поставьте вопросы к выделенным словам:
3. Поставьте глаголы, данные в скобках, в нужную форму (Past Simple или Present Perfect):
4. Поставьте глаголы, данные в скобках, в нужную форму (Past Perfect или Past Simple):
5. Вставьте в предложение подходящие по смыслу слова из приведенного ниже списка
|
Введение
|
2. Поставьте вопросы к выделенным словам:
1) We have heard this gay song somewhere lately.
Where have we heard this gay song lately?
2) We have already seen this new film.
Who have already seen this new film.
What film have we already seen?
3) Ibis friend has translated two English novels into Russian.
Who's friend has translated two English novels into Russian?
How many novels Ibis friend has translated into Russia?
4) Something strange has happened to him.
What had happen to him?
5) The boy has hidden your book.
Who has hidden your book?
What thing has the boy hidden?
|
Список литературы
|
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|