 |
Понятие о логической форме и логическом законе 2007-15 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Понятие о формах и законах мышления ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Понятие является одной из форм абстрактного мышления. Конкретные предметы и их свойства отражаются с помощью чувственного познания - ощущений, восприятия, представлений 554 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Понятие, суждение, умозаключение ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
Понятие. Суждение. Силлогизм. Умозаключение ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Понятие. Суждение. Силлогизм. Умозаключение 2004-12 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Понятия А и С, В и D находятся в отношении подчинения ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Понятия делятся на следующие виды. По объему на: 1) единичные и общие; 2) собирательные и несобирательные; По содержанию на: 3) конкретные и абстрактные; 4) положительные и отрицательные; 5) безотносительные и соотносительные . е35522 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Понятия и их присхождение ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Понятия по их содержанию ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Понятия. Сложные суждения. ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Понятия.Суждения ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Порядок и характеристика опровержения аргументов ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Правила доказательств и опровержений ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Правила и ошибки в доказательстве и опровержении ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Правила и ошибки по отношению к аргументам ( Реферат, 5 стр. ) |
|
Правильность деления понятий ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Предмет и задачи логики ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Предмет и значение логики. Понятие как форма мышления. ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Предмет и значение логики. Законы (принципы) правильного мышления ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Предмет и значение логики. Вар. 1 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Предмет и значение логики ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Предмет и значение логики 2007-14 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
ПРЕДМЕТ ЛОГИКИ 78574 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
ПРЕДМЕТ ЛОГИКИ 6353 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 43 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Содержание 2
Введение 3
Понятие 4
Суждение 12
Умозаключение 19
Природа человеческого мышления и логика 23
Заключение 42
Литература: 43
|
|
Введение
|
|
Как самостоятельная наука логика сложилась более двух тысяч лет назад, в 4 в. до н. э. Ее основателем является древнегреческий философ Аристотель (348-322 гг. до н. э.)
Логика - это наука о мышлении. Но в отличие от других наук, изучающих мышление человека, например психологии, логика, изучает мышление как средство познания; ее предметом являются законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек познаёт окружающий его мир. Логика, изучающая познающее мышление и применяемая как средство познания, возникла и развивалась как философская наука и в настоящее время представляет собой сложную систему знаний, включающую две относительные науки: логику формальную и логику диалектическую.
Мышление человека подчиняется логическим законам и протекает в логических формах независимо от науки логики. Люди мыслят логично, не зная её правил, подобно тому, как они правильно говорят, не зная правил грамматики. Что касается логики, то её задача заключается в том, что бы научить человека сознательно применять законы и формы мышления и на основе этого логичнее мыслить и, следовательно, правильнее познавать мир. Знание логики повышает культуру мышления, вырабатывает навык мыслить более "грамотно", развивает критическое отношение к своим и чужим мыслям.
Основными формами мышления являются понятие, суждение и умозаключение. Их я и рассмотрю в своей работе, подробнее остановившись на природе человеческого мышления.
|
|
Список литературы
|
|
1. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика с элементами эпистемологии и научной методологии. Учебник.-М.:Интерпракс. 1994.-448 с.
2. Казаков А.Н.., Якушев А.О. Логика-I. Парадоксология: пособие для учащихся старших классов лицеев, колледжей и гимназий.-М.:АО "Аспект Пресс".1994.-256 с.
3. Классическая логика: учебное пособие.-М.Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС.1996.-192 с.
4. Кумпф Ф., Оруджев З. Диалектическая логика: основные принципы и проблемы.-М.: Политиздат. 1979.-286 с.
5. Логика: пособие для учащихся.-М.:Просвещение.1996.-206 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх