1. Анапьев Б.Г. Человек как предмет познанпия. Л., 1968.
2. Блонский П.П. Избранные психологические исследования. М., 1964.
3. Брушлинский А.А. Продуктивное мышление и проблемы обучения. М., 1983.
4. Вундт В. Введение в психологию. М., 1912.
5. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. М., 1988.
6. Джеймс У. Научные основы психологии. СПб, 2002.
7. Ковалев А.Г. Психология личности. М., 1970.
8. Левитов Н.Д. О психологических состояниях человека. М.,1964.
9. Ярошевский М.Г. История психологии. М. 1985.
10. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2-х т. М., 1983.
11. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. М., 1966.
12. Теплов Б.М. Избранные труды. М., 1965.
13. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М., 1989.
14. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1988.
15. Зейгарник Б.В. Личность и патология деятельности. М., 1971.
16. Мясинцев В.Н. Личность и неврозы. М., 1960.
17. Небылицын В.Д. Психофизиологическое исследование индивидуальных различий. М., 1976.
18. Нечаев Н.Н. Психолого-педагогические основы формирования профессиональной деятельности. М., 1988.
19. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1982.
20. Биаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1969.
21. Платов К.К. Занимательная психология. М., 1964.
22. Смирнов А.А. Избранные психологические труды. В 2 т. М., 1987.
23. Спиркин А.Г. Происхождения сознания. М., 1960.
24. Талызина Н.Ф. Теоретические проблемы программированного обучения. М., 1984.
25. Теплов Б.М. Психология индивидуальных различий. М., 1961.
26. Теплов Б.М. Избранные труды. М., 1985.
27. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1991.
28. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. М. 1966-1978.
29. Ханская Е.Н. Нейропсихология. М., 1987.
30. Хэссет Дж. Введение в психофизиологию. М., 1981.
31. Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности. М., 1978.
32. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1972.
33. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. Т.1-2. М., 1983.
34. Возрастная педагогическая психология. Материалы Всесоюзного семинара-совещания в Перми 10-14 апреля 1973г. М., 1974.
35. Возрастная и педагогическая психология. Тексты. М., 1992.
36. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. М., 1956.
37. Габай Т.В. Педагогическая психология. М., 1985.
38. Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии. М., 2001.
39. Бадмаев Б.Ц. Психология: как её изучить и усвоить. М., 1997.
40. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М., 1976.
41. Ляудис В.Я. Методика преподавания психологии. М., 1989.
42. Ляудис В.Я. Формирование учебной деятельности студентов. М., 1989.
43. Мюнстерберг Г. Психология и учитель. М., 1997.
44. Панибратцева З.М. Методика преподавания психологии. М., 1971.
45. Хозиев Б.И. и Ходиев В.Б. Сборник задач по курсу "Психология". Психологическая феноменология и эксперимент. М., 1993.
46. Эсаулов А.Ф. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов. М., 1982.
47. Швальбе Б., Швальбе Х. Личность, карьера, успех. Психология бизнеса. М., 1993.
48. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М., 1995.
49. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М., 1967.
50. Фрейд З. Введение в психоанализ. М., 1989.
51. Общение и диалог в практике обучения воспитания в психологической консультации. М., 1987.
|