|
Идея толерантности стала в последнее время предметом интенсивных теоретических и практических исследований в связи с выявленными проблемами не только в процессе обучения учащихся, но и в повседневной жизни.
Процесс обучения не является простой суммой слагаемых элементов, нем формируется целостная личность. И одно из ведущих звеньев в этом комплексе занимает толерантность.
Это значимый и один из самых сложных компонентов всей системы образования и воспитания.
В деятельности и общении создаются многообразные отношения человека с миром, людьми, характеризующие его нравственные устои.
Нравственный компонент проникает в любую деятельность, в том числе, и в процесс обучения, являясь принадлежностью личности, и сопутствует ей всюду: в игре, в труде, в спорте, в общении, в обучении.
Нравственное начало входит в любой компонент системы всестороннего развития личности через нравственные мотивы, нравственные отношения, нравственное поведение. Это терпимость, сострадание, снисхождение. Забота, участливость, взаимопомощь, преданность делу и людям.
Процесс формирования толерантного сознания организуется и направляется педагог
|
На уровень вверх
Купить