 |
Избыточность речи в политических выступлениях ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Изучение красноречия в Древней Руси ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Изучение элементов риторики используемых при подготовке обвинительной речи ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Изучение элементов риторики используемых при подготовке обвинительной речи 2005-30 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Имидж оратора 2006-9 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Искусство речи на суде ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Искусство спора и ведение диспута. Техника и тактика аргументиравания: искусство убеждать ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Использование клише и штампов в речи юриста 2008-15 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Использование клише и штампов в речи юриста ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Использование средств выразительности на примере современных СМИ ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Исследование основных требований к речевой культуре оратора ( Реферат, 9 стр. ) |
|
Исследовать способы поддержания внимания слушателей ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Исследовать способы грамотного ораторского выступление перед аудиторией ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Истоки ораторского искусства56 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Истоки формирования и развития риторики в античную эпоху ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Как сделать свою речь убедительной ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Краткая история доаристотелевской риторики. Ораторское искусство Греции IV века ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Культура речи (5 заданий) ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
КУЛЬТУРА РЕЧИ И ПРИНЦИПЫ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ МЕНЕДЖЕРА ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Культура устной и письменной речи учёного и преподавателя вуза ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Ловушки языка и черная риторика как способы манипулирования ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Логика, этика и эстетика речи, ошибки оратора, законы логики, последоватлеьность изложения ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Логическая культура делового разговора ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Логические формы изложения: анализ, синтез, сравнение, обобщение ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Методы активизации внимания слушателей ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 9 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Роды и виды ораторской речи 5
2. Ораторская речь и функциональные стили литературного языка 7
Заключение 8
Список литературы 9
|
|
Введение
|
|
Цель работы - исследовать основные требования к речевой культуре оратора.
Различия в определении предмета и задач риторики на протяжении ее истории сводились, по сути, к различиям в понимании того, какую именно речь следует считать хорошей и качественной. Сложились два основных направления.
Первое направление, идущее от Аристотеля, связывало риторику с логикой и предлагало считать хорошей речью убедительную, эффективную речь. При этом эффективность тоже сводилась к убедительности, к способности речи завоевать признание (согласие, симпатию, сочувствие) слушателей, заставить их действовать определенным образом. Аристотель определял риторику как "способность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета".
Второе направление также возникло в Древней Греции. К числу его основателей относят Исократа и некоторых других риторов. Представители этого направления были склонны считать хорошей богато украшенную, пышную, построенную по канонам эстетики речь. Убедительность продолжала иметь значение, но была не единственным и не главным критерием оценки речи. Следуя Ф. ван Эемерену, направление в риторике, берущее начало от Аристотеля можно назвать "логическим", а от Исократа - "литературным".
В эпоху эллинизма "литературное" направление укрепилось и вытеснило "логическое" на периферию дидактической и научной риторики. Это произошло, в частности, в связи со снижением роли политического красноречия и повышением роли церемониального, торжественного красноречия после падения демократических форм правления в Греции и в Риме.
В Средневековье такое соотношение продолжало сохраняться. Риторика стала замыкаться в сфере школьного и университетского образования, превращаться в литературную риторику. Она находилась в сложных взаимоотношениях с гомилетикой - учением о христианском церковном проповедничестве. Представители гомилетики то обращались к риторике, чтобы мобилизовать ее инструментарий для составления церковных проповедей, то вновь отгораживались от нее как от "языческой" науки. Преобладание "декоративно-эстетического" представления о собственном предмете углубляло отрыв риторики от речевой практики. На определенном этапе сторонники "литературной" риторики вообще перестали заботиться о том, годятся ли их речи для эффективного убеждения кого-либо. Развитие риторической парадигмы в данном направлении завершилось кризисом риторики в середине 18 в.
Соотношение сил изменилось в пользу "логического" направления во второй половине 20 в., когда на смену старой риторике пришла неориторика, или новая риторика. Ее создатели были преимущественно логиками. Они создавали новую дисциплину как теорию практического дискурса. Наиболее весомую часть последней составила теория аргументации. Сферой интереса неориторики вновь была объявлена эффективность воздействия и убедительность речи и текста. В связи с этим неориторику иногда именуют неоаристотелевским направлением, особенно если речь идет о неориторике Х.Перельмана и Л.Ольбрехт-Тытеки.
Неориторика не отвергла результатов, полученных в русле "литературного" направления. Более того, некоторые исследователи риторики по сей день уделяют преимущественное внимание эстетическим качествам речи (сторонники риторики как науки о художественно-выразительной речи: в некоторой степени авторы Общей риторики, В.Н.Топоров и др.). Сегодня можно говорить о мирном сосуществовании и взаимном обогащении "логического" и "литературного" направлений при доминировании первого.
|
|
Список литературы
|
|
1. Волгин Б. Деловые совещания. - М., 2001.
2. Волгин Б.Н., Полянская Е.Е. Деловой телефон. - М., 1995.
3. Дебольский М. Психология делового общения. - М., 2002.
4. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. - Киев, 1995.
5. Кохтев Н.Н. Основы ораторской речи. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2005.
6. Общая риторика/ Дюбуа Ж., Пир Ф., Тринон А. и др. М., 1986.
7. Першин Г.В., Альбов А.С., Левтов В.Е. Телефонный разговор с иностранным партнером. Справочное пособие для успешного делового общения. - С. -Петербург, 2004.
8. Сопер Поль Л. Основы искусства речи. Ростов-на-Дону: Изд-во Феникс, 1998. 448с.
9. Сухарев В.А. Быть деловым человеком. - Симферополь, 1999.
10. Честара Дж. Ораторская речь. - М., 2001.
11. Ягер Д. Ораторское искусство: как выжить и преуспеть в мире бизнеса. - М., 2004.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх