Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
|
БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ( Реферат, 11 стр. ) |
|
В чем состоят современные представления о строение внутренних оболочек (сфер) Земли. Какие методы позволяют сделать выводы о строение Земли ( Реферат, 22 стр. ) |
|
В чем сходство и различие в эволюции живых и неживых тел? ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
В.И. Вернадский об эволюции человеческого разума: понятия биосферы, ноосферы ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Вероятностный характер описания движения микрообъектов и принцип причинности ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Взаимодействие человека и биосферы ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Взаимосвязь природы и общества ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Взгляды на проблему происхождения Вселенной (эссе) ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Взгляды выдающихся мыслителей на окружающий мир ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Взгляды Н. Локатоса на закономерности развития науки ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Взгляды Эйнштейна на пространство и время ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Виды и спектральный состав звуковых волн. Спектр звуков, воспринимаемых человеком и его изменение с возрастом. История формирования представлений о строении атома ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Вклад Менделеева в развитие Нового естествознания ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Вклад русских ученых в развитие естествознания ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Влияние деятельности человека на биосферу. Охрана природы и перспективы рационального природопользования ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Влияние космических излучений, солнечной энергии на живые тела и общественные процессы ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Влияние культуры и культурологических теорий на развитие естественной науки и техники в России в 19 веке ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Влияние миграции, смешения, адаптации и изоляции на типологию людей ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Влияние миграции, смешения, адаптации и изоляции на типологию людей 2008-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Влияние науки на развитие современного общества. ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Влияние науки на развитие современного общества ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Влияние солнечной активности на атмосферу и биосферу Земли ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Влияние Юпитера на Землю ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Возникновение всего из ничего ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Возникновение Вселенной ( Реферат, 12 стр. ) |
|
|
|
Работ в текущем разделе: [ 1043 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ) На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
1. Сравните представления о пространстве и времени в классической и релятивистской механике…………………………………………………………...3
2. Виды и спектральный состав звуковых волн. Спектр звуков, воспринимаемых человеком и его изменение с возрастом……………………….5
3. История формирования представлений о строении атома. Чем был вызван отказ от планетарном модели Резерфорда…………………………………………5
4. Эффект Доплера и его применения. Какую роль сыграл этот эффект в развитии представлений о строении Вселенной?………………………………….8
5. Поясните понятия температуры и теплоты. Можно ли передать некоторое количество теплоты телу не повышая его температуры?………………………..10
6. Идеи вечных двигателей первого и второго рода. Почему невозможно их создание……………………………………………………………………………..10
7. Поясните понятия «хаос», «бифуракция» «порядок». Можно ли их применять для анализа социальных процессов, в какой степени и почему?………………..13
8. Перечислите и поясните существующие связи между живой и неживой природой на Земле………………………………………………………………….14
9. Сравните распространение видов на суше и в воде по биомассе, по разнообразию видов. С чем связано различие?…………………………………..14
10. В чем заключается техногенное влияние цивилизации на климатические изменения? Каковы перспективы изменения климата?………………………….15
Список литературы……………………………………………………………….16
|
Введение
|
1. Сравните представления о пространстве и времени в классической и релятивистской механике
Пространство и время в классической механике. Представления о пустоте у Ньютона связывается с существованием абсолютного пространства: «Абсолютное пространство по самой своей сущности, безотносительно к чему бы то ни было внешнему остается всегда одинаковым и неподвижным». Ньютон определяет также и абсолютное, истинное математическое время: «Абсолютное, истинное математическое время само по себе и самой своей сущности, безо всякого отношения к чему-либо внешнему протекает равномерно и иначе называется длительностью». «Время и пространство представляют собой как бы вместилища самих себя и всего существующего. Во времени все располагается в смысле порядка последовательности, в пространстве – в смысле порядка положения. По самой своей сущности они есть места, приписывать же первичным местам движения нелепо. Вот эти-то места и суть места абсолютные, и только перемещения из этих мест составляют абсолютные движения…».Ньютон подчеркивает, что само по себе движение имеет относительный характер, «относительное движение тела может быть и произведено и изменено без приложения сил к этому телу», то есть в зависимости от системы отсчета, относительно которой это движение рассматривается. При этом система отсчета должна обязательно либо покоиться, либо двигаться равномерно и прямолинейно по отношению к абсолютному пространству. Принципы, обозначенные в классической механике являются следствием представлений о непрерывном пустом пространстве и непрерывном времени, в которых выделено индивидуальное тело.
Пространство и время в релятивистской механике. В эпоху возрождения достигается осознание взаимосвязи между механикой и геометрией, чего не было в философии древних греков. Это привело к представлению о геометрическом объекте, движущемся в пространстве с течением времени. Это, бесспорно, серьезный шаг в направлении возникновения физики как стройной системы знаний, в фундамент которой закладываются представления о пространстве и времени как исходные понятия науки. Однако каковы особенности и характерные черты этого пространства? Заполнено ли оно эфиром или является пустым? Вопрос этот не был праздным, решение его играло роль глубинной предпосылки построения в дальнейшем всего каркаса ньютоновской физики.
|
Список литературы
|
1. Грушевицкая Т. Г., Садохин А. П. Концепции современного естествознания. – М.: Высшая школа, 1998 г.
2. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания.: Учебник. – Новосибирск. – ЮКЭА, 1997 г.
3. Дягилев Ф. М. Концепции современного естествознания. – М.: ИМП, 1998 г.
4. Кабардин О. Ф. Физика : Справочные материалы. М., 1991.
5. Карпенков С. Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. – М.: Академический проект, 2002 г. Издание 4-е, исправленное и дополненное.
6. Кокин А. В. Концепции современного естествознания. – М.: Приор, 1998 г.
7. Орд-Хьюм А. Вечное движение. М., 1980.
8. Хорошавина С. Г. «Концепции современного естествознания». Курс лекций. (Серия «Учебники, учебные пособия»), Ростов Н / Д. «Феникс», 2002 г.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|