Дисциплина: Культурология
 |
Взаимодействие культуры и идеологии ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Взаимодействие культуры и идеологии 2009-22 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Взаимодействие мифологии и культуры ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Взаимодействие человека и природы в условиях присваивающего хозяйства ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Взаимосвязь и проблемы человека в современной культуре1 ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Взаимосвязь и соотношения двух понятий ( искусства и нравственность) ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Взаимосвязь культуры и воспитания 3132 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Взаимосвязь науки и искусства в работах да Винчи ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Взгляды Н.Я.Данилевского на роль русской культуры в мире ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Виды садово-паркового искусства Древнего мира, в эпоху Средневековья, Древней Руси, итальянского Возрождения, классицизма в России 17-19 вв. ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Византия. Древняя Русь ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Влияние Запада на русскую культуру ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Влияние зарубежного сленга на русский язык, формирование молодежного сленга в русском языке ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Влияние научного мировоззрения на духовную жизнь человека ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Влияние христианской культуры на европейскую и мировую культуру ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Влияние язычества на культуру и быт славян ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Внутренний быт Российского государства ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Возникновение христианства. Причины и сущность христианизации Европы ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Возрастание роли культурологии в исследовании социальных и духовных процессов современности ( Реферат, 16 стр. ) |
|
ВОЗРОЖДЕНИЕ ЭНКАУСТИЧЕСКОЙ ЖИВОПИСИ ДО НАШИХ ДНЕЙ ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Волшебные сказки ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Вопросы охраны исторических свидетельств вступления России в современную цивилизацию ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Вопросы по культурологии ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Вопросы по культурологии ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Вопросы по культурологии 2005-16 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Структура волшебной сказки 4
2. Функции героев волшебной сказки 5
3. Связь сказки с далекими тотемическими представлениями, культом предков и обрядами инициализации (концепция В.Я. Прошпа) 7
4. Связь сказки с историческими корнями становления и развития славянского этноса (концепция Б.А. Рыбакова) 8
Заключение 17
Список литературы 18
|
|
Введение
|
|
Сказка настолько богата и разнообразна, что изучать все явление сказки целиком во всем его объеме и у всех народов невозможно. Поэтому материал должен быть ограничен, и ограничим его волшебными сказками.
В настоящей работе будет изучаться тот жанр сказок, который начинается с нанесения какого-либо ущерба или вреда (похищение, изгнание и др.) или с желания иметь что-либо (царь посылает сына за жар-птицей) и развивается через отправку героя из дома, встречу с дарителем, который дарит ему волшебное средство или помощника, при помощи которого предмет поисков находится. В дальнейшем сказка дает поединок с противником (важнейшая форма его - змееборство), возвращение и погоню. Часто эта композиция дает осложнение. Герой уже возвращается домой, братья сбрасывают его в пропасть. В дальнейшем он вновь прибывает, подвергается испытанию через трудные задачи и воцаряется и женится или в своем царстве или в царстве своего тестя. Это - краткое схематическое изложение композиционного стержня, лежащею в основе очень многих и разнообразных сюжетов. Сказки, отражающие эту схему, будут здесь называться волшебными, и они-то и составляют предмет нашего исследования.
Итак, главная предпосылка гласит: среди сказок имеется особая категория сказок, обычно называемых волшебными. Эти сказки могут быть выделены из других и изучаться самостоятельно. Самый факт выделения может вызвать сомнения. Не нарушен ли здесь принцип связи, в которой мы должны изучать явления? Однако в конечном итоге все явления мира связаны между собой, между тем наука всегда выделяет явления, подлежащие ее изучению, из числа других явлений. Все дело в том, где и как здесь проводится граница.
|
|
Список литературы
|
|
1. Афанасьев А.Н. Народные русские сказки. М., 2004.
2. Гуревич П.С. Культурология: Учебник. - М., 2000. - с. 280.
3. Культурология: Учебное пособие для студентов вузов. / Под ред. Г.В. Драча. - Ростов-на-Дону., 2001, с. 608.
4. Культурология: Учебник для технических вузов. / Под ред. Н.Г. Багдасарьян. - М., 1998. - с. 511.
5. Культурология: Учебное пособие / Сост. и отв. редактор А.А. Радугин. - М., 1998. - с. 304.
6. Культурология в вопросах и ответах. / Под ред. проф. Г.В. Драча. - М., 1999. - с. 336.
7. Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. - Л., 1986.
8. Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. - М., 1994.
9. Худяков И.А. Великорусские сказки, вып.1-3. М., 2002.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх