Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Возможности профессиональной адаптации выпускника по специальности "Финансы и кредит" в области экономики и управления 3
Особенности деятельности коммерческих банков в современной России 10
Список использованной литературы 15
|
|
Введение
|
|
Современный рынок образовательных услуг отличается многовариантностью и разноплановостью. Различные вузы разных регионов предлагают большое количество специальностей и специализаций, а также множество образовательных программ и форм обучения.
Выбор абитуриентом специальности высшего учебного заведения, тем более бизнес - образовательного, обосновывается прежде всего тем, насколько престижна профессия, которую он выбрал, насколько он будет востребован и как трудоустроен по окончании вуза.
Вопросы такого рода задаются в приемной комиссии любого вуза грамотными родителями поступающих выпускников школ и техникумов, а также самими абитуриентами различных возрастных категорий и претендующих на различные формы обучения (дневную, заочную, дистанционную и т. д.).
Очень важно, когда люди, работающие на приеме и отборе абитуриентов, с гордостью могут утверждать, что их диплом высоко котируется, а выпускники и студенты последних курсов имеют предложения от работодателей.
Как добиться, чтобы такое положение дела было реальным в современных экономических условиях и при современной конкуренции бизнес - образовательных учреждений? Вот одно из результативных предложений - построением новой хорошо продуманной и отработанной многоступенчатой образовательной модели, где реализуются правила преемственности и поддержки при переходе с одной образовательной ступени на другую, являющиеся структурными подразделениями единой системы - института, факультета, образовательного центра и т. д. Начав свою деятельность в качестве межфакультетской бизнес-школы университета, где студенты старших курсов всех факультетов могли познакомиться с основами бизнеса, он впоследствии выделился в самостоятельное структурное подразделение ЮРГУ, имеющее статус института.
|
|
Список литературы
|
|
Банковское дело: Учебник для вузов / В.И. Колесников, Л.П. Кроливецкая, Н.Г. Александрова и др.; Под. ред. В.И. Колесникова, Л.П. Кроливецкой. М.: Финансы и статистика, 2007. 476с.
Банковское дело: Учебник для вузов по направлению "Экономика", специальности "Финансы, кредит и денежное обращение" / В.И. Колесников, Л.П. Кроливецкая, Н.Г. Александрова и др.; Под. ред. В.И. Колесникова, Л.П. Кроливецкой. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Финансы и статистика, 2005. 459с.
Банковское дело: Учебник для вузов по экономическим специальностям / О.И. Лаврушин, И.Д. Мамонова, Н.И. Валенцева и др.: Под. ред. О.И. Лаврушина. М.: Финансы и статистика, 2007. 573с
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
На уровень вверх