СОДЕРЖАНИЕ

I. ПЕРЕПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ОПРЕДЕЛИТЕ В КАЖДОМ ИЗ НИХ ВИДОВРЕМЕННУЮ ФОРМУ И ЗАЛОГ ГЛАГОЛА СКАЗУЕМОГО. ПЕРЕВЕДИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА РУССКИЙ ЯЗЫК. 3

II. ПЕРЕПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ПЕРЕВЕДИТЕ ИХ НА РУССКИЙ ЯЗЫК, ОБРАЩАЯ ВНИМАНИЕ НА РАЗНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ IT, THAT, ONE. 3

КАЖДЫЙ ДОЛЖЕН БЫТЬ ОСТОРОЖНЫМ, ПЕРЕСЕКАЯ УЛИЦЫ. 3

III. ПЕРЕПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ПЕРЕВЕДИТЕ ИХ НА РУССКИЙ ЯЗЫК, ОБРАЩАЯ ВНИМАНИЯ НА РАЗНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ГЛАГОЛОВ TO BE, TO HAVE, TO DO. 3

IV. ПЕРЕПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ПЕРЕВЕДИТЕ ИХ НА РУССКИЙ ЯЗЫК, ОБРАЩАЯ ВНИМАНИЕ НА БЕССОЮЗНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ. 4

V. ПЕРЕПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ПЕРЕВЕДИТЕ ИХ НА РУССКИЙ ЯЗЫК, ОБРАЩАЯ ВНИМАНИЕ НА ФУНКЦИЮ ИНФИНИТИВА. 4

VI. ПРОЧТИТЕ И УСТНО ПЕРЕВЕДИТЕ С 1-ГО ПО 4-Й АБЗАЦЫ ТЕКСТА. ПЕРЕПИШИТЕ И ПИСЬМЕННО ПЕРЕВЕДИТЕ 1-Й, 2-Й, 3-Й АБЗАЦЫ. 4

VII. ПРОЧТИТЕ 4-Й АБЗАЦ ТЕКСТА, ПЕРЕПИШИТЕ ВОПРОС К НЕМУ И ВЫБЕРИТЕ СООТВЕТСТВУЮЩИЙ ОТВЕТ. 6

VIII. ПЕРЕПИШИТЕ И ПИСЬМЕННО ПЕРЕВЕДИТЕ ДЕЛОВОЕ ПИСЬМО. 6

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 8

Список использованной литературы

1. Английский язык. Программа, методические указания и контрольные задания для студентов-заочников высших учебных заведений неязыковых специальностей. М.: Высшая школа, 1990.

2. Пронина Р. Ф. Пособие по английскому языку для заочников технических вузов. М.: Высшая школа, 2002.

4. Рубцова М. Г. Полный курс английского языка: Учебник - самоучитель. М.: Астрель. АСТ, 2004.

5. Арбекова Т. И. "Я хочу и буду знать английский" М: ИмКА. Телер, 2005.

Примечаний нет.