 |
адово-парковое искусство на Востоке и Западе как воплощение идеала в отношение человека к природе ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Азиатская культура ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Азия ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Актуальность данной темы для человека конца XX в. - начала XXI в. заключается в самом содержании исследуемой " теории призраков или идолов человеческого сознания" Ф.Бэкона (1561-1626гг), выдающегося английского философа эпохи Нового времени 3е ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Актуальные направления реформ в социально-культурной сфере46 ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Актуальные проблемы культуры речи в современном обществе ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ ХХ ВЕКА ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Амарнский период в древнеегипетском искусстве ( Контрольная работа, 32 стр. ) |
|
Американизм ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Анализ государственной политики в области культуры на примере экономической деятельности комитета по культуре г.Москвы 2007-73 ( Дипломная работа, 73 стр. ) |
|
Анализ государственной политики в области культуры на примере экономической деятельности комитета по культуре г.Москвы ( Дипломная работа, 73 стр. ) |
|
Анализ деятельности и развития государственного учреждения культуры территориальной клубной системы "Совершенство". ( Курсовая работа, 53 стр. ) |
|
Анализ корпоративной культуры предприятия ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Анализ культурных ценностей функционирования культуры 17 ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Анализ русской культуры 19 века. ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Анализ феномена кича в социокультурном пространстве ( Дипломная работа, 90 стр. ) |
|
Анализ феномена кича в социокультурном пространстве 2007-90 ( Дипломная работа, 90 стр. ) |
|
АНАЛІТИЧНЕ МИСЛЕННЯ ЩОДО СТВОРЕННЯ СПРИЯТЛИВИХ УМОВ РОЗВИТКУ КУЛЬТУРИ У ДЕРЖАВІ (Украина) ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Анархия в России ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Аннотация к статье "Представление о культуре в трудах этнографов-эволюционистов" 90 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Аннотация на статью "Искусство и социокультурная стратификация общества" ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Античная культура, ее сущность (Древняя Греция, Древний Рим) ( Реферат, 18 стр. ) |
|
АНТИЧНАЯ КУЛЬТУРА, ЕЕ ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ И ОСОБЕННОСТИ. МЕСТО ЧЕЛОВЕКА В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ АНТИЧНОСТИ 4567 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Античность в Санкт-Петербурге ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Античный театр ( Реферат, 25 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 25 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Античная цивилизация. 4
Древнегреческий театр 12
Древнеримский театр 17
Заключение 23
Литература 25
|
|
Введение
|
|
Если эпоха архаики наиболее плотно выразила себя в лирике, то классическая Греция проявила себя в аттической трагедии - жанре, в наибольшей степени отвечающем духу античной культуры. В греческой трагедии нашла выражение такая эстетическая категория как катарсис, то есть очищение, облагораживание людей.
Театр занимал особое место в жизни древних греков, он был трибуной для широкого распространения новых мыслей, освещения наиболее волновавших умы современников проблем. Велика была его общественная и воспитательная роль. Хотя, как правило, сюжеты греческих трагедий происходили из всем знакомых с детства мифов, это не означало, что спектакли были незлободневными и не затрагивали животрепещущих вопросов. Ведь в уста мифологических героев драматурги всегда вкладывали слова, касающиеся самых острых проблем современности. Поэтому драматическая поэзия (все без исключения трагедии и комедии в Греции писались стихами), смогла отодвинуть на второй план другие литературные жанры и на целый век стать жанром господствующим.
Трагедия (в буквальном переводе - "песнь козлов") возникла из хоровой песни, из дифирамба, распевавшегося сатирами, одетыми в козлиные шкуры и изображавшими веселых спутников греческого бога виноделия Диониса. В Афинах существовал ежегодный общегосударственный праздник - Великие Дионисии, во время которого разыгрывались сцены из мифов в сопровождении хора сатиров. В V веке до нашей эры к хору были добавлены 3 актера, ведущие с ним диалог, - так возникла драма, театральное действо.
|
|
Список литературы
|
|
1. "Культурология", под ред. Г.В. Драча, Ростов-на-Дону, 1995г.
2. В.И. Добрынина. Культура и цивилизация // Cоциально - политический журнал.-1994.- N 2. - С.92-106.
3. В.А.Зоц. Культура. Религия. Атеизм.- М.: Издательство политической литературы, 1982.
4. В.Ж.Келле. Наука и культура. - М.:"Наука",1984.
5. И.Ф.Кефели. Культура и цивилизация // Cоциально - политический журнал.-1995.- N 4. - С.122-127.
6. И.Ф.Кефели. Культура и цивилизация // Cоциально - политический журнал.-1995.- N 3. - С.73-82.
7. К.Куманецкий. История культуры древней Греции и Рима.- М:Высшая школа,1990.
8. Л.З.Немировская. Культурология. История и теория культуры. М.:1992.
9. Э.Тэйлор. Первобытная культура.- М.:Государственное социально - экономическое издательство, 1939.
10. В.М.Хачатурян. Теория цивилизаций в русской исторической мысли // Новая и новейшая история. -1995. - N 5. - С.8-18.
11. Очерки по истории европейского театра. - Петербург, ACADEMIA, 1923. С. 7-54.)
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх