книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Дети – сироты ( Контрольная работа, 13 стр. )
Дети-беглецы 2335 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Дети-инвалиды, как социальная проблема ( Курсовая работа, 32 стр. )
Дети-сироты ( Курсовая работа, 56 стр. )
детская безнадзорность в последние годы (доклад) ( Доклад, 5 стр. )
Детская безнадзорность и беспризорность в России: Проблемы и пути решения ( Дипломная работа, 78 стр. )
Детская безнадзорность и беспризорность в России: Проблемы и пути решения 2007-78 ( Дипломная работа, 78 стр. )
Детский сад по социальным показаниям в механизме защиты прав ребенка ( Контрольная работа, 18 стр. )
Деятельность "Краевого молодежного социального медико-педагогического центра" ( Курсовая работа, 33 стр. )
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗЕМСТВ В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРИЗРЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ( Контрольная работа, 15 стр. )
Деятельность комиссии по делам несовершеннолетних по защите прав детей и семей группы риска на примере комиссии по делам несовершеннолетних при администрации Калининского района г. Чебоксары ( Курсовая работа, 28 стр. )
Деятельность Московского Комитета Образования в области безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних ( Контрольная работа, 13 стр. )
Деятельность социальных служб в решении социальных проблем молодежи 242вы3 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Деятельность социального работника в местах лишения свободы ( Реферат, 20 стр. )
Деятельность социального работника в сфере обслуживания граждан пенсионного возраста ( Курсовая работа, 26 стр. )
Деятельность социального педагога в учреждениях досуга ( Курсовая работа, 37 стр. )
Деятельность унитарного предприятия в системе социальной защиты на примере "Моссоцгарантии" ( Реферат, 19 стр. )
Деятельность Управления Пенсионного Фонда РФ по Колпинскому району ( Отчет по практике, 23 стр. )
Деятельность Хабаровского центра социальной адаптации граждан, попавших в экстремальную ситуацию ( Дипломная работа, 57 стр. )
Деятельность Центров социального обслуживания по повышению качества жизни пожилых людей ( Дипломная работа, 84 стр. )
ДИАГНОСТИКА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ 2442442а ( Контрольная работа, 13 стр. )
Документы необходимые для назначения пособия. Органы, назначающие пособия ( Контрольная работа, 8 стр. )
Долг социального работника перед самим собой ( Реферат, 18 стр. )
Доступ молодежи к образованию ( Реферат, 18 стр. )
Дошкольный период является одним из наиболее ответственных периодов жизни человека в формировании физического здоровья и культурных навыков, обеспечивающих его совершенствование, укрепление и сохранение в будущем. Сегодня известно: 40% заболеваний у взрос ( Контрольная работа, 5 стр. )

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. Положение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и меры по их поддержке

1.1. Дети, оставшихся без попечения родителей в современной России. Технологии социальной работы

1.2. Психолого-социально-педагогическая реабилитация детей, оставшихся без попечения родителей

Выводы по первой главе

ГЛАВА II. Методические рекомендации как способ содействия реабилитационным центрам в организации профилактических мероприятий

2.1 Опытно-экспериментальная работа по исследованию уровня социального развития детей из семьи и детей, оставшихся без попечения родителей

2.2 Методические рекомендации по организации деятельности в социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних

Выводы по второй главе

Заключение

Библиографический список

Приложение

Актуальность проблемы социально-педагогической реабилитации детей, оставшихся без попечения родителей, определяется приоритетами государственной политики в области образования и воспитания данной категории, активизацией деятельности Министерства образования и науки, принятием и исполнением президентской федеральной целевой Программы "Дети России".

Дети, оставшиеся без попечения родителей, относятся к категории детей, находящихся в исключительно экстремальных условиях бытия, которые не обеспечивают возможности удовлетворения основных потребностей в психологическом развитии, эмоциональной и социальной защищенности. Кроме того, данная категория детей не может развиваться полноценно в социальном пространстве прав и обязанностей.

Реформирование политической, социальной и экономической жизни России обострило существующие социальные проблемы, привело к возникновению новых. Эти проблемы, в первую очередь, отражаются на жизнедеятельности семьи, а, следовательно, затрагивают интересы детей. Наблюдается рост детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, то есть "социальных сирот", детей, которые стали сиротами при живых родителях. Ежегодно количество детей, оставшихся без попечения родителей, увеличивается на 110 тыс.

Декларативность законодательной базы, а также привычные устаревшие представления и подходы к социальной адаптации и реабилитации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, не позволяют полностью раскрыть потенциал этих детей.

Отношение государства к детям, находящимся в жизненной экстремальной ситуации, является показателем гуманности современного общества. В Международной Конвенции ООН о правах ребенка (1989 г), отмечено, что "ребенок, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения или который в его собственных наилучших интересах не может оставаться в таком окруж

1. Алексеева, Л.С. Социальная реабилитация подростков.// Алексеева Л.С. //Семья в России. - 2005. - №2. - С. 146.

2. Антонов, А.И. Социология семьи: 2-е изд., перераб. и доп. под ред. проф. А.И. Антонова. - М.: ИНФРА-М., 2005.

3. Барябина, Е.Н. Проблемы социализации выпускников детских домов и интернатов// Барябина Е.Н //Социальное неравенство и образование: проблемы, исследования, действия. - Саратов, 2001.

4. Бутман, В.И., Северный А.А.: Некоторые современные тенденции соц. защиты детей-сирот и вопросы профилактики социального сиротства. // Бутман. В.И., Северный А.А. // Социальное и душевное здоровье ребенка и семьи: Защита, помощь, возвращение в жизнь: Материалы Всероссийской науч.-практич. конф. ( Москва, 22-25 сентября 2008) - М., 2008

5. Галагузова, М.А. Городская система учреждений социальной реабилитации несовершеннолетних: науч. метод. сборник / под ред. М.А. Галагузовой. - Екатеринбург, 2003

6. Горшкова, Е. А., Овчарова Р.В.: Реабилитационная педагогика: История и современность. - М., 2002.

7. Гражданский кодекс РФ. - М., 2002

8. Дивицына, Н.Ф. Социальная работа с неблагополучными детьми и подростками. Конспект лекций. - Ростов н/Д: Феникс, 2005.

9. Догавлевская А.И. Семейное воспитание приемных детей. - М., 2004

10. Дубровина, И.В. Психология реабилитации детей и подростков./ Под ред. И.В. Дубровиной/ Калуга, 2004.

11. Иващенко, Т.М., Кантониетова Н.С., Плотников М.М. Социальная реабилитация дезадаптированных детей и подростков в специализированном учреждении: пособие для сотрудников спец. учреждений - М, 2006.

12. Иващенко, Г. Проблемы, методика и опыт соц. реабилитации детей и подростков в современных условиях./ Под ред. Г.Иващенко, М. Плоткина. - М, 2004

13. Козырева, А. На полпути от улицы к детскому дому // Российская газета, 22 ноября 2006.

14. Конвенция ООН о правах ребенка 2000.

15. Лисовский, В.Т. Ключевые принципы социальной защиты молодежи.// Социальная работа. - 2008. - № 1

16. Нечаева, А.М. О положении детей в Российской Федерации. Государственный доклад. - М., 2002.

17. Нечаева, А.М. Охрана детей-сирот в России: История и современность. - М., 2004.

18. Овчарова, Р.В. Справочная книга школьного психолога. М. - 2006, С. 169.

19. Олифиренко, Л.Я. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска: учеб. пособие /Л.Я. Олифиренко/- М.,2002.

20. Основные законодательные и другие нормативно-правовые акты РФ по защите прав ребенка. Сборник-справочник. - М., 2008

21. Плоткин, М.М. Педагогические условия социальной реабилитации подростков.// Плоткин М.М.//Педагогика. - 2004 - № 3.

22. Преодоление трудностей социализации детей-сирот: учеб. пособие. - Ярославль, 1997.

23. Положение о Министерстве общего и профессионального образования РФ, утвержденное постановлением Правительства РФ от 5 апреля 2007. №395//СЗ РФ. 2007. №15 ст.1796.

24. Прихожан, А.М., Толстых Н.Н. /Дети без семьи. М. - 2005.

25. Психологические методики диагностики личностных особенностей ребенка, воспитывающегося в детском доме (3-9 лет). Выпуск 5. М., ТОО "СИМС". - 2005

26. Психология реабилитации детей различных категорий ограничения возможностей. - Курск, 2008.

27. Пчелинцева, Л.М. Семейное право России. - М., 2003.

28. Рейн, В.А. Социальная защита детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа: проблемы и пути их решений. - Самара, 2003.

29. Российская Федерация. Законы. Основные законодательные и другие нормативно-правовые акты РФ по защите прав ребенка. Сборник-справочник. - М., 2005

30. Российская Федерация. Законы. Федеральный закон от 21.12.2001. "О дополнительных гарантиях по социальной защите детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей". №159-ФЗ

31. Российская Федерация. Законы. Федеральный закон от 28 августа 2005 №154_ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", с последующими изменениями и дополнениями//СЗ.РФ.2005 №35.ст.3506;1996.№17. ст. 1917; №49. ст. 5500; 2007. №12. ст. 1378

32. Российская Федерация. Законы. Федеральный закон от 6 июля 2001. №1550-1 "О местном самоуправлении в Российской Федерации", с последующими изменениями и дополнениями//Ведомости РСФСР. 2001 №29. ст. 1010; Ведомости РФ. 2002 №46 ст. 2618

33. Российская Федерация. Законы. Семейный кодекс Российской Федерации (фед. Закон принят Гос. Думой в дек. 2005.)

34. Рыбинский, Е.М. Сиротливое детство России. - М, 2007.

35. Сафонова, Т.Я. Реабилитация детей в приюте. - М., 2005.

36. Социальная защита Российской федерации. Ст.5880;2008 №7.ст.788 (Далее - Закон "О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот, оставшихся без попечения родителей"). 2006., № 52

37. Сироты России: Право ребенка на семью: Материалы Общерос. конф. (М.,15-19.01.2002.) М. - 2002.

38. Столица - детям-сиротам.// Народное образование - 2004. - №6.

39. Типовое положение о соц. приюте для детей подростков.// Вестн. психосоц. и коррекц. - реабилитац. работы. - 2005. - №1.

40. Типовое положение о центре помощи детям, оставшихся без попечения родителей.// Вест. Психосоц. и коррекц. - реабилитац. работы. - 2004. - №3.

41. Холостова, Е.И. Словарь справочник по социальной работе./ Под ред. Е.И. Холостовой - М., 2007.

42. Шакурова, М.В. Методика и технология работы социального педагога: учеб. пособие/М.В. Шакурова/ М.: Академия, 2002. - 272 с.

43. Шептенко, П.А., Воронина Г.А. Методика и технология работы социального педагога: учеб. пособие./ Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Академия, 2002. - 208 с.

44. Шульга, Т.И., Олифиренко, Л.Я. Психологические основы работы с детьми группы риска в учреждениях соц. Помощи и поддержки./ Шульга Т.И. /Прикладная психология и психоанализ. - 2008. - №2.

45. Энциклопедия социальной работы. В 3 томах. Перевод с англ. - М., 2003-2004.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»