Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Содержание занятия 4
2. Анализ занятия 10
Заключение 13
Список литературы 15
|
|
Введение
|
|
Занятие включает в себя практические формы преподавания психологии (учащиеся получают знания и вырабатывают умения, выполняя практические действия). Наиболее эффективно реализуются эти методы в групповых формах работы, что объясняется не только той особой ролью общения в изучении психологии, но и широко доказанный сегодня продуктивностью этих форм обучения. Таким образом, групповая работа, тренинги, общение и дискуссии - также являются эффективными способами обучения.
Предмет: коммуникативные умения и навыки.
Тема: "Учимся чувствовать и понимать другого"
Обоснование: Актуальность выбранной темы очевидна. В круг специфических проблем, подлежащих профилактике и психогигиене у подростков входят: нарушение роста "я", самонеадекватность, сомнения и неуверенность в возможностях собственного личностного роста и обусловленные ими тревожность и враждебность ребенка к окружающим.
Цель: развитие умений и навыков в сфере общения.
Задачи:
" знакомство с конструктивными принципами коммуникации
" Развитие умений и навыков общения в нестандартных ситуациях.
" развитие терпимости к другим людям, другим точкам зрения;
" развитие способностей к взаимопониманию;
" формирование ответственности;
" обучение разрешению
|
|
Список литературы
|
|
Занятие включает в себя практические формы преподавания психологии (учащиеся получают знания и вырабатывают умения, выполняя практические действия). Наиболее эффективно реализуются эти методы в групповых формах работы, что объясняется не только той особой ролью общения в изучении психологии, но и широко доказанный сегодня продуктивностью этих форм обучения. Таким образом, групповая работа, тренинги, общение и дискуссии - также являются эффективными способами обучения.
Предмет: коммуникативные умения и навыки.
Тема: "Учимся чувствовать и понимать другого"
Обоснование: Актуальность выбранной темы очевидна. В круг специфических проблем, подлежащих профилактике и психогигиене у подростков входят: нарушение роста "я", самонеадекватность, сомнения и неуверенность в возможностях собственного личностного роста и обусловленные ими тревожность и враждебность ребенка к окружающим.
Цель: развитие умений и навыков в сфере общения.
Задачи:
" знакомство с конструктивными принципами коммуникации
" Развитие умений и навыков общения в нестандартных ситуациях.
" развитие терпимости к другим людям, другим точкам зрения;
" развитие способностей к взаимопониманию;
" формирование ответственности;
" обучение разрешению
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
На уровень вверх