![](pic/pageID.gif) |
Каковы условия философствования? е74323 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Кант - родоначальник немецкой классической философии ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Кант и философия права в России ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Карл Маркс: теорія історичного матеріалізму (Украина) ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Касто-варновая система Индии ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Категории диалектики ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Категории обмана и самообмана в литературных произведениях ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Категории философии как ступени и формы познания к24выа ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Категорический императив - закон практического разума нг84445 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
КАТЕГОРИЯ "МАТЕРИЯ" В СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ И НАУКЕ. ДУХОВНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Категория "смысл жизни" 57222 ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Категория бытия в философии ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Категория бытия в философии 2007-25 ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
КАЧЕСТВЕННОЕ ОТЛИЧИЕ СОЗНАНИЯ ЧЕЛОВЕКА ОТ ПСИХИКИ ЖИВОТНОГО 4 ГИПОТЕЗЫ И ТЕОРИИ О ПРИРОДЕ СОЗНАНИЯ 10 31131 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Качество жизни: социальные и духовные потребности. Классификация потребностей ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Китайская философия ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Ккомплексный анализ развития школ и педагогике в целом ( Контрольная работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Классическая или административная школа в управлении (1920-1950) 6443 ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Классическая немецкая философия ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Классические определения истины: соответствие (корреспонденция) и согласованность (когеренция). Истина и ценность. Истина и эффективность Описание, объяснение, предвидение как функции истины ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Классический период греческой философии. Философия Сократа ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Классический этап в развитии Античной философии. 35224 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Классовая структура общества ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Когда, где, почему и откуда возникли философия и психология? ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Комплексный анализ философского понятия о человеке ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 10 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение Стр. 3
1. Проблема человека в системе современного научного
знания Стр. 4 - 5
2. Человек как объект философских знаний Стр. 5 - 7
3. Научные и вненаучные знания в построении
философской картины человека Стр. 7 - 9
Список использованной литературы Стр. 10
|
Введение
|
Человек, взятый в отдельности, а также рассматриваемый в родовой и социальной совокупности, есть проблема. Именно поэтому, сколько людей, столько и проблем. Эта истина относится к числу вечных, чем не преминули воспользоваться разного рода диктаторы и мизантропы, исходившие из того, что раз нет человека, нет и связанных с его существованием проблем. И губили людей поодиночке и миллионами. А философы-гуманисты и романтики всех времен прославляли Человека и человечность.
Тысячи лет человек выступает объектом научного и вненаучного знания, литературы, всех видов искусства и человековедения в целом, оставаясь в своей природной и социальной субстанции и поныне своего рода Terra incognita. Прогресс сопровождается экспоненциальным расширением массива данных о человеке, вновь и вновь требующих своего изучения и объяснения. Это особенность любой науки: решая одни проблемы, она одновременно их отрицает и "плодит" другие, раздвигает фронт и пределы исследований.
В человеке остается невероятно много скрытого, таинственного. Он - головокружительной сложности кроссворд, загадка из загадок. Его действия зачастую не поддаются рациональному истолкованию и адекватной оценке, по крайней мере, с помощью существующей теории и методологии.
|
Список литературы
|
1. Исаев А.А., Философия: Учебное пособие. - Сургут, 1997
2. Мостепаненко М.В. Философия и методы научного познания. - СПб., 1999
3. Проблемы человека в западной философии. - М., 1988
4. Феномен человека. - М., 1993
5. Это человек: Хрестоматия. - М., 1995
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|