книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Человек и государство в конфуцианской модели культуры ( Реферат, 15 стр. )
Человек и его душа. Этика как практическая философия. Этический идеал Аристотеля е3452422 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Человек и общество. Человек как социальное существо 45уу ( Контрольная работа, 20 стр. )
Человек и природа, экологические проблемы и пути ее решения ( Контрольная работа, 17 стр. )
Человек как главная философская проблема ( Контрольная работа, 13 стр. )
Человек как главная философская проблема ( Реферат, 16 стр. )
Человек как главная философская проблема ( Контрольная работа, 8 стр. )
Человек как предмет философского осмысления. Философская антропология75 ( Реферат, 20 стр. )
Человек как предмет философского переосмысления. Социальные конфликты ( Реферат, 14 стр. )
Человек как социально-природное существо ( Реферат, 13 стр. )
Человек как субъект сознания, его социальная сущность е345242 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Человек как философская проблема ( Реферат, 13 стр. )
Человек ХХ столетия глазами Э. Фромма в работе "Душа человека" 5 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Человек – дитя Вселенной ( Реферат, 11 стр. )
Человек – дитя Вселенной ( Реферат, 14 стр. )
Человек, индивид, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Человеческая жизнь как ценность. Право на жизнь ( Реферат, 16 стр. )
Человек, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Социальный статус, человеческая жизнь как ценности и т.д. 11 ( Реферат, 20 стр. )
Человеческая внерациональность или метафизика свободы ( Реферат, 19 стр. )
Человеческая деятельность ( Курсовая работа, 35 стр. )
Человеческое бытие. Понимание человека в философии С.Л.Франка ( Реферат, 16 стр. )
Человечество на пороге 3-го тысячелетия ( Реферат, 26 стр. )
Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век ( Реферат, 23 стр. )
Чем даосский идеал "совершенномудрого" отличается от конфуцианского идеала "благородного мужа"? ( Контрольная работа, 14 стр. )
Чем отличается наука от философии? Что понимается под терминами "концепция", "исследовательская программа", "натурфилософия"? Каким принципам должно соответствовать научное знание? ( Контрольная работа, 22 стр. )
Чем отличается философское мировоззрение от мифологического и религиозного ( Контрольная работа, 17 стр. )

Введение 3

1. Исторические предпосылки формирования философии Нового времени 4

2. Эпоха Просвещения: английские корни 6

3. Эпоха Просвещения: французская крона, или французское Просвещение как составляющая философии Нового времени 8

3.1. Деизм и материализм как философия воззрения эпохи Просвещения 9

3.2. Просветительский период в теории познания 11

3.3. Проблема сознания в трудах французских просветителей 13

Заключение 16

Список используемой литературы 19

В настоящее время мы переживаем период, когда рушатся основные идеологии индустриальной цивилизации, но это - лишь одно из проявлений её общего кризиса. Для преодоления этого кризиса важно понять, что одна из главных его причин - это культурные основания современной цивилизации.

Для преодоления этого кризиса важно понять, что одна из главных его причин - это культурные основания современной цивилизации.

Ключевым элементом той культуры, на которой базируется индустриальная цивилизация, является европейская наука (ее еще называют наукой Нового времени), возникшая менее четырех веков назад.

Карл Мангейм... утверждал в 1929 г., что сама научная методология была продуктом мировоззрением поднимающейся буржуазии.

Хорошо известен результат ее подъема - научное уничтожение феодального строя, осуществляемое, зачастую, путем буржуазной революции.

Самой значительной революцией такого рода была Великая французская революция. Общепризнанно, что эта революция следовала грандиозному проекту, который вызревал в течение полувека и сам вытекал из философского и культурного течения, которое было названо Просвещением.

Исходя из того, что одной из задач историка философии является осознание социально-исторической детерминации возникновения и развития философских взглядов, мы посчитали необходимым изучить исторические предпосылки, которые способствовали возникновению и формированию просветительских идей, а лишь затем осуществить исследование развития философской мысли в эпоху французского Просвещения, сфокусировав взгляд на становлении материализма как основного из направлений философии, вкладе просветителей в теорию познания и в решения проблемы сознания.

1. Берк Э. Размышление о революции во Франции. - М., 1996.

2. Волгин В.П. Развитие общественной мысли во Франции в XVIII в.

3. Каменская З.Ф. Истории философии как наука. - М., 1992.

4. Лазарев В.В. Становление западноевропейской философии познания нового времени /Автореф.... - М., 1996.

5. Нарсий И.С. Западноевропейская философия XVIII в. - М., 1973.

6. Соколов В.В. Европейская философия XV - XVII веков. - М., 1995.

7. Введение в философию. - 4.1. - М., 1990.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»