|
. Проанализируйте нижеприведенные схемы. Какому из 3-х философских направлений принадлежит каждая из них: объективный идеализм, субъективный идеализм, материализм? 25424242 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
. Развитие представлений о субъекте познания в истории философии. 5353вав ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
. Ребенок в архаичном, античном и средневековом обществе 675443 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
. Русская религиозная философия о смысле жизни и духовности человека 34еп ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
. Учение Гегеля об абсолютной идее, тождестве мышления и бытия ен855 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
. Философия как наука. Предмет её исследования и функции. Роль философии в обществе ц4232выыы ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
. Философия космизма (Н.Федоров, В.И.Вернадский) кц2411 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
. Философские воззрения П.Я.Чаадаева 545пвв ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
. Характеристика античной философии 4й431 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
. Школа Чарвака - "учение, направленное на мир" - материалистическая традиция древнеиндийской философии. Ее значение для развития научного знания 352442 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
.Основные проблемы философии и техники к24321 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
.Проблема происхождения вселенной. Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной ке21131 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
.Роль производства в общественной жизни. Особенности современного периода. 6352ац ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
.ТЕОРИЯ Т. ГОББСА О ГОСУДАРСТВЕ И ОБЩЕСТВЕ е345242 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
.Учение о первоначале философов милетской школы е3увыы ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? кй411 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? 133 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
1. Диалектика. Диалектический материализм. Основные законы диалектического материализма 6789654 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
1. Основные положения средневековой философии ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
1. Основные принципы диалектического материализма 789545 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
1. Понимание сущности и основных ступеней познания в истории философии………………………………..4 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
1. Понятие об исторических типах философии ( Реферат, 15 стр. ) |
|
1. Духовность и нравственность ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
1. Место человека в мире в философии В.Соловьева 4пуку ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ 5к424242 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
|
|
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
Основные исторические вехи становления философии прекрасного. Соотношение красоты и прекрасного в трудах исследователей 4
Заключение 12
Список литературы 14
|
Введение
|
Важнейшей социально-философской проблемой, определяющей взаимоотношения между миром и человеком, является духовная жизнь человека, где основную роль играют те базовые ценности, которые лежат в основе его существования. Выступая в качестве критериев духовного и социального развития человека, духовные ценности выражают смысл его существования и жизнедеятельности. Рассматривая духовные ценности, необходимо наряду с проблемой духовной нравственности осмыслить и раскрыть красоту как одно из проявлений духовности. По мысли античных философов, красота - наиболее адекватная форма выражения бытия, атрибут космоса. Красота - синоним разума, а устроенный по законам разума мир не может быть некрасивым. Разум человека является выражением его внутренней красоты, но вместе с этим в античном миропонимании важным представляется и внешняя, физическая красота.
Тайна красоты тревожит человечество на протяжении веков. Множество суждений о ней было высказано в истории.
Красота - эстетическая (неутилитарная) категория, обозначающая совершенство, гармоничное сочетания аспектов объекта, при котором последний вызывает в наблюдателе эстетическое наслаждение. Красота, наряду с истиной и благом является важнейшей категорией культуры. В своём эстетическом восприятии понятие красоты близко к понятию прекрасного, с той лишь разницей, что последнее является высшей (абсолютной) степенью красоты. Вместе с тем, красота является более общим и многогранным понятием, во многом эклектичным. Противоположностью красоты является безобразное.
Цель данной работы: рассмотреть особенности соотношения красоты и прекрасного в философии.
|
Список литературы
|
1. Барулин В. С. Социально-философская антропология. Общие начала в социально-философской антропологии. - М.: Онега, 1994. С. 90 - 92.
2. Бычков В. Эстетика - М., 2004.
3. Нагорнова Е. Е. "Красота" в античной философии // Аналитика культурологи, №4.2005
4. Серов А. П. Ценностные ориентации человека как субъекта производственной деятельности: Автореф. дисс… канд. филос. наук. - СПб., 1994. С. 12.
5. Симонов П. В. Происхождение духовности. - М.: Наука, 1989. С. 7.
6. Федотова В. Г. Практическое и духовное освоение действительности. - М.: Наука, 1991. С. 77 - 84.
7. Франк С. Л. Духовные основы общества. - М.: Республика, 1992. С. 7.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|