Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Эволюция форм познавательной деятельности человека 4
2. Чувственное, рациональное и интуитивное познание 6
3. Философское учение об истине 9
4. Практика и ее роль в познании 12
Заключение 14
Список литературы 15
|
|
Введение
|
|
Ощущения, восприятия, представление и мышление, степень их адекватности тому, что познается, отграничение истинного знания от иллюзорного, правды от заблуждения и лжи - все это с древнейших времен тщательно исследовалось в контексте разных проблем философии, но прежде всего такого ее раздела, как теория познания.
Познание - высшая форма отражения объективной реальности. Познание не существует отдельно от познавательной деятельности отдельных индивидов, однако последние могут познавать лишь постольку, поскольку овладевают коллективно выработанной, объективизированной системой знаний, передаваемых от одного поколения к другому.
Познание есть разновидность духовного производства, результатом которого выступает знание в многообразных своих формах, о которых уже шла речь. Совокупность этих форм и есть то, что прежде всего имеют в виду, когда говорят о составе знания. Их взаиморасположение и связь между собой - это структура последнего как некоторой целостности.
В процессе познания задействованы практически все способности человека, среди которых такие важнейшие, как чувства ("живое созерцание") и разум (мышление, рациональное и т. п.), находящиеся в тесном единстве друг с другом, так и с другими человеческими способностями.
|
|
Список литературы
|
|
1. Аверьянов А.Н. Системное познание мира: методологические проблемы. М., 2001. - 263 с.
2. Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика. М.: Проспект, 2000.
3. Алексеев П.В., Панин А.В. Хрестоматия по философии. - М.: Проспект, 2001.
4. Большаков А.В., Грехнев В.С., Добрынина В.И. Основы философских знаний. - М.: Знание, 2004.
5. Ильин В.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. М.: 2003.
6. История философия в кратком изложении /И.И. Богута. - М.: Мысль, 2001.
7. Руткевич М.И., Лойфман И.Я. Диалектика и теория познания. М.: 2001.
8. Спиркин А.Г., Философия: Учебник - 2-е изд. - М.: Гардарики,2001. - 736 с.
9. Философия: Учебник для высших учебных заведений. - Ростов на Дону: Феникс, 2002.
10. Философский словарь / Под ред. М.Т. Фролова. - М: Политическая литература, 2001. - 560 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
На уровень вверх