ВВЕДЕНИЕ 3

1. ОБЩИЙ ВЗГЛЯД НА ТЕОРИЮ ПОЗНАНИЯ 4

2. МНОГООБРАЗИЕ ФОРМ ПОЗНАНИЯ 4

3. СУБЪЕКТ И ОБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ 5

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 12

Любой вид деятельности, больше того, успешная ориентация в мире предполагают адекватное, правильное воспроизведение, отражение действительности, т. е. приобретение соответствующих знаний. Не случайно знания образуют ядро, первооснову сознания, а познавательная функция занимает важнейшее место среди его функций. К тому же всякая деятельность требует выработки ее целевых установок и идеальных планов, что осуществимо лишь на базе приобретения соответствующих знаний. А это в свою очередь свидетельствует о неразрывном единстве деятельности и познания и большом значении знаний в жизни человека и общества. Все это вместе взятое превращает теорию познания или гносеологию, изучающую общие закономерности познавательного процесса, в важнейшую составляющую философии на протяжении всей истории ее развития.

В данной работе будут рассмотрено: Познание человеком мира и самого себя.

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Диалектика познания. М.: Проспект, 1991.

2. Алексеев П.В., Панин А.В. Загадка человеческого понимания. М.: Проспект, 1997.

3. Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика. М.: Проспект, 1997.

4. Большаков А.В., Грехнев В.С., Добрынина В.И. Основы философских знаний. - М.: Знание. 1994.

5. Гносеология в системе философского мировоззрения. М.,1983. Введение в философию: Учебник для вузов в 2-ч. Ч 2 /Под ред. И.Т. Фролова. М.,1989. С.269-287, 318-358.

6. Ильин В.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. М.: 1994.

7. Лекторский Р.П. Субъект, объект, познание. М.,1980.

8. Радугин А. А. Философия: курс лекций. - М.: Центр, 1997.

9. Руткевич М.И., Лойфман И.Я. Диалектика и теория познания. М.: 1992.

10. Свирский С.Я. К вопросу о содержании категории "практика" //Вопро- сы философии. -1986. N 8.

11. Спиркин А. Г. Философия: Учебник. - М.: Гардарики, 1999.

12. Философия: Учебник для высших учебных заведений. - Ростов на Дону: Феникс, 1998.

Примечаний нет.