книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Формирование Декарта как философа и ученого ( Реферат, 13 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯ СОТРУДНИКОВ В МВД 9 ( Реферат, 20 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯ СОТРУДНИКОВ В МВД ( Реферат, 21 стр. )
Формирование научных представлений о материи 8 ( Реферат, 19 стр. )
Формирование немецкой философии ( Реферат, 20 стр. )
Формы движения материи. Их качественная специфика и взаимосвязь 2009-20 ( Реферат, 20 стр. )
Формы движения материи. Их качественная специфика и взаимосвязь ( Реферат, 18 стр. )
Формы движения материи. Их качественная специфика и взаимосвязь ( Реферат, 20 стр. )
Формы идеального и отрицательного государства по Платону 464 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Формы общественного сознания: экономическое, политическое, правовое, нравственное, религиозное, эстетическое ( Курсовая работа, 26 стр. )
ФОРМЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ПОНИМАНИЯ МИРА 6 ( Реферат, 15 стр. )
Формы философии ( Контрольная работа, 7 стр. )
Франк С.Л. "О смысле жизни" ( Реферат, 12 стр. )
Франкфуртская школа: история развития и основные идеи. Фрейдомарксизм ( Реферат, 16 стр. )
Французские материалисты XVIII в ( Контрольная работа, 14 стр. )
Французские просветители XVIII века ( Реферат, 21 стр. )
Французское Просвещение. Материалистическая тенденция во Французском Просвещении ва644 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Франческо Петрарка - основоположник гуманистических идей ( Курсовая работа, 34 стр. )
Фрейд и его последователи ( Курсовая работа, 30 стр. )
ФРЕЙД И ПОЯВЛЕНИЕ ПСИХОАНАЛИЗА ( Реферат, 24 стр. )
Фрейдизм ( Реферат, 17 стр. )
Фрейдистская концепция сновидений и современная наука-реферат ( Реферат, 22 стр. )
Фридрих Ницше ( Реферат, 26 стр. )
ФРЭНСИС БЭКОН ( Контрольная работа, 18 стр. )
Функции сознания ( Контрольная работа, 15 стр. )

Введение 3

Понятие и цель античной философии 4

Основные проблемы античной философии 4

Предпосылки и история развития античной философии 6

Заключение 9

Литература 12

Возникновение философии относится к той эпохе всемирной истории, когда на смену первобытно-общинному строю пришел более развитый - рабовладельческий. В эту эпоху в древних Индии и Китае, в Греции и Риме и других регионах стали появляться первые философские учения. Этому способствовало прежде всего накопление зачатков научных знаний, изменения в общественном производстве (развитие земледелия, ремесла, торговли), связанные с этим перемены в социально-экономических отношениях, в образе жизни людей ( появление классов; первых государств). Рабовладельческий строй способствовал развитию культуры, что в свою очередь дало толчок развитию философии. Уже в народном творчестве древнейших эпох, в мифологических сказаниях о богах и героях, наряду с религиозно-мистическими представлениями о сверхъестественных божественных существах, возникали зародыши натуралистического, естественного понимания окружающих человека явлений мира. Так, в мифах древних египтян говорится, что все произошло из вод океана и что воздух пребывает во всех вещах.

Термин "античность" происходит от латинского слова antiquus - древний. Им принято называть особый период развития древней Греции и Рима, а также тех земель и народов, которые находились под их культурным влиянием. Хронологические рамки этого периода, как и любого другого культурно-исторического явления, не могут быть точно определены, однако они в значительной мере совпадают со временем существования самих античных государств: с XI-IX вв. до н.э., времени становления античного общества в Греции и до V н.э. - гибели римской империи под ударами варваров.

Античная культура - уникальное явление, давшее общекультурные ценности буквально во всех областях духовной и материальной деятельности. Всего три поколения культурных деятелей, жизнь которых практически укладывается в классический период истории Древней Греции, заложили основы европейской цивилизации и создали образы для подражания на тысячелетия вперёд. Отличительные черты древнегреческой культуры: духовное многообразие, подвижность и свобода - позволили грекам достичь небывалых высот прежде народы подражать грекам, строить культуру по созданным ими образцам.

1. Бертран Рассел, История западной философии: В 2 томах, Том 1, М., 1993.

2. Исаев А.А., Философия: Учебное пособие. - Сургут: Информационно-издательский центр СурГУ, 1997.

3. История философии: Запад-Россия-Восток (Книга первая. Философия древности и средневековья). М., 1996.

4. Как я понимаю философию, Мамардашвили М.К., 2-е изд. М., 1992.

5. Лекции по античной философии, Мамардашвили М.К., М., 1997.

6. Радугин А. А. Философия: курс лекций. - М.: Центр, 1997.

7. Спиркин А. Г. Философия: Учебник. - М.: Гардарики, 1999.

8. Учебное пособие по культурологии, издательство Российской экономической академии имени Г.В. Плеханова, М., 1994.

9. Философия: учебник для высших учебных заведений. Ростов-на Дону: изд-во "Феникс", 1998.

10. Хрестоматия по философии: учебное пособие для вузов. Ростов-на Дону: изд-во "Феникс", 1997.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»