 |
Сознание и мораль "советского человека" и общества ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Сознание и познание в философии ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Сознание и практика ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Сознание и самосознание-реферат. ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Сознание и самосознание12 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Сознание как высшая форма отражения объективного мира, творческая и регуляторная деятельность сознания. 056545 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Сознание как предмет психологии. Основные метафоры и свойства сознания. Развитие сознания. 234 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Сознание как проблема философии ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Сознание как субъективная духовная реальность и как условие воспроизводства человеческой культуры. Сознание, подсознательное, бессознательное ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Сознание, его происхождение и сущность 2005-20 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Сознание, его происхождение и сущность5 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Сознание, его происхождение и сущность ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Сознание, его структура и источники. Сознание и бессознательное ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Сознание, самосознание, личность ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Сознание: сущностные характеристики и проблема происхождения в истории философской мысли. Соотношение общественного и индивидуального сознания. Структура общественного сознания ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Сознательное и бессознательное в теории Фрейда 32 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
СОЗНАТЕЛЬНОЕ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ 88565 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Сознательное и бессознательное в психике человека ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Сознательное. Бессознательное ( Курсовая работа, 20 стр. ) |
|
Сократ ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Сократ ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Сократ - засновник діалогу (Украина) ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Сократ и его учение ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Сократ и его учение(2) ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Сократ и его учение-реферат ( Реферат, 20 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Понятие техники и научно-технического прогресса 4
2. Культ научно-технического прогресса в XX веке и его противники 7
3. Индустриальное, постиндустриальное и информационное общество как социальные последствия технизации в мире 13
4. Экологические последствия технизации в ХХ веке 18
Заключение 20
Список используемой литературы 22
|
|
Введение
|
|
Стремительное развитие техники обусловило ее всеобъемлющее влия-ние на современный мир. Определяющее воздействие техники испытывают такие социальные сферы и институты как экономика, экология, наука, поли-тика и т. д. В нашем веке это принципиальным образом изменяет социальный статус техники, превращает ее в фактор, определяющий будущее человечест-ва. Техника всегда связана с человеком. Это общение усиливается вместе с растущей технизацией общественной жизни.
Наш век - это эпоха научно-технической революции, невиданного взлета научной мысли. Социально-исторические предпосылки веры человека и человечества в разум и науку в XX веке не менее, а более прочны и широ-ки, чем в предшествующей истории. Рациональное знание, в особенности на-учное, стало важнейшей составляющей нововведений, кардинальных социально-исторических преобразований, основной формой повышения произво-дительности труда и изменения всех форм человеческого бытия.
Область философских интересов человека изменяется от одной эпохи к другой, с ростом значения той или иной области деятельности человека она становится все более самостоятельной, начиная привлекать к себе особое внимание. Человек не может обойтись без тщательного анализа того, что до-минирует в его жизни. В качестве примера к сказанному выше можно указать на философию языка, рассмотренную в предыдущей главе. Уже в античности философы придавали языку важное значение, но не наиважнейшее. Лишь в ХХ веке философия языка начинает занимать в философии центральное ме-сто. Нечто аналогичное происходило и с техникой.
Целью данной работы является рассмотрение таких вопросов как:
Понятие техники и научно-технического прогресса;
Культ научно-технического прогресса в XX веке и его противники;
Индустриальное, постиндустриальное и информационное общество;
Экологические последствия технизации в ХХ веке.
|
|
Список литературы
|
|
1. Игнатов И.Т. Философский словарь. - М. - Политиздат, 2001.
2. Орешников И.М. Философия науки и техники. - Уфа: Издательство УГ-НТУ, 2003.
3. Ракитов А.И. Философия. Основные идеи и принципы. - М.: Политиздат, 2000.
4. Спиркин А.Г. Основы философии. - М.: Дрофа, 2004.
5. Фролов И.Т. Введение в философию. - М.: Сфера, 2003.
6. Желваков Э.Н. Экологические последствия научно-технического прогрес-са. - М.: ЭАО Бизнес-школа "Интел-Синтез", 2004.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх