книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Человек и государство в конфуцианской модели культуры ( Реферат, 15 стр. )
Человек и его душа. Этика как практическая философия. Этический идеал Аристотеля е3452422 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Человек и общество. Человек как социальное существо 45уу ( Контрольная работа, 20 стр. )
Человек и природа, экологические проблемы и пути ее решения ( Контрольная работа, 17 стр. )
Человек как главная философская проблема ( Контрольная работа, 13 стр. )
Человек как главная философская проблема ( Реферат, 16 стр. )
Человек как главная философская проблема ( Контрольная работа, 8 стр. )
Человек как предмет философского осмысления. Философская антропология75 ( Реферат, 20 стр. )
Человек как предмет философского переосмысления. Социальные конфликты ( Реферат, 14 стр. )
Человек как социально-природное существо ( Реферат, 13 стр. )
Человек как субъект сознания, его социальная сущность е345242 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Человек как философская проблема ( Реферат, 13 стр. )
Человек ХХ столетия глазами Э. Фромма в работе "Душа человека" 5 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Человек – дитя Вселенной ( Реферат, 11 стр. )
Человек – дитя Вселенной ( Реферат, 14 стр. )
Человек, индивид, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Человеческая жизнь как ценность. Право на жизнь ( Реферат, 16 стр. )
Человек, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Социальный статус, человеческая жизнь как ценности и т.д. 11 ( Реферат, 20 стр. )
Человеческая внерациональность или метафизика свободы ( Реферат, 19 стр. )
Человеческая деятельность ( Курсовая работа, 35 стр. )
Человеческое бытие. Понимание человека в философии С.Л.Франка ( Реферат, 16 стр. )
Человечество на пороге 3-го тысячелетия ( Реферат, 26 стр. )
Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век ( Реферат, 23 стр. )
Чем даосский идеал "совершенномудрого" отличается от конфуцианского идеала "благородного мужа"? ( Контрольная работа, 14 стр. )
Чем отличается наука от философии? Что понимается под терминами "концепция", "исследовательская программа", "натурфилософия"? Каким принципам должно соответствовать научное знание? ( Контрольная работа, 22 стр. )
Чем отличается философское мировоззрение от мифологического и религиозного ( Контрольная работа, 17 стр. )

Введение в эпоху………………………………………………………………....................2 Глава 1: Биография…………….....…………………………………………………………2

1.1.Учитель Демокрита……………………………………………………………...3

1.2. Первые слушатели……………………………………………………………... 3

1.2.1. Протагор и Диагор………………………………….…………………….3

1.3. Демокрит в Афинах……………………………………………………………..4

1.4. Старость и смерть……………………………………………………………….4

1.5. Наследие Демокрита……………………………………………………………5

Глава 2: Учение Демокрита. Атомистическая картина мира…………………………….6

2.1. Атомы и пустота………………………………………………………………...6

2.2. Космогония и космология……………………………………………………....8

2.3. Развитие живой природы……………………………………………………...11

2.4. Вопросы биологии и психологии……………………………………………..13

2.4.1. Учение о познании…..…………………………………………………..13

2.4.2. Теория познания и логика..……………………………………………..16

Библиография……………………..………………………………………………………..19

Материализм древней Греции получил своё классическое выражение в философской системе Демокрита. Демокрит, выдающийся материалист античности, создавал свою систему взглядов в иное время, нежели милетские философы, Гераклит и элеаты.

V век до н.э. - это век дальнейшего упрочнения и расцвета античной рабовладельческой демократии. В большинстве греческих городов - государств, таких, как Афины, Агригент, Милет, Эфес, усилились экономически и политически новые слои рабовладельцев, связанных с развитием ремёсел, торговли и боровшихся против власти старой рабовладельческо-земледельческой знати. Это была эпоха внутреннего расцвета греческих государств. Не только политическая, но и научная жизнь била ключом в греческих городах - государствах (полисах). К этому времени уже появились величайшие писатели античности - Эсхил, Софокл, Еврипид. В тоже время появляются творцы классической греческой скульптуры - Фидий и Поликлет.

Рост влияния новых городов, продолжавшееся оживление общественной жизни в греческих государствах принесли с собой дальнейший расцвет античной науки и материалистической философии.

1. Александров Г.Ф. История западноевропейской философии.- М., 1945.

2. Аристотель. Сочинения в четырех томах. Под редакцией В.Ф. Асмуса, М., 1975 г.

3. Асмус В.Ф. Демокрит.- М., 1960 г.

4. Виц Б.Б. Демокрит.- М., 1979.

5. Лурье С.Я. Демокрит. Тексты. Перевод. Исследования.- СПб., 1970.

6. Маковельский А.О. Древнегреческие атомисты.- Баку, 1946.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»