Работ в текущем разделе: [ 6100 ] Дисциплина: Гражданское право  На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Социально-правовые и профессионально-этические нормы деятельности практических психологов………………………………………………….....4
2. Профессиональная компетентность психолога как интегративная характеристика его труда………………………………………………….…7
3. Основные этические принципы деятельности психолога………...............10
Заключение…………………………………………………………………….…17
Литература……………………………………………………………………….18
|
|
Введение
|
|
Одной из важнейших задач правовой науки является изучение эффективности правовых предписаний, норм, что предполагает рассмотрение социального механизма действия права.
Анализ современных публикаций, так или иначе освещающих проблематику профессиональной подготовки психологов-практиков, показывает, что ведущими темами в них выступают две в равной степени взаимосвязанные и взаимонезависимые проблемы: этическая и "психотехническая". Подобное положение вещей легко объяснимо спецификой самого содержания деятельности психолога-практика.
Каждый человек со своими переживаниями в конкретной житейской ситуации, пусть даже типичной, единичен и уникален и, в отличие от экспериментальных условий, не защищен. Ни клиент, ни психолог-практик не могут остановить поток жизни, изменить ситуацию или, на худой случай, просто констатировать ее безвыходность, как, скажем, исследователь прерывает эксперимент, констатируя его безрезультатность, или меняет его условия.
Всякое неквалифицированное использование инструментария психодиагностики, психологического развития, психокоррекции и психологического консультирования может нанести непоправимый вред жизни и деятельности конкретного человека или коллектива, дискредитировать саму психологическую службу.
В этих целях важно руководствоваться рядом правил, которые выступают социально-правовыми и профессионально-этическими нормами деятельности практических психологов.
|
|
Список литературы
|
|
1. Бондаренко А.Ф. Социальная психотерапия личности (психосемантический подход). - Киев: КГПИИЯ. - 1991.- 256с.
2. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе (серия "Практическая психология в образовании")- М., Совершенство, 2001. - 264с.
3. Братусь Б.С. Опыт обоснования гуманитарной психологии // Вопр. психологии, 2000, N6 - C. 9-16
4. Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением. - М.: Медицина, 1999.
5. Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004.- 368с.
6. Василюк Ф.Е. Уровни построения переживания и методы психологической помощи // Вопр. психологии, 1988, N 5. - С. 27- Зинченко В.П. "Системный анализ в психологии" // Психол. "журнал, 2001. - Т. 12, N 4. - С. 120-138.
7. Рабочая книга практического психолога / Под ред. А.А. Бодалева, А.А. Дергача, Л.Г. Лаптева. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. - 640 с.
8. Эткинд А.М. Психология практическая и академическая: расхождение когнитивных структур внутри профессионального сознания \\Вопр.психологии, 2003, N 6. - С. 20-30.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
