|
Родители и несовершеннолетние граждане могут иметь имущество, принадлежащее каждому из них на праве собственности. Они могут быть сособственниками, имея право общей долевой или совместной собственности, например, на приватизированную квартиру. Если у родителей и детей возникает право общей собственности на какое-либо имущество, их отношения регулируются гражданским законодательством. Несовершеннолетний имеет право собственности на доходы, полученные им, имущество, полученное им в дар или в порядке наследования, а также на любое другое имущество, приобретенное на его средство (п. 3 ст. 60 СК РФ). Гражданское законодательство определяет и права несовершеннолетнего по самостоятельному распоряжению своим имуществом (ст. 26, 28 ГК РФ).
Тема данной курсовой работы – «Имущество несовершеннолетних граждан и механизм его охраны» – актуальна в силу того, что, во-первых, несовершеннолетний, став участником гражданского правоотношения, приобретает определенные права и обязанности, во-вторых, защита прав и законных интересов ребенка может осуществляться несовершеннолетним самостоятельно или через представителей, в-третьих, гражданское законодательство определяет право ребенка самостоятельно распоряжаться своим имуществом, эти возможности ребенка зависят от его возраста и определяются статьями гражданского кодекса.
Целью данной работы является описать сущность имущества несовершеннолетних граждан и механизм его охраны.
Для достижения этой цели в работе решаются следующие промежуточные задачи:
1. показывается статус несовершеннолетнего как субъекта гражданских правоотношений;
2. описываются имущественные права ребенка;
3. показываются вопросы оформления сделок с недвижимостью с участием несовершеннолетних;
4. рассматривается ипотека жилого помещения, приобретаемого на кредитные средства, право на которое имеют несовершеннолетние граждане.
Работа состоит из Введения, четырех Пунктов, Заключения и Списка литературы.
В Пункте 1 – Несовершеннолетние как субъекты гражданских правоотношений – решается первая из поставленных выше промежуточных задач, а именно: показывается статус несовершеннолетнего как субъекта гражданских правоотношений.
В Пункте 2 – Имущественные права ребенка – решается вторая из промежуточных задач, а именно: описываются имущественные права ребенка.
В Пункте 3 – Некоторые вопросы оформления сделок с недвижимостью с участием несовершеннолетних – решается третья из промежуточных задач, а именно: показываются вопросы оформления сделок с недвижимостью с участием несовершеннолетних.
В Пункте 4 - Ипотека жилого помещения, приобретаемого на кредитные средства, право на которое имеют несовершеннолетние граждане, решается последняя из поставленных выше промежуточных задач, а именно: рассматривается ипотека жилого помещения, приобретаемого на кредитные средства, право на которое имеют несовершеннолетние граждане.
В Заключении делаются основные выводы по работе..
|
На уровень вверх
Купить