книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Место компьютерного сленга в языке ( Контрольная работа, 46 стр. )
Метод отделения корней, метод дихотомии, метод Ньютона, комбинированный метод, метод хорд, метод простых итераций и метод золотого сечения для нахождения корней функции ( Отчет по практике, 11 стр. )
Метод отделения корней, метод дихотомии, метод Ньютона, комбинированный метод, метод хорд, метод простых итераций и метод золотого сечения для нахождения корней функции 2009-11 ( Отчет по практике, 11 стр. )
Метод статистического моделирования систем ( Контрольная работа, 19 стр. )
Методика преодоления защитных механизмов BIOS ( Контрольная работа, 25 стр. )
Методика проведения компьютерных лабораторных работ по теме «Оптика» ( Курсовая работа, 54 стр. )
Методика проектирования автоматизированных информационных систем управления предприятиями ( Курсовая работа, 30 стр. )
МЕТОДИКА РАЗРАБОТКИ ВЕБ-САЙТА "КОСМОС И ДЕТИ" ( Дипломная работа, 59 стр. )
Методика управления образовательными системами на основе стандартов IDEF ( Реферат, 19 стр. )
Методологические аспекты управления базами данных ( Реферат, 15 стр. )
Методологические основы информационного обеспечения управления ( Курсовая работа, 25 стр. )
Методологические подходы к оценке эффективности информационных технологий ( Реферат, 16 стр. )
Методология использования информационных технологий. ( Контрольная работа, 23 стр. )
Методология реинжениринга информационных и деловых процессов предприятий ( Реферат, 14 стр. )
Методология реинжениринга информационных и деловых процессов предприятий. ( Контрольная работа, 18 стр. )
Методы безусловной и условной оптимизации ( Контрольная работа, 27 стр. )
Методы взлома компьютерных систем ( Дипломная работа, 60 стр. )
Методы защиты информации в ОВД ( Доклад, 4 стр. )
Методы защиты от компьютерных вирусов ( Курсовая работа, 50 стр. )
Методы и возможности борьбы со спамом ( Курсовая работа, 32 стр. )
Методы и возможности борьбы со спамом 2009-32 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Методы и оценки количества информации. Характеристика основных блоков ПК ( Контрольная работа, 14 стр. )
Методы и расчетные формулы анализа баланса с применением электронных таблиц ( Контрольная работа, 15 стр. )
Методы и расчетные формулы анализа баланса с применением электронных таблиц ( Контрольная работа, 16 стр. )
Методы и расчетные формулы анализа баланса с применением электронных таблиц. Задача в Microsoft Excel ( Контрольная работа, 15 стр. )

1. Информационная картина мира

2. Понятие об информации

3. Качество информации

4. Информационные процессы

Список использованной литературы

Мы живем в макромире, то есть в мире, который состоит из объектов, по своим размерам сравнимых с человеком. Обычно макрообъекты разделяют на неживые (здания, средства транспорта, мебель, одежда, станки и механизмы и так далее) и живые (растения, животные, сам человек).

Макрообъекты состоят из молекул и атомов, которые в свою очередь состоят из элементарных частиц, размеры которых чрезвычайно малы. Этот мир называется микромиром.

Мы живем на планете Земля, которая входит в Солнечную систему. Солнце вместе с миллионами других звезд образует нашу галактику, а миллионы галактик образуют Вселенную. Все эти объекты имеют громадные размеры и образуют мегамер. Все многообразие материальных объектов состоит из вещества.

Поднятое над поверхностью земли тело обладает механической энергией, нагретый чайник - тепловой, заряженный проводник - электрической, ядраатома - атомной. Виды энергии могут переходить друг в друга и при этом совершать полезную работу. Механическая энергия падающей воды вращает турбины гидроэлектростанций, тепловая энергия превращается в электрическую на тепловых электростанциях, атомная в электрическую - на атомных станциях. Электрическая энергия передается по проводам и с помощью электродвигателей превращается в механическую энергию (движение поездов, лифтов). Все материальные объекты взаимодействуют друг с другом и поэтому обладают энергией.

Человек воспринимает окружающий мир (получает информацию) с помощью органов чувств (зрение, слух, обоняние, осязание, вкус). Для того чтобы правильно ориентироваться в мире, он запоминает полученные сведения (хранит информацию). В процессе достижения каких-либо целей человек принимает решения (обрабатывает информацию). В процессе общения с другими людьми человек передает и принимает информацию. Человек живет в мире информации.

1. Занимательный компьютер. С. Симонович, Г. Евсеев. М. 2002.

2. Информатика. Базовый курс. С.В. Симонович. Питер. 2002.

3. Информационные технологии. Ю. Шафрин. М.; Лаборатория Базовых знаний. 1999.

4. Общая информатика. С. Симонович, Г. Евсеев, А. Алексеев. Учебное пособие для средней школы. М. 2002.

5. Информатика. В.А. Каймин. Учебник. М.: Инфра. М. 2005.

6. Информатика. Базовый курс. С.В. Симонович. 2-е изд. СПб; Питер. 2003.

7. Информационные системы: учебник для Вузов. Ю.С. Избачков; СПб: Питер. 2006.

8. Информатика (курс лекций). В.Т. Безручко; учебное пособие. Изд. "Форум". ИНФРА-М. 2006.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»