Дисциплина: Информационные технологии
 |
Место компьютерного сленга в языке ( Контрольная работа, 46 стр. ) |
|
Метод отделения корней, метод дихотомии, метод Ньютона, комбинированный метод, метод хорд, метод простых итераций и метод золотого сечения для нахождения корней функции ( Отчет по практике, 11 стр. ) |
|
Метод отделения корней, метод дихотомии, метод Ньютона, комбинированный метод, метод хорд, метод простых итераций и метод золотого сечения для нахождения корней функции 2009-11 ( Отчет по практике, 11 стр. ) |
|
Метод статистического моделирования систем ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Методика преодоления защитных механизмов BIOS ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Методика проведения компьютерных лабораторных работ по теме «Оптика» ( Курсовая работа, 54 стр. ) |
|
Методика проектирования автоматизированных информационных систем управления предприятиями ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
МЕТОДИКА РАЗРАБОТКИ ВЕБ-САЙТА "КОСМОС И ДЕТИ" ( Дипломная работа, 59 стр. ) |
|
Методика управления образовательными системами на основе стандартов IDEF ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Методологические аспекты управления базами данных ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Методологические основы информационного обеспечения управления ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Методологические подходы к оценке эффективности информационных технологий ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Методология использования информационных технологий. ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Методология реинжениринга информационных и деловых процессов предприятий ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Методология реинжениринга информационных и деловых процессов предприятий. ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Методы безусловной и условной оптимизации ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Методы взлома компьютерных систем ( Дипломная работа, 60 стр. ) |
|
Методы защиты информации в ОВД ( Доклад, 4 стр. ) |
|
Методы защиты от компьютерных вирусов ( Курсовая работа, 50 стр. ) |
|
Методы и возможности борьбы со спамом ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Методы и возможности борьбы со спамом 2009-32 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Методы и оценки количества информации. Характеристика основных блоков ПК ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Методы и расчетные формулы анализа баланса с применением электронных таблиц ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Методы и расчетные формулы анализа баланса с применением электронных таблиц ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Методы и расчетные формулы анализа баланса с применением электронных таблиц. Задача в Microsoft Excel ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 3034 ] Дисциплина: Информационные технологии  На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 21 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1 Проектирование средств информационных технологий обучения 4
2 Информационные технологии обучения в преподавании физической культуры 13
Заключение 19
Список литературы 21
|
|
Введение
|
|
В настоящее время в связи с развитием компьютерной техники и современных средств коммуникации, все чаще ведется речь об информационной технологии обучения. Суть ее заключается в создании информационно-интеллектуальной среды, доступной для любого участника образовательного процесса. Мы считаем, что каждой предметной области необходимо создать базы данных и знаний, которые будут содержать: учебный план, образовательные стандарты, комплект учебных программ, учебную текстовую информацию, средства оценки достижения целей обучения, самооценочные технологии, задания для самостоятельной работы учащихся, информацию, обеспечивающую общекультурную подготовку и пр.
Исходя из опыта работы зарубежных и отечественных школ различного уровня можно с уверенностью сказать, что без внедрения современных информационных технологий обучение просто невозможно.
|
|
Список литературы
|
|
1. Богданов В.М., Пономарев В.С. Компьютерная поддержка методико-практических занятий // Межвуз. сб. науч. трудов "Вопросы физического воспитания студентов". - Магнитогорск: МГМА, 1997, с. 8-10.
2. Богданов В.М., Пономарев В.С., Соловов А.В. Образование в области физической культуры с помощью компьютерных технологий // Тез. докл. междунар. конф. ЮНЕСКО "Образование взрослых - шаг России в XXI век (импульс V Гамбургской конференции по образованию взрослых)". - Нижний Новгород: ННГАСУ, 1999. Часть 2, с. 93-94.
3. Богданов В.М., Пономарев В.С., Соловов А.В. Использование современных информационных технологий в теоретической и методико-практической подготовке студентов по физическому воспитанию // Матер. Всерос. науч.-практ. конф. "Физическая культура и спорт на рубеже тысячелетий". СПб. 2000. Часть 2, с. 23-24.
4. Богданов В.М., Пономарев В.С., Соловов А.В. Сотвори себя сам: Учеб. пос. - Самара: СГАУ, 2001. - 150 с.
5. Кречетников К.Г. Проектирование средств информационных технологий обучения // Educational Technology & Society 5(1) 2002_ ISSN 1436-4522.htm
6. Соловов А.В. Информационные технологии обучения в профессиональной подготовке // Высшее образование в России, 1995, № 2. с. 31-36.
7. Соловов А.В. Проектирование компьютерных систем учебного назначения: Учеб. пос. - Самара: СГАУ, 1995. - 138 с.
8. Физическая культура: Примерная учебная программа для высших учебных заведений. - М.: Министерство образования РФ, 2000. - 27 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
