Дисциплина: Информационные технологии
 |
«ADSL – подключение к Internet» ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
«Автоматизированная система учета конструкторской доку-ментации» ( Дипломная работа, 96 стр. ) |
|
«Адаптивная информационная система управления ресурсами организации» ( Дипломная работа, 137 стр. ) |
|
«Вертикальный мини-портал по поддержке деятельности торговой фирмы» ( Дипломная работа, 94 стр. ) |
|
"1С:Бухгалтерия": настройка программного комплекса и начало работы в нем: работа с константами и справочниками, ввод первоначальных остатков ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
"Автоматизация учета заявок клиентов в ООО "Инком-Сервис"" ( Дипломная работа, 70 стр. ) |
|
"Автоматизированные процессы управления коммерческой деятельностью на предприятии ООО "Велтон"" ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
|
"Автоматизированные системы контроля за исполнением0 ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
|
"БИОКОМПЬЮТЕР"2 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
"Виды системного программного обеспечения (назначение и примеры использования)" ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
"Внедрение бизнес-процесса автоматизации бухгалтерского учета с помощью программы "БЭСТ-5"" ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
"Информационная культура менеджера" ( Реферат, 17 стр. ) |
|
"КОМПЬЮТЕРНАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ И КОМПЬЮТЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ"0 ( Реферат, 25 стр. ) |
|
"КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ" ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
"Локальные вычислительные сети" Проектирование ЛВС. ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
"Поисковая оптимизация сайта auditory.ru" ( Реферат, 17 стр. ) |
|
"Протокол обмена управляющими сообщениями - ICMP. Протоколы обмена маршрутной информацией" (по дисциплине "Основы построения объединенных сетей") ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
"Разработка автоматизированной информационной системы управления проектами". ( Дипломная работа, 69 стр. ) |
|
"Разработка аппаратно-программного комплекса отладки алгоритмов обслуживания очередей в узлах коммутации". ( Отчет по практике, 28 стр. ) |
|
"Разработка библиотеки компонентов для динамического формирования HTML-документов по настраиваемым шаблонам"* ( Дипломная работа, 80 стр. ) |
|
"Разработка программного обеспечения системы составления и ведения договоров на оказание услуг в области организации выставок". ( Дипломная работа, 100 стр. ) |
|
"Системы управления базами данных" (СУБД). ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
"Технологии искусственного интеллекта - экспертные системы"* ( Реферат, 17 стр. ) |
|
"Электронный офис" ( Реферат, 17 стр. ) |
|
. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОННОЙ КОММЕРЦИИ ( Контрольная работа, 49 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 3034 ] Дисциплина: Информационные технологии  На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 9 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Основная часть 4
На протяжении значительного отрезка человеческой истории формы социального взаимодействия сводились в большинстве случаев к межличностному общению. Люди имели возможность взаимодействовать друг с другом и обмениваться символьными формами только тогда, когда одновременно находились в одном и том же месте, либо участвовали в других видах социального действия в условиях физической, пространственно-временной локализации. Традиции и установки, в том числе и политического характера, передавались преимущественно в устной форме, и даже само их существование зависело от непрерывного процесса возобновления в основном через рассказ, реже – через показ или иные сходные действия, но опять-таки в контексте непосредственного межличностного взаимодействия людей.
Заключение 9
Список литературы 11
|
|
Введение
|
|
Современная эпоха характеризуется как эпоха глобального информационного общества, содержание которой составляет экспоненциальный рост информационных технологий и глобализация информационных процессов.
Одним из главных проявлений этих процессов является возникновение глобальной сети Интернет, стремительное и неуклонное расширение ее использования во всех сферах жизни общества.
В качестве объекта исследования Интернет представляет интерес для специалистов самых разных профилей, в том числе не только психологов, но и философов, социологов, лингвистов, культурологов, политологов и др . Что же касается психологических аспектов виртуальной образовательной среды исследования Интернета то они также многообразны в силу универсальной применимости предоставляемых Интернетом коммуникативных возможностей: по мере развития Интернета все более значительная часть коммуникации как делового, так и личного характера осуществляется в виртуальной среде. Этому способствуют такие технические преимущества виртуального общения, как возможность дешевой передачи больших объемов информации на сколь угодно дальние расстояния, возможность коррекции и хранения передаваемой информации и др.
Этими преимуществами объясняется все более широкое использование коммуникативных возможностей Интернета в бизнесе, политике, государственном управлении, науке.
Привлекательность Интернета не только в возможностях получении, передачи и обработки информации официального, делового или научного характера. Далеко не в последнюю очередь он привлекает людей, заинтересованных в общении, выражении личностно значимых смыслов.
Дистанцированный характер общения и возможность анонимного общения удовлетворяющие базовую потребность в безопасности, как и возможность общаться со многими людьми одновременно, физически находясь у себя дома, произвольно устанавливать режим общения, при необходимости прерывать общение, делаю общение более комфортным.
|
|
Список литературы
|
|
1. Брылева В.А. Развитие межкультурной компетенции студентов-лингвистов средствами виртуальной образовательной среды специального факультета: диссертация... кандидата педагогических наук : 13.00.02 Волгоград, 2007 229 с. РГБ ОД, 61:07-13/1864
2. Вайндорф-Сысоева М.Е. О новом мировоззрении учителя в виртуальной образовательной среде. Сборник статей МГОУ. – М,2009
3. Грачев М.Н. Средства коммуникации как инструмент преобразования социально-политической действительности. // Вестник Российского университета дружбы народов. – Серия: Политология. – 2001. – № 3
4. Колдунова Е., Ефремова К. Виртуальная образовательная среда как фактор конкурентоспособности образования. Официальный портал МГИМО. http://www.mgimo.ru. 9 ноября 2009 года
5. Кутюгин Д.И. Интернет как коммуникативное пространство информационного общества: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04 / Кутюгин Дмитрий Игоревич; [Место защиты: Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова].- Москва, 2009.- 171 с.: ил. РГБ ОД, 61 09-22/116
6. Михайлов В.А., Михайлов С.В. Особенности развития информационно-коммуникативной среды современного общества. Сборник научных трудов «Актуальные проблемы теории коммуникации». - СПб.: СПбГПУ, 2004
7. Тумалев А.В. Роль виртуальной среды в развитии профессиональной компетентности специалиста. Сборник статей НОУ ВПО «Институт бизнеса и права». – СПб, 2009
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
