 |
Изучение основных отличительных черт импрессионизма как направления в искусстве ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Изучение основных этапов и методов композиции в живописи, а также знакомство с творчеством В.И. Сурикова на примере его картин ("Боярыня Морозова", "Утро стрелецкой казни", "Меньшиков в Березове") ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
Изучение работ передвижников ( Реферат, 5 стр. ) |
|
Изучение современных проблем реализации педагогического потенциала хореографической культуры ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Изучение сформированности способностей в хореографической студии "Солнышко" ( Курсовая работа, 47 стр. ) |
|
Изучение такого течения во французской живописи как сентиментализм, а также рассмотрение творчества Ж-Б. Греза как представителя данного течения ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Изучение темы пионеров советского дизайна ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Икона Андрея Рублева "Троица" : ее исторический, философский и эстетический смысл ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Иконография и иконология Святой Троицы ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Иконография Святого Иеронима в гравюрах Дюрера. Особенности техники1 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Импрессионизм (Клод Моне, О.Ренуар, Э.Дега, К.Писсаро и др.) 4 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Индивидуальный текст экскурсовода 64433 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Индивидуальный текст экскурсовода Кинотеатры города Новосибирска 6489-8 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Инструментальная музыка 17 начало 18 вв. 4 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Интерьер стиля Рококо во Франции в 18 веке ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Информация в древнем мире-курсовая. ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
|
Искусство в жизни общества. Искусство и "массовая культура" ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Искусство в окружающем мире 4 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Искусство в современном мире 6 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
ИСКУССТВО В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Искусство ваяния ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Искусство Византии 5 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Искусство Древнего Египта 2007-15 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Искусство Древнего Египта ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Искусство Древнего Египта ( Реферат, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Живопись 5
Литература 7
Архитектура 10
Музыка 12
Образование 12
Просвещение 17
Заключение 21
Список использованной литературы 22
|
|
Введение
|
|
Эпоха Возрождения - это время подъема культуры многих европейских стран, которое примерно охватывает два века - XV и XVI, а в Италии еще и XIV в.
Термин "Возрождение" (Ренессанс) появился в XVI веке. Это понятие возникло на основе широко распространенной в то время исторической концепции, согласно которой Эпоха Средневековья представляла собой период беспросветного варварства и невежества, а искусство некогда процветавшее в античном мире, впервые возродилось в это время к новой жизни. Термин "Возрождение" означал первоначально не столько название всей эпохи, сколько самый момент возникновения нового искусства, который приурочивался обычно к началу XVI века. Лишь позднее понятие это получило более широкий смысл и стало обозначать эпоху, когда в Италии, а затем и в других странах сформировалась и расцвела оппозиционная феодализму культура. Энгельс охарактеризовал Возрождение как "величайший прогрессивный переворот из всех, пережитых до того времени человечеством".
Первые признаки новой, буржуазной культуры и зарождение нового, буржуазного мировоззрения особенно ярко проявились в XV в., в период кватроченто. Но именно потому, что процесс сложения новой культуры и нового мировоззрения не был завершен в этот период (это произошло позже, в эпоху окончательного разложения и распада феодальных отношений), XV век полон творческой свободы, смелых дерзаний, преклонения перед человеческой индивидуальностью. Это поистине век гуманизма. Кроме того, это эпоха, полная веры в безграничную силу разума, эпоха интеллектуализма. Восприятие действительности проверяется опытом, экспериментом, контролируется разумом. Отсюда тот дух порядка и меры, который столь характерен для искусства Ренессанса. Геометрия, математика, анатомия, учение о пропорциях человеческого тела имеют для художников огромное значение; именно тогда начинают тщательно изучать строение человека; в XV в. итальянские художники решили и проблему прямолинейной перспективы, которая уже назрела в искусстве треченто.
В формировании светской культуры кватроченто огромную роль сыграла античность. XV столетие демонстрирует прямые связи с ней культуры Возрождения. Во Флоренции основывается Платоновская академия, библиотека Лауренциана содержит богатейшее собрание античных рукописей. Появляются первые художественные музеи, наполненные статуями, обломками античной архитектуры, мраморами, монетами, керамикой. Восстанавливается античный Рим. Перед изумленной Европой предстает красота страдающего Лаокоона, прекрасных Аполлона (Бельведерского) и Венеры (Медицейской).
Искусство Высокого Ренессанса находилось в поисках общего, объединенного эффекта в художественном представлении или архитектурной композиции; увеличения драматизма и эффекта физического присутствия для зрителя, наблюдающего произведение искусства; аккумулирования энергии, покоящейся в шедевре и формирования контролируемого равновесия. Вследствие того, что неотъемлемой характеристикой искусства Высокого Ренессанса является его стремление к объединению ( баланс достигался как результат интуиции, вне досягаемости рационального знания или технических навыков). Высокий Ренессанс предназначался для того, чтобы уйти со сцены как только выразительность как основная черта произведения будет заменена первостепенной ролью какого-либо одного элемента композиции.
|
|
Список литературы
|
|
1. А. Воротников "Литература и искусство" Минск, 1996г.
2. А. Гуковский "Леонардо да Винчи" М., 1967г.
3. Андреева, Л. Антонова, О. Дмитриева "Рассказы о трёх искусствах" Л., 1966г.
4. Бернсон "Живописцы итальянского Возрождения" М., 1995г.
5. биографий мастеров западно - европейского искусства. Издательство "Советский художник", Ленинград 1965 г.
6. Дживелегов "Леонардо да Винчи" М., 1969г.
7. Из истории культуры Средних веков и Возрождения. Издательство "Наука", М 1976 г.
8. История искусства зарубежных стран. Том 2. Издательство "Академия художников СССР", М 1963 г.
9. М. Брагина "Социально - этические взгляды итальянских гуманистов" (II половина XV века). Издательство МГУ, 1983 г.
10. Нардини "Жизнь Леонардо" М., 1978г.
11. П. Гнедич "Всемирная история искусств" М., 1996г.
12. Учебный курс по культурологии. - Ростов-на-Дону: Феникс. 1996 г.
13. Эстетика. Словарь. Политиздат, М 1989 г.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх