Дисциплина: История экономических учений
 |
Экономическая теория предложения ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Экономическая теория Абалкина и ее связь с современностью ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Экономические идеи и практика фашизма 8 ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Экономические взгляды А.Смита ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Экономические взгляды Ломоносова-реферат ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Экономические взгляды Кейнса ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Экономические взгляды Джона Мейнарда Кейнса ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Экономические взгляды Д.Рикардо ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Экономические взгляды меркантилистов ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Экономические взгляды Кондратьева1 ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Экономические взгляды Кондратьева ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Экономические взгляды В.И.Ленина и пути их реализации. ( Реферат, 20 стр. ) |
|
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ВОЗЗРЕНИЯ ВЛАДИМИРА ИЛЬИЧА ЛЕНИНА ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Экономические воззрения и программа народничества ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Экономические и мировоззренческие взгляды К. Маркса и Ф. Энгельса. Историческая судьба экономического учения К. Маркса. Марксизм и современность ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Экономические идеи Джона Кеннета Гэлбрейта ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Экономические идеи Ивана Пересветова ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Экономические концепции современной социал-демократии ( Реферат, 18 стр. ) |
|
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ОЛИГОПОЛЬНОГО ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ: ЦЕНОВАЯ КОНКУРЕНЦИЯ ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Экономические учения К. Маркса и Ф. Энгельса ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Экономический романтизм ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Экономический романтизм-реферат. ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Экономическое наследие Тюрго ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Экономическое учение Адама Смита ( Реферат, 12 стр. ) |
|
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ УЧЕНИЕ КАРЛА МАРКСА ( Доклад, 24 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 258 ] Дисциплина: История экономических учений  На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 23 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
§1. КРИТИКИ КАПИТАЛИЗМА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКИХ СОЦИАЛИСТОВ-УТОПИСТОВ 4
1.1. КРИТИЧЕСКИЙ УТОПИЧЕСКИЙ СОЦИАЛИЗМ ВО ФРАНЦИИ 4
1.2. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ ФУРЬЕ 6
1.3. ОСОБЕННОСТИ АНГЛИЙСКОГО УТОПИЧЕСКОГО СОЦИАЛИЗМА 8
1.4. СОЦИАЛИСТЫ - РИКАРДИАНЦЫ 10
§2 ВОЗНИКНОВЕНИЕ МЕЛКОБУРЖУАЗНОЙ КРИТИКИ КАПИТАЛИЗМА. СИСМОНДИ - ИДЕОЛОГ МЕЛКОЙ БУРЖУАЗИИ. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПРУДОНА 14
§3. ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА В ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 24
|
|
Введение
|
|
Роль классической политической экономии в идеологических спорах XIX в. парадоксальна: на её идеях выросли две конкурирующих, во многом взаимоисключающие идеологические доктрины - либерализм и социализм.
Первоначально классическая школа выдвинула идею общественного прогресса, основанного на "невидимой руке" рынка, свободной конкуренции и невмешательстве государства в хозяйственную жизнь (laissez faire). Это идея стала важнейшей составной частью либеральной доктрины.
Однако вопреки ожиданиям либералов экономический прогресс сопровождался острыми социальными конфликтами. Промышленная революция и рост богатства наций вызвали быстрый рост нового класса обездоленных - наёмных рабочих. Не имея иных средств существования, эти люди были вынуждены соглашаться на любую работу. Усиливалась поляризация общества: богатые становились богаче, бедные - беднее. Это было совсем не то, на что рассчитывали многие последователи А.Смита, верившие его изначальной идее - что интересы частных лиц не противоречат общественному благу, что "невидимая рука" рынка обеспечит социальную гармонию.
Перспективы общественного развития требовали нового переосмысления. Этот идеологический вызов имел многообразные последствия: во-первых, произошёл раскол в самом либеральном лагере; во-вторых, возникла влиятельная альтернативная идеология - социализм, ориентированная, подобно либерализму, на общественный прогресс, но предлагавшая альтернативный образ будущего; в-третьих, оживились консервативные общественные настроения, искавшие опору в традициях прошлого - их выразителем в экономической мысли стала историческая школа.
Первое последствие, то есть раскол в социальном лагере, породила две тенденции. Для одной радикальной. Или фритредерской (от. Английского free trade - свободная торговля), - главным оказались принципы свободного предпринимательства и невмешательства государства в экономику; для другой - реформистской - курс на сочетание либеральных ценностей с активной ролью государства в решении социальных проблем.
В данной работе рассматриваются более подробно два последних последствия, то есть возникновение социализма и оживление консервативных настроений.
|
|
Список литературы
|
|
1. История экономических учений/под ред. В.Автономова, О.Ананьина, Н.Макашевой: Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М , 2000. - 95, 105-109, 138-160, 410-414 стр.
2. История экономических учений. Рындина М.Н., Василевский Е.Г. и др. - М.: Высш. Школа, 1983 г. - 68-77, 91-108 стр.
3. Костюк В.Н. История экономических учений. - М.: Центр, 1998. -56, 67-69 стр.
4. Костюк В.Н. Экономические теории: исторический очерк. М., 1995.
5. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. - М., 1994г
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
