книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение источника древнерусского права - "Русскую Правду" 2010-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение источника древнерусского права - "Русскую Правду" ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение кадров государственного управления и чиновный аппарат в 19в ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение либеральной идеологии, взглядов славянофилов и западников ( Реферат, 20 стр. )
Изучение общественной жизни Российской империи на рубеже ХIX?XX вв. в период правления Николая II ( Реферат, 16 стр. )
Изучение особенностей феодальной раздробленности на Руси ( Реферат, 16 стр. )
Изучение политики Александра I ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение политики Александра I. ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение политико-правовых взглядов М.М. Сперанского ( Реферат, 24 стр. )
Изучение полицейской и тюремной реформы XIX века ( Реферат, 21 стр. )
Изучение полицейской и тюремной реформы XIX века 2009-21 ( Реферат, 21 стр. )
Изучение проблем становления и развития первобытного общества, а также изучение вопросов регулирующие общественные отношения, выступающие социальными регуляторами первобытного общества ( Курсовая работа, 37 стр. )
Изучение реформ Петра I и состояния российского государства в период его правления ( Курсовая работа, 25 стр. )
Изучение реформ Петра I ( Реферат, 24 стр. )
Изучение советского брачно - семейного законодательства ( Курсовая работа, 14 стр. )
Изучение создания советского государства в период с октябрь 1917 года по 1918 год ( Реферат, 17 стр. )
Изучение становления и развития земского и городского самоуправления во второй половине XIX в ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение сущности и основных принципов Договора об образовании СССР ( Реферат, 21 стр. )
Изучение Уголовного кодекса РСФСР 1922 г 2007-23 ( Реферат, 23 стр. )
Изучение Уголовного кодекса РСФСР 1922 г ( Реферат, 23 стр. )
Изучение эволюции смертной казни в нашей стране, начиная от её появления и до XIX века ( Курсовая работа, 50 стр. )
Изучение юридического оформления крепостного права на Руси ( Курсовая работа, 33 стр. )
Институты общей части по Воинскому Уставу Петра I ( Курсовая работа, 41 стр. )
Интеллигенция в период революции 1917 года ( Реферат, 23 стр. )
Исследование "Русской правды" - как свода законов русского феодализма ( Курсовая работа, 33 стр. )

Введение: 3

Раздел №1: Земская контрреформа 6

Раздел №2: Городская контрреформа 10

Раздел №3:Судебная контрреформа. 13

Раздел №4: Контрреформа в сфере образования и печати. 19

Заключение: 21

Библиография: 22

19 век в истории России, как и в истории других восточноевропейских держав, заметно отстававших от передовых стран Европы по уровню социально- экономического, политического, культурного развития, общей и бытовой культуры широких народных масс, стал периодом, когда идей обновления всей общественной жизни прочно овладевали умами людей. К этому времени под влиянием идей Английской революции и глубоко рациональных прагматических сочинений английских экономистов, могучей проповеди французских просветителей, а позднее Великой французской революции на европейском континенте происходили грандиозные перемены.

Отмена в России крепостного права 19 февраля 1861 года повлекло за собой необходимость проведения реформ в области суда, образования, военного дела, местного и городского самоуправления. Характерным для данных реформ было то, что они проводились в совершенно иной цивилизованной среде, нежели та, на которую эти реформы были рассчитаны.

Однако, их судьба оказалось трагичной. Вынужденный уступить мощной волне общественного давления в условиях критической ситуации на рубеже 50-60-х гг., Александр II дважды прерывал процесс реформирования во второй половине как 60-х, так и 70-х гг., начал отход от продекларированных им же самим принципов реформ. Этот беспрецедентный в истории отход совершен на традиционной авторитарной основе, по-самодержавному. Реформы 60-70-х гг. не изменили природу абсолютистского, самодержавного управления. Были сохранены многовековая рутина самодержавного правления, помещичье землевладение, различные сословные институты, контроль царской администрации во всех государственно-правовых сферах и другие фундаментальные основы для сдвига "вправо" по всем направлениям социального, политического, правового развития империи.

Александр III скромно оценил реформы умершего родителя, заявил о необходимости утверждать и охранять самодержавную власть, призвал своих подданных служить верой и правдой ему и государству, искоренить гнусную крамолу, истребить неправду, хищения, водворить порядок и правду в действия учреждений власти и управления, назвал преступными либеральные проекты, паршивыми - конституционные идеи, видел в уступках общественным движениям и мнениям гибель России. При обсуждении Советом министров 8 марта 1881 г. проекта продолжения реформ управления по докладу М.Т. Лорис-Меликова К.П. Победоносцев отстаивал идею "чистого самодержавного" государства и управления, здание которого, по его мнению, разрушали уступки и полууступки неумелых реформаторов. Император же осудил девятерых министров, высказавшихся за распространение реформ на административно-государственную сферу, и поддержал оказавшихся в меньшинстве пятерых министров, выступивших против продолжения реформ. Он дал отставку либерально настроенным министру финансов А.А. Абаза, военному министру Д.А. Милютину, а также министру внутренних дел М.Т. Лорис-Меликову и др., приблизил реакционно ориентированных И.Д. Делянова, Н.П. Игнатьева, В.П. Мещерского, Д.Н. Набокова, К.П. Победоносцева, Д. А. Толстого и др. Александр III взял сразу же воинствующе-реакционный курс на охранение основ абсолютистского режима, пытался на этой основе преодолеть колебания в высших бюрократических кругах, удержать власть и управление в своих руках, усилить высшее управление, максимально централизовать управление, ужесточить контроль за чиновничеством, возродить прежнее значение вельможной аристократии, реализовать дворянские интересы. С этой целью Александр III предпринял ревизию отцовских реформ, которая охватила административную, судебную, образовательную и другие сферы, и тогда же была оценена современниками в качестве контрреформ.

Этот курс проводился, как и предшествующие реформы 60-70-х гг., сверху, имел ту же консервативно-самодержавную концепцию, направлен на охрану феодальной государственности как основы социальной стабильности, представляя собой сложную и внутренне противоречивую комбинацию реформ, "контрреформ", откровенно реакционных актов.

29 апреля 1881 года был обнародован манифест "о незыблемости самодержавия" положившей начало политике контрреформ.

Цель написания данной работы -изучение истории и характера проводимых Александром III контрреформ. Задача - проанализировать проводимую Александром III политику контрреформ на уровне земского и городского самоуправления, в области образования и печати, в судебной системы.

1. И.А. Исаев "История государства и права России" М.2002г

2. В.И. Куликов "История государственного управления в России"М.2003г.

3. А.П. Деревянко, Н.А. Шабельникова "История России с древнейших времен до конца XX века" М.2001г.;

4. В.И. Моряков, В.А, Федоров, Ю.А. Щетинов "История России М,1996г.;

5. В.Г. Игнатов "История государственного управления в России", Ростов на Дону , 2002г.

6. Н. Пирумова "Альтернатива- об истории появления земств в России, их делах и возможностях", ж. Родина 1992 г. №8-9;

7. А. Смыкалин "Судебная контрреформа конца XIX века: миф или реальность?" Российская юстиция №9, 2001г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»