|
Введение
Актуальность темы исследования обусловлена тем фактом, что в современной России более 20 лет проходят реформы. В этом смысле наша эпоха созвучна периоду правления Александра II, который провел действительно великие реформы: освободил крестьян из крепостной неволи, создал новую судебную систему, модернизировал армию, дал импульс развитию образования. Диалог с прошлым позволит лучше понять и современность.
К середине XIX в. четко выразилось отставание России в экономической и социально-политической сферах, от передовых капиталистических стран. Ряд международных событий обнаружили существенное ослабление Российского государства во внешнеполитической области. В полной мере это обличила Крымская война (1853-1856), которая выявила всю внутреннюю несостоятельность нашего отечества, и нашего прежнего быта. И как следствие, проявилась необходимость провести полное преобразование многих сфер государственной жизни.
Данная потребность в реформах, с каждым днем становилась все более и более ощутимой и неотложной. Но на пути всякого улучшения непреодолимой преградой стояло - крепостное право. Поэтому главной целью внутренней политики правительства во второй половине XIX в. было приведение экономической и социально-политической системы России в соответствие с потребностями времени. Одновременно не менее важной задачей было сохранения самодержавия и господствующего положения дворянства.
Царствование императора Александра II (1855-1881) ознаменовалось рядом «великих реформ», значительно продвинувших вперед русскую жизнь. Из этих преобразований важнейшими являются: освобождение крестьян, в 1861 году и издание «положения об устройстве крестьян», дарование подданным в 1864 году суда гласного, правого, скорого, милостивого и родного для всех, земское и городское самоуправление, издание в 1874 году устава о воинской повинности, обязательной для всех сословий государства, учреждение ряда университетов открытие женских гимназий и прогимназий, улучшение путей сообщения.
Деятельность Александра II прекратилась из-за его погибели, 1 марта 1881 года от руки убийц, но в истории за ним закрепилось имя «Освободитель».
Целью работы служит изучение Эпохи Великих реформ. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие ключевые задачи:
1. Рассмотреть личность Александра II и определить причину реформ;
2. Проанализировать причины отмены крепостного права в России и последствия этого события;
3. Проанализировать буржуазные реформы Александра II.
Предметом исследования выступают реформы Александра II.
При написании работы использованы методы анализа, синтеза, обобщения, исследования, сравнительно-исторический метод.
Источниками материала для исследования послужили труды отечественных и зарубежных авторов по истории России. Монография Семенов-Тян-Шанский П.П. «Эпоха освобождения крестьян в России, 1857-1861» посвящена изучению предпосылок отмены крепостного права в России и последствия этого события. Основой исследования послужил материал, изложенный в академическом издании «Всемирная история. Том VI» и в классической работе П.А. 3айончковского «Отмена крепостного права в России».
|
На уровень вверх
Купить