|
"Восстание масс" как закономерность общественной жизни н4353 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
"Восстание масс" как закономерность общественной жизни е3542113 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
"Даосизм о взаимоотношениях человека с окружающим миром". 35к2422 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
"Домострой" как литературный памятник ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
"ЗОЛОТОЙ ВЕК" РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ ( Реферат, 16 стр. ) |
|
"ЗОЛОТОЙ ВЕК" РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ И ЕГО ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ( Реферат, 16 стр. ) |
|
"Любовь - это сердце всего" 35вав ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
"О культуре" =-8уц2 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
"Особенности развития организационной культуры государственных органов власти". е34121331 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
"Русские письмена" и гипотезы дохристианских системах письма на территории Восточной Европы 687232 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
"Серебряный век" русской культуры - художественная культура на рубеже 19 - 20 веков…………………………………………….……………….. ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
"Технологии подготовки молодежных программ в учреждениях культуры" ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
"Технология создания сценария культурно-досугового мероприятия" е35кав ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
|
"Труд создал культуру" п46 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
"Условия оптимизации продюсирования социально-культурных проектов в молодёжно-развлекательных центрах" ( Дипломная работа, 62 стр. ) |
|
"Учет возрастных и индивидуально-психологических особенностей людей в процессе организации их свободного времени 352422 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
"ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА У СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ОРГАНИЗАЦИИИ СОЦИАЛЬНО - КУЛЬТУРНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ" ( Курсовая работа, 57 стр. ) |
|
. Земледелие 3533 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
. Идеология ваххабитов.74 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
. Культура - типология определений 24квафф ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
. КУЛЬТУРА КАК МЕРА РАЗВИТИЯ И МИР ЧЕЛОВЕКА, КАК СПОСОБ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ 13 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
. Массовая культура в Америке 63521 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
. Н. Дурова (кавелеристка) е3342 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
. Немецкая готическая скульптура XIII-XIV вв. 6356353 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
. Образование Древнерусского государства е6255 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
|
|
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Роль ценностного компонента в жизни людей 4
2. Мотивы судьбы и смерти в культуре 11
3. Культура как способ реализации творческих возможностей человека 14
Заключение 19
Литература 20
|
Введение
|
Каждое общество имеет уникальную ценностно-ориентационную структуру, в которой отражается самобытность данной культуры. Поскольку набор ценностей, которые усваивает индивид в процессе социализации ему "транслирует" именно общество, исследование системы ценностных ориентаций личности представляется особенно актуальной проблемой в ситуации серьезных социальных изменений, когда отмечается некоторая "размытость" общественной ценностной структуры, многие ценности оказываются порушенными, исчезают социальные структуры норм, в постулируемых обществом идеалах и ценностях появляются противоречия.
Система ценностных ориентаций, являясь психологической характеристикой зрелой личности, одним из центральных личностных образований, выражает содержательное отношение человека к социальной действительности и в этом качестве определяет мотивацию его поведения, оказывает существенное влияние на все стороны его деятельности. Как элемент структуры личности ценностные ориентации характеризуют внутреннюю готовность к совершению определенной деятельности по удовлетворению потребностей и интересов, указывают на направленность ее поведения.По существу, все многообразие предметов человеческой деятельности, общественных отношений и включенных в их круг природных явлений может выступать в качестве ценностей как объектов ценностного отношения, может оцениваться в дихотомии добра и зла, истины и заблуждения, красоты и безобразия, допустимого или запретного, справедливого и несправедливого.
Каждая исторически конкретная общественная форма характеризуется специфическим набором и иерархией ценностей, система которых выступает в качестве наиболее высокого уровня социальной регуляции. Ценностные системы формируются и трансформируются в историческом развитии общества.
|
Список литературы
|
1. Выжлецов Г. П. Аксиология: становление и основные этапы развития // Социально - педагогический журнал. - 1995. -N6.
2. Иконникова С. Н. История культурологии: идеи и судьбы. - СПб., 2002.
3. Культурология / Под ред. А. Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
4. Культурология / Под ред. Г. В. Драча. Ростов-на Дону: изд-во "Феникс", 2004.
5. Культурология. /Под ред. Багдасарьян Н. Г. М., 2004.
6. Культурология: учебник для высших учебных заведений. - М.: "Высшая школа", 2003.
7. Оганов А. А. Теория культуры: Учеб. пособие для вузов/ А. А. Оганов, И. Г. Хангельдиева. - М.: 2001.
8. Радугин А. А. Философия: курс лекций. - М.: Центр, 2003.
9. Рождественский Ю. В. Введение в культуроведение: Учеб. пособие для вузов. -2-е изд., испр. - М.: Добросвет, 2000.
10. Розов Н. С. Культура, ценности и развитие образования. - М., 2002.
11. Философия: учебник для высших учебных заведений. Ростов-на Дону: 2003.
12. Швейцер А. Культура и этика. М., 1973.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|